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发扬勤俭节约的传统美德主题发言材料 篇一 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 我们从牙牙学语起，第一个会发的音是“妈妈”，第一个会写的词是“中华”，会唱的第一支歌是《我爱北京天安门》。从那时起，稚嫩

“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动小结 4月7日下午，市局开展“发扬传统、坚定信念、执法为民、争做雷锋式公安民警”主题教育实践活动暨加强队伍纪律作风整顿电视电话会议后，我局及时落实市局

研讨发言：发扬斗争精神 勇于迎接挑战 “必须增强忧患意识，坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，敢于斗争、善于斗争，通过顽强斗争打开事业发展新天地”。2月7日，习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委

党课讲稿：不负领袖期望，发扬优良传统，不断增强“三力” 同志们： 习近平总书记在2022年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调，年轻干部是党和国家事业接班人，必须立志做党的光

研讨交流发言：发扬斗争精神增强斗争本领 习近平总书记指出，广大干部特别是年轻干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，发扬斗争精神，增强斗争本领，为实现“两个一百年”奋斗目标，为实现中华民族伟大

党员干部要发扬艰苦奋斗优良作风 百年大党风华正茂恰青春，征程万里奋楫扬鞭正当时。艰苦奋斗既是我们党革命、建设和改革时期乘风破浪、攻坚克难的重要法宝，也是贯彻我们党伟大事业的精神支柱。今年是“十四五”

继续坚持发扬自立自强的抗战精神 　　您正在查看《继续坚持发扬自立自强的抗战精神》尊敬的各位领导、同事，今天夏令营活动的小主人们　　  　　大家下午好！ 今天我演讲的题目是“继续坚持发扬自立自强的抗战

900字团队精神读书笔记：发扬团队精神 　　《团队精神》2017年11月首版，一经面市便受到广泛好评，引起极强的社会反响。至今共印刷28次，累计销量达68万册。900字团队精神读书笔记具体内容请看下文。

2019党支部迎七一活动方案，继承和发扬党的优良传统 　　党支部迎2019七一活动方案 　　一、活动主题 　　走进农村，帮扶农民。 　　二、活动人员 　　以党支部为单位(不含老干支部)，组织40岁以下党员、入党积极分子参加，约80人。

发扬党的优良传统 严明党的纪律和规矩 今年，我们即将迎来党的95岁华诞。如果用一颗树作比喻，我们伟大光荣正确的党已经长成参天大树，根深叶茂，冠盖如云，生机盎然。党的生命力能如此茁壮，究竟靠的是什么？

礼赞新中国奋进新时代主题演讲稿：我们要做新时代的养路人 不忘初心，方得始终。养路人的初心和使命，就是保障人们出行便利，为人们创造舒适、畅通、绿色和平安的公路交通。这个初心和使命是激励万千养路人不断进取的动力

新时代演讲稿_关于新时代的演讲稿范文 　　新时代演讲稿：新时代，我的青春中国梦 　　新时代的万千气象，激荡着每一个梦想；新时代的蓬勃朝气，激励着每一种奋斗。“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的

礼赞新中国奋进新时代主题演讲稿：筑梦新时代，永远跟党走 说起教师，各位会想到什么?是韩愈《师说》里的“师者，所以传道授业解惑也。”还是《已亥杂诗》里的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”习近平总书记

 新时代奋斗观大讨论：关于“新时代奋斗观”的几点思考 弘扬和践行“新时代奋斗观”，就是在“忠诚观、使命观、奉献观、战斗观、价值观、政绩观、交往观、幸福观”等方面着力见效，赋能国防动员高质量发展。 一

聚焦新时代好丈夫 争做新时代好党员 同志们： 根据党支部学习教育计划安排，今天下午，由我在党员大会上作一次党课辅导。习近平总书记在一次讲话中强调，要“把做人做事的底线划出来”。我认为，新时代共产党员

(本页无文本内容) 2. 目 录一 爱国奋斗是新时代高扬的主旋律二 爱国奋斗精神的现实意义三 如何践行爱国奋斗精神四 做爱国奋斗精神的模范践行者五 优秀知识分子典型 3. 爱国奋斗是新时代高扬的主旋律第一部分 4. 在

作文如何升华主题 作文如何升华主题？ “升华主题，突出中心”是写作中的一个常用技法，就是将一个浅显、普遍的问题，提升到一个精神层面，从而使得文章中心更加深刻、突出。这个技法，大家经常听老师讲作文的时

公司如何留住人才 企业录用人才，可以说仅完成了招聘工作，从人才的招聘、使用、留住来说仅完成了三分之一的工作，如何使用员工，发挥其才能是由一三分之一工作，如何留住他为公司长期效力、创造效益，是最后的三

教师如何说课 **县中学教研室  李双忠 说课是教师日常教学过程中经常用到的一种教研形式，很多教师并不陌生。但如何进行说课，怎样才能更好的说课，可能老师就说不太清了。本文从说课的由来，如何说课，怎样

今天我们如何爱国     说实话，我很长时间都觉得爱国是很遥远的事，是已经消散的硝烟、是英雄们的事迹。最吸引我，往往不是那血与火的战争而是神奇的动画和温情的故事；当我们声情并茂地背诵着“人生自古谁无