Module 6Unit 2 How old are you授课课件
不;不是对应词:通常用来表示同意对方所说的话。用法: 5. 趣味活动:Yes or No。 小组合作,先准备第一单元学过的单词的卡片,小组成员轮流举起单词卡片并大声读出来,小组其他成员来判断他读的 Yes(正确)还是 No(错误)。 6.
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不;不是对应词:通常用来表示同意对方所说的话。用法: 5. 趣味活动:Yes or No。 小组合作,先准备第一单元学过的单词的卡片,小组成员轮流举起单词卡片并大声读出来,小组其他成员来判断他读的 Yes(正确)还是 No(错误)。 6.
3 市场定位3.6 市场定位 3.6.1三种选择最佳定位策略的方法 先入为主策略 空隙卡入策略 创新概念策略 29. 4 产品定位 4.1 概念设计概述 4.1.1 概念设计的涵义 概念设计就是在市场定
,对其的考查点有:①不定冠词a用在以辅音音素开头的单词前表泛指以及固定搭配(如:take a photo)中;②不定冠词an用在以元音音素开头的单词前表泛指;③定冠词the表特指以及用在西洋乐器前。中
登录“优教同步学习网”,观看课文动画,跟读Unit4 Let’s Spell A部分的单词。 2.抄写Unit4 Let’s Spell A部分的单词三遍。 3.登录“优教同步学习网”,预习 Unit4 Let’s Check部分。
17. Homework 1.跟读Unit3 Let’s Spell部分的单词。 2.自己做一张海报把本节课学的字母和单词写在上面,比比看谁的海报有创意吧! 3.预习Unit3 Let’s Check部分。
16. Homework 1.跟读Unit1 Let’s Spell部分的单词。 2.自己做一张海报,请把本节课学的字母和单词写在上面。 3.预习Unit1 Let’s Check部分。
years old 21. Homework 1.观看课文动画,按照正确的语音、语调跟读对话和单词。 2.抄写本节课所学的单词两遍。 3.预习 Unit1 Lesson2。
pencil( )2. I have an . ( )3. I have a . 二、根据图示选择单词,完成句子。 19. 1. ①I ②John ③am _____________________________
snake 21. Homework Close1.观看课文动画,按照正确的语音、语调跟单词。 2.抄写本节课所学的单词三遍。 3.预习 Unit4 Lesson2。
《After school》四年级 下册 第二单元授课老师: 2. Learning goals能听、说单词: 星期、动名词 、表示时间的短语✔ 能够运用句型: 1. What day is it today
_________ green purple(紫色) C. orangeCABExercises一、选择相应的单词,将其序号填在横线上。 20. 1. Black, black. Stand up. 2. Brown
crayon cat Dd dog duck二、读出下列单词,并找出规律。 20. Summary七彩课堂 伴你成长1. 学习了Aa, Bb, Cc, Dd在单词首字母的发音。 2.学习了字母Aa, Bb, Cc
產品概念 使用者比公司更清楚自己想要什麼 絕佳例子:通用汽車的「快車道」 落實顧客在網站上提議的新概念 鼓勵大家留言 提供顧客互動的空間 10. 部落格對企業的影響通用汽車的「快車道FastLane」
favourite toy. 23. 同步复习 Unit 4 We love animals 重点单词(6个) monkey, bird, tiger, panda, zoo, funny. 重点句型(4个)
B. pencil ( )4. A. pencil box B. crayon ABAB二、看图选单词。 18. 1. I have a bag. A. My name is Chen Jie. 2.
C. leg ( ) 4. A. head B. leg C. body A一、看图片,选出正确的单词。ABC 24. 1.Clap your hands. 2.wave your arms. 3.Shake
“职业经理人”精华训练 2. 一、全新视界 二、把握关键 三、主管的条件和角色 四、转变为利 五、新概念经营 六、领导技巧 七、沟通技巧 一、授权的窍门 二、工作考核技巧 三、激励技巧 四、处理员工投诉的方法
interesting serious-more serious 60. 多音节比较级的练习多音节是指大于等于3个音节的单词。前面+more(更加),表示更加怎么样。 beautiful– more beautiful excited—more
生词或无把握的词:可根据其发音先拼写一个词,然后利用其他时间去思考。 检查:内容是否与原文完全一致,单词拼写是否正确 (包括标点符号、大小写、人称、同音异义及时态等)。 速度 符号应试技巧: 8. Ⅱ.
1、行销策略(4P:产品、价格、通路、推广)从消费者出发,而非企业主观导向。 2、对广告的依赖很强,尤其 “金花2010”是新概念、不显效, 用整合传播手段创知名度 、树信任感至关重要。 3、需要起码半年的对消费者高压投入期,3