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公安民警深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉践行“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”总要求，锻造安徽公安铁军，更好地肩负起新时代公安机关职责使命，深入推进“践行新使命 忠诚保大庆”实践

服务于党的纪律建设 服务于党的制度建设 服务于党的事业发展 纵观新修订后正式施行的《中国共产党纪律处分条例》目录contents 3. 引言01 4. 条例修订适应新时代党的建设和党的事业发展需要，党的十八大以来修订《

将是全国两会的重要议题。此外，中国将如何加强国际合作共同抗疫，相关决策与趋势也备受世界关注。看点一新冠疫情防控 10. 延时符（正式讲课时请删除）在严峻复杂的形势下，稳住经济基本盘、保障民生是核心目标

法，是世界级企业成功经验的总结。 12. 十一项核心价值观三、卓越绩效模式的核心价值观 1 远见卓识的领导7 创新的管理 2 以顾客为导向追求卓越8 基于事实的管理 3 培育学习型组织和个人9 社会责任与公民义务 4

法，是世界级企业成功经验的总结。 12. 十一项核心价值观三、卓越绩效模式的核心价值观 1 远见卓识的领导7 创新的管理 2 以顾客为导向追求卓越8 基于事实的管理 3 培育学习型组织和个人9 社会责任与公民义务 4

到棘手的事情过于急躁，瞻前顾后。2偶有坚持己见，有时不能马上接受别人的意见，带个人情绪上班。3创新思想意识还不够，手脚还没有完全放开。 16. 5下阶段工作设想 17. 下阶段工作设想1进一步增强财务

四有讲讲讲讲有有有有政治道德规矩奉献信念品行纪律作为合格共产党员 需做到“四讲四有”　　“四讲四有”是一名合格党员的核心要素，是新时代党员党性的客观要求，是在党爱党、在党护党、在党兴党、在党为党的现实体现，为如何做一名合格党员指明了方向。

，开展群众路线教育。树立战略思维，创新思维，辨证思维和底线思维的思维方式，促进理论创新，制度创新，生产生活方式的创新，空谈误国，实干兴邦，求发展，破难题，达目标。新中国五代领导人以习近平为总书记的第五代领导集体的执政理念是一个“梦”字

各级组织廉洁为主要目标的党的建设实践活动。 7. 反腐倡廉的含义 党的十八大在党的建设排序上又有了新 的定位 报告强调“全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设。” 8. 党的

近期，中宣部将在中央电视台综合频道连续播出10集电视专题片《将改革进行到底》，迎接党的十九大。在新的时代语境中，我们应该如何“将改革进行到底”，笔者认为可以从“五个勇于”入手，在现实生活和工作中，用

设，夯实党在农村的执政基础发挥了重要作用。随着农村改革发展和形势任务的变化，该条例已经不能完全适应新的要求和实践需要，党中央决定予以修订。前 言 3. 《条例》实施背景01 《条例》总  则02《条例

进行学习改造和普遍的整风运动二、延安学习运动与延安精神形成的基本历程 8. (一）创办大批窑洞大学，组织学习，培养干部征程未洗，恢复中央党校办学作为具有战略意义大事来抓故事：“黄埔”与“红埔” --天女散花式故事:毛泽东向徐海东借钱

故有限理性决策又称为满意决策 15. 决策类型：确定型/非确定型决策决策目标明确，问题 熟悉，与问题相关的 信息易于获取新的决策问题，结果 难以估计，与问题相关 的信息模糊，不易 获取确定型决策非确定型决策 16. 决策类

撒哈拉秀才原创制作 可编辑修改最新《公务员法》重点学习 2. 前 言 PREFACE随着中国特色社会主义进入新时代，党和国家事业取得了历史性成就，发生了历史性变革，对公务员队伍建设和公务员工作提出了许多新要求，公

对个人及团队负责 适当的绩效评估与报酬体系 培养相互信任精神 39. 九种团队角色革新者-产生创新思想 倡导者-倡导和拥护所产生的新思想 评价者-分析决策方案 组织者-提供结构 生产者-提供指导并坚持到底 控制者-检查具体细节

发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。《中国共产党党员教育管理工作条例》为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党员教育管理工作，提高党员队伍建设质量，保持党员队伍的先进性和纯洁性，根

马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。 17. 有的紧握双 拳，勇武干 练，好像随 时准备出征。 有的颔 首低垂， 若有所 思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手。

国共产党章程》增加了“增强绿水青山就是金山银山的意识”的表述，彰显了将“绿水青山就是金山银山”作为新的发展观、历史方位的价值取向。“两山论”写入党的十九大报告和党章具有十分重大的历史意义 10. 延迟

时 2课时课 型 新授课知识目标了解历史上有名的工匠，理解工匠的价值能力目标理解工匠的价值教学重点理解工匠的价值教学难点 无教 学 过 程组织教学考勤教 学 内 容引入新课见后讲授新课、课堂小结、作业布置见后作业情况 良好