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做新时代的文明中学生倡议书 　　十月份，校团委向全体同学们发出了一份倡议，倡议同学们学做文明中学生。时间过去一个多月，我们发现：在我们身边还存在着许多不文明现象：如污言秽语、课间喧哗、怪异发型、顶撞

新时代青年奋斗拼搏演讲稿 总书记在五四青年节来临之际寄语新时代青年，强调要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业。语重心长的话语激励着每一位青年，要想成为新时代党

推进新时代文明实践主要做法介绍 　　新时代文明实践是加强精神文明建设、助推乡村振兴的重要抓手。2019年以来，安坪镇按照上级要求，狠抓工作部署，大胆开拓创新，以“五步工作法”推动新时代文明实践工作取得良好开局。

3篇新时代好少年评选材料 【篇一】 xx，男，2006年6月1日出生，现为安溪城厢中学初一年15班的学生，担任生物科代表。 2018年3月20日下午，在校园沐浴在温暖的春阳中，市民王先生早早赶到学校

党课： 新时代共产党员如何强化责任担当 根据主题教育计划安排，今天我和大家共同交流新时代共产党员如何强化责任担当。 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守

专题党课：争做新时代农村党支部书记典范 　　一、提升站位，在守初心、担使命中准确把握职责定位 　　共产党人的初心是什么?中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为农村支部

 在全市新时代文明实践拉练会上的发言 根据会议安排，现将XX县新时代文明实践中心建设工作有关情况作如下汇报。 一、建设情况 （一）抓统筹，构筑文明实践体系。深入贯彻习近平总书记“推进新时代文明实践中

心向党 建功新时代”特别主题团日活动，突出仪式教育感召作用，依托首都红色教育资源，组织全体团员青年在庄严肃穆的仪式中接受“沉浸式”精神洗礼。方案如下。 一、活动主题 青春心向党 建功新时代 二、活动时间

2019年**市“新时代好少年”候选人推荐表 姓 名 ** 性 别 女 出生年月 2008年2月28 民 族 汉 学 校 **小学 中 队 向日葵中队 入队时间 2016年6月 队内职务 文艺委员 辅导员

践行新时代“枫桥经验”主题研讨发言七 　　xxxx年x月x日，习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议xx代表团审议时指出，要坚持和发展新时代“枫桥经验”，完善正确处理新形势下人民内部矛盾机制，及时

礼赞新中国奋进新时代主题演讲稿：“焊”出精彩 2011年“神舟八号”飞船发射，这座发射塔架上就有我的心血。那是2011年10月的一天，我接到通知，塔架翻板突然开裂，如不及时抢修飞船将无法正常发射。而

“新时代文明实践中心”活动情况总结 为把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神引向深入，用中国特色社会主义文化、社会主义思想道德牢牢占领XX区的思想文化阵地，动员和激励广大农村

XX街道新时代文明实践所建设工作实施方案 深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步加强和改进基层宣传思想文化工作和精神文明建设，着力提升人民群众文明素养和道德水平，按照省、市

党课讲稿：破浪前行：改革之舟驶向新时代 尊敬的党员同志们： 今天，我们齐聚一堂，共同探讨和领悟改革的伟大意义。改革，如同浩瀚大海中的一艘巨轮，乘风破浪，驶向新时代的彼岸。改革之舟，不仅承载着历史的重

思政课信息化进入创新发展新时代 一、 信息化引发思政课的全新变革 “办好网络教育”为职业学校思政课教学的发展指明了方向，也为思政课的信息化教学改革拉开了序幕。对于信息化教学，大部分人认为就是从网络上

新时代青年心得体会演讲稿 红心向党，追逐“一寸丹心图报国”的忠诚之光。报国行赴难，古来皆共然。“对党忠诚”始终贯穿于党的百年光辉历程，一个个甘愿为共产主义抛头颅洒热血、以血肉之躯铺就胜利道路的故事在

交流发言：争做政治过硬本领高强的新时代好干部 “为政之要，惟在得人”。习近平总书记近日对党的建设和组织工作作出重要指示，要求着力建强堪当民族复兴重任的高素质执政骨干队伍，持续深化模范部门和过硬队伍建

2024年某市新时代文化建设工作会议上讲话 2024年，**市深入学习贯彻习近平文化思想，认真贯彻落实全国宣传思想文化工作会议和全国宣传部长会议精神，坚持以习近平文化思想为指导，坚定文化自信，秉持开

新时代全面深化改革心得体会 习近平总书记强调，党的十一届三中全会是划时代的，开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。党的十八届三中全会也是划时代的，开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新时代，开创了我国改革开放的全新局面。

新时代必须贯彻新发展理念 党的十八届五中全会坚持以人民为中心的发展思想，鲜明提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。新发展理念是中国共产党关于发展理论的重大升华，是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。