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1. 主讲：XXX 2017年11月6日培 训新时代的工匠精神 2. 一、新时代呼唤工匠精神 二、工匠精神的概念与新内涵 三、具有工匠精神的工匠们的共性 四、规范是弘扬工匠精神的基础 五、创新是弘扬工匠精神的路径

党课：学习深思，汲取新时代奋进力量 同志们： 按照有关安排，今天由我为大家上一堂专题党课，本次党课的题目是《学习习近平法治思想，汲取新时代奋进力量》。 同志们，思想是行动的先导，理论是实践的指南。对马克思

下文主要以新时代为背景，对农村社会综合治理过程中所存在的客观问题，进行了深度的分析与论述，并针对这些客观问题，全方位地探索了全新的农村社会综合治理路径。从而让农村社会综合治理工作能够在新时代发展背景之

启程新时代 逐梦中国心 ** 人人都会有梦想，梦想是什么？梦想是最奇妙的事物，它比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔，它是每个人心中最崇高的净土。 每个人都有梦想，而亿万中国人的梦想汇集起来，就

学党章 用党章 争做新时代合格党员 党章作为党的全国代表大会大会制定的根本法规,有最高的权威性,是立党之本、行动之规、对照之镜、执纪之尺，是党不可须臾离开的护党之宝。开展“两学一做”学习教育，基础在

 适应新时代 担当做先锋 人生的任何角色，如果缺少了担当，那生命便成了行尸走兽。勇于担当，会使生活变的更加美好，更加温暖，更加充满希望。一个家庭需要担当，有担当的家 庭才能拥有和谐与融洽;一个单位需

做新时代的“追星族” 尊敬的各位领导，各位来宾： 大家好！ 我是来自**市财政局的**，今天站在这里，以自己短暂的人生经历和浅薄的工作经验为大家做一个演讲，我感到十分荣幸，我演讲的题目是《做新时代的“追星族”》。

 新时代，做勇于担当的新青年 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。这是***对青

做新时代的奋斗者 新时代是奋斗者的时代，新征程是实干者的征程。作为新时代的党员干部，要在日常工作和生活中大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，争当模范、争当先锋，努力在各项工作中开创新局面。 新时代的

　　做有本领的时代青年。命运掌握在勤奋者的手中。推动历史前进的人，只能是自强不息、厚德载物的人。新时代青年要牢记为民谋幸福的初心，不忘加强自身修养，努力学习知识本领，力求进步，永不停息，穷善其身，达济

当好新时代真理的“播火者”（政工干部） 当好新时代真理的“播火者” 党的二十大报告是我们党带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领，是一篇马克思主义的纲领性文献，报告视野宏阔、

做中储粮新时代的有为青年 做中储粮新时代的有为青年 　      “五四”青年节即将到了，每当想起“五四”青年节这个伟大节日的时候，总是心潮澎湃，感慨万千，心中会油然而生一种激动，一种敬意。95年前

新时代好少年先进事迹   XX，XX学校八年级学生，他是品学兼优、健康向上、积极进取、踏实沉稳的好学生。在家里，他尊敬长辈、孝敬父母、热爱劳动；在学校，他勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学；在社

奋勇投身新时代 接力建功中国梦 中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日上午9时在人民大会堂盛大开幕，习近平代表第十八届中央委员向大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社

在新时代践行延安精神 1935年10月，中共中央和中央红军胜利到达吴起镇，延安成为中国革命的落脚点和出发点，党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了延

新时代的企业文化特征 经济全球化、知识经济和可持续发展成为当今人类社会发展的三大主题。         在充分认识时代背景、深入考察以信息化为基础的新经济之后，不难发现，无论是基本的价值观念，还是具

讲稿：新时代党员的责任和担当 同志们： 大家好！按照省、市、县委主题教育计划和党支部联系点建设相关要求，今天与在座的各位党员一起学思想，强党性，重实践，建新功。俗话说“上面千条线，下面一根针”。我们

新时代乘风破浪，勇担当敢作为 ——《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》学习心得 担当，傲气也。古之一夫当以，万夫莫敌。有担当者，必将雄于人，傲于他人。敢于担当是党员干部的重要品格，党员

做新时代的创造者 张家港市航道管理处（樊红） 改革开放已四十年了，国家发生了翻天覆地的变化。40年来，党领导全国各族人员解放思想、实事求是、大胆地试、勇敢地改，干出了一片新天地。身为一名80后的党员

新时代合格党员标准大讨论活动方案 为促进党员真学实做、笃学践行，根据矿党委要求，结合学习贯彻党的十九届六中全会精神，落实“大学习、大调研、大改进”工作精神，在党支部中开展新时代合格党员具体标准大讨论活动。制定方案如下：