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9. 绩效体系建设操作流程图培训企业分析职务分类岗位分析建立指标体系建立指标量化模型设计考核标准健全制度建设配套体系 10. 操作环节（一） 培训 强化意识 弱化壁垒 转换观念 统一思想 掌握要领 注重沟通

众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是生理和心理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。对中学生而言，而正常的异性交往，不仅有利于增进对异性的了解，丰富

第二，保障同事不泄露在专业关系和转借流程中所分享到的服务对象资料。 第三，工作者应采取适当的规范来劝阻、预防、揭穿和纠正同事的不伦行为，维护服务对象的合法权益。 5. 三、合作 合作是指社会工作者与同事之间通

议程及时间分配规则，导致会议的进展和时间很难把控。参加人数众多，无多大关系的“陪绑”的现象严重，或该到的人未到。未指定主持人或主持人未能严格按照议程来控制会议，被参会者牵着鼻子跑。思想火花及最终决策未

5000份。 电子病历针对中心（医院）本身的目标、任务和性质决定它的信息系统和其他管理信息系统（MIS）追踪医院管理中伴随人流、财流、物流所产生的管理信息，以提高运作效率。 支持以病人医疗信息记录为核心的全部医疗、教学、科研活动。

1、气道阻塞性病变： 慢性阻塞性肺疾病 缺氧、二氧化碳潴留 呼吸衰竭 重症哮喘等 6. 2.肺组织病： 肺炎、尘肺、严重肺结核、肺气肿、弥漫性肺纤维化 肺泡减少、有效弥散面积减少 、通气/血流比例失调 缺氧或二氧化碳潴留

情绪的管理郑州市第九十九中学 2. 道德与法制校本课程学习目标 1．认识到人与人之间的情绪会相互感染，学会合理表达自己情绪。 2．明确个人的情绪需要调节，知道情绪调节的一些方法。 3．培养学生自我调适、自我控制的能力

广义:除上述包含的范围外,还包含邻近部位出血后流入鼻腔后从前后鼻孔流出者. 4. 鼻出血分类按病因分:创伤性、感染性、妊娠性、高血压性鼻出血,遗传性毛细血管扩张症鼻出血,特发性鼻出血. 按程度分:严重鼻出血(短期内大量鼻出血

四、案例重现D厚德精技 良行善为 三、日常工作 C 3. 班主任的定义PART 1 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师

部和农民反映脱贫中存在一些突出问题，有虚假脱贫、有夹心层。文件在提出全面排查突出问题的同时，强调要防止盲目拔高标准、吊高胃口，杜绝数字脱贫、虚假脱贫，加强扶贫监测。针对扶贫夹心层的问题，将研究解决收入

国策---具体实施 1989年5月第三次全国环保大会提出了走有中国特色的环保道路---五项环境管理制度 1996年7月15号第四次全国环保大会提出完成“九五”环境保护的11项目标---量化“33211”

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主要病原性真菌 皮肤感染真菌（浅部真菌） 皮下组织感染真菌 深部感染真菌 3. 皮肤感染真菌 部位:寄生或腐生于角蛋白组织 (表皮角质层、毛发、甲板) 分类：皮肤癣菌 角层癣菌 感染源：接触患者或患畜 接触染菌物体

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3）全身支持疗法和保肝疗法：注意加强营养，输液、输血，纠正低蛋白血症；并给予保肝药物。 4）术前给予维生素K.，改善凝血功能，防止出血。 5）教会患者做深呼吸，有效咳嗽及翻身，在床上练习卧位排尿排便。 6）肠道准备：术前3天口服

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