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党课讲稿：坚定理想信念奋发实干作为 按照上级有关要求，值此我党百年华诞之际，今天下午由我为大家上一堂专题党课。党课的题目是：“坚定理想信念奋发实干作为”。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央

一、作为时代新人，如何通过参与道德实践引领社会风尚？ 答：在我国大力开展社会主义核心价值观建设的今天，作为时代新人，践行社会主义核心价值观时不我待、责无旁贷。在日常生活中身体力行，通过信仰上的高度认

领导干部不担当不作为表现 表现一 一、精神懈怠、不思进取，不想担当作为 1、有等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓;贯彻上级部署要求照搬照抄，不结合实际，

 作为一名共产党员应有的素质 党员干部是党的事业的中坚和骨干，担负着贯彻执行党的路线、方针、政策，把党的主张变成人民群众的自觉行动，实现党的各项任务的重大职责。无论在什么岗位，无论何时何地，党员都应

纪律作风专项整治:担当作为研讨材料 ** 按照所党委要求，通过近期学习《在全区司法行政系统集中开展纪律作风整治的实施方案》，对照纪律作风专项整治工作专题三：当担作为，找差距抓落实的总要求，结合支部实际工作，谈谈以下几点。

社区巡防工作为民服务承诺书 为民服务承诺书 为切实加强社区的治安防范工作，确保辖区居民的生命财产安全，为辖区居民群众创造一个平安、和谐的生活环境，切实落实“热情服务、巡防为民”的宗旨，推动我区社区巡防工作再上新台阶，特提出如下承诺：

党课：加强作风建设 勇于担当作为 争做合格党员 同志们： 今年是中国共产党第二十次全国代表大会召开之年，是我们党进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开的一次十分重

“双减”政策下，为教师减负要有新作为 尽管我们倡导教师要发扬无私奉献的精神，但人的精力是有限的，高负荷工作必然会影响教师的身心健康，甚至影响正常的教育教学工作。在这一背景下，**司长提出的三项给基层

主题教育担当作为研讨发言3篇 篇一 “干事创业敢担当”，是习主席对这次主题教育提出的一条具体目标。按照“牢记使命、担当作为”专题学习要求，认真学习了《习近平关于XX重要论述摘编》以及X集团党组书记、

《干部不担当不作为负面清单100条》 一、贯彻中央、省委、市委精神方面 1．不能深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，敷衍塞责、浅尝辄止，不能正确理解其内涵和精神实质。 2．党员干部不能牢固树立

担当作为存在问题及整改措施 X、怕有风险，不敢创新突破。有时候缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。有时面对重点工作任务，怕有风险，不敢创新突破，不敢大胆去试、缺乏攻坚

面前互相谦让，任务面前主动争先。 在日常工作中，班子成员严格要求自己，始终把锤炼工作作风和思想作风作为发挥党支部战斗堡垒作用的关键，坚持立信于民，用实际行动感染和带动职工群众。2008年春运刚刚拉开帷

主题教育讲稿--担xx就是要担起责有作为 习近平总书记在xx主题教育工作会议上指出：“担xx，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史xx，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战。”

《把员工幸福作为第一目标》读后感 六月二十日在生产销售联席会议上听了刘董事长的讲话，刘董事长的讲话,为兴达的发展展示出一幅波澜壮大阔的优美长卷,同时,指出的各种现象,对工作也更是一种鞭策.作为普通生产的班组长

勇于担当作为——领导作风建设发言材料 作风就是环境，作风就是形象，作风就是力量。在全面建设社会主义现代化强市中，市、区部署开展“强‘三真’、比担当”作风建设大提升活动，在全市上下营造了干事创业、比学

领导干部不担当不作为专项整治问题清单 　　为全面贯彻落实主题教育总体要求，针对党员干部特别是领导干部不担当不作为问题进行专项整治。按照《专项整治不担当不作为问题的实施方案》要求，排查出“贯彻落实上级

“讲奉献，有作为”专题讨论发言稿 ——*** 讲奉献，是党的性质和宗旨的必然要求，是共产党员应有的政治品格，也是共产党员先进性的重要体现。中国共产党由先进分子所组成，以人民利益为自己的最高利益，以全

珍惜眼前 立足当下 ——努力成为一名有作为的青年员工 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好！ 俄国伟大的作家托尔斯泰说过三句话。第一句话是：世界上最重要的人是谁？就是：现在在我眼前的人！第二句话：这世

廉洁从教担当作为心得体会 　　廉洁从教担当作为心得体会 　　教师，作为人类灵魂工程师，做的是教书育人的事情，无论面对怎样迷离的尘世，我们应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师，身正为范”，在当前形势下

2017年为官不作为和作风问题治理工作调查报告 　　根据《关于在教育实践活动整改中开展领导干部为官不作为和衙门作风问题专项治理、执行中央八项规定精神方面存在问题专项整治工作的通知》文件精神，区发改委