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与教学启示 9. 项目题号题型考查目的话题/内容/知识点题数权重项目总分听力技能I听句子圈出所听到的单词。识别语音同音词、音近词8840II听句子或小对话，选择正确图片。理解词语，识别图片词汇1010I

youngyounger 10. longlonger 11. Let’ s learn 12. 看单词跟读。taller shorter stronger olderyounger 13. Who is

不定冠词：a/an a、 an均用于名词前，表示一个(只、把……) an放在以元音音素开头的单词前。a用在以辅音音素开头的单词前。 而the表示特指的人、物或群体，用在上句已经出现过的名词之前，避免重复。 11

可以当普通彩电用，还可作为电脑的显示器，并有其它许多附加功能。在这里TCL的策划者们用HID这个新概念，不仅想让消费者把HID系列产品从“电视机的概念抽屉”的类别中抽出来，而且，退一步讲，假如不能“抽

rights reserved　*2网络营销讲义 3. 一、选择一个好的域名常用取名手法： 汉语拼音 、英文单词、名称缩写、谐音、加前后缀、中英文结合等 域名后缀选择：com>cn>net>com.cn>org基本原则：

Thank you. B. Here’s your present.AB 22. 二、根据图片内容圈出正确的单词。 (1)        A. pen  B. present (2)         A. cat 

类型2　新定义运算问题　 　【方法点析】 　　解此类题目的关键是理解新定义运算的意义,然后通过试验、探究、猜想,在新概念下解决新问题. 15. 类型2　新定义运算问题　 　针对训练图Z1-5 16. 类型2　新定义运算问题

我们不能单纯等待医护人员到现场抢救！ 每一个人都应该学习自救互救知识! 今天我们要学习的就是起死回生术!救护新概念 7. 心肺复苏 Cardio-pulmonary Resuscitation CPR 8. 时间就是生命！救命的黄金8分钟

13. 营销组合策略—产品突出产品成分诉求点0102030405优化产品口味改进产品包装为产品加上新概念增强品牌民族性06建立新的服务体系 14. 增设产品包装新包装激活瓶身高度：17cm 容 量：350ml

经济 效率 效果 公平 17. 一、管理内部要素标竿管理： 寻求达成卓越表现所需要的最佳经营方法、创新概念及高效率操作程序的一套系统过程 18. 一、管理内部要素工作生活质量： 通过有计划的组织干预方法，改善组织效能与组织成员福利的过程

信息素养或信息素质（Information Literacy），现在是个热门词。 其实它并非是新概念。图书馆历来有用户培训：帮助读者熟悉图书馆资源和各种服务。 比如，图书馆参观，文献检索与利用课，针对不同对象的各种专题讲座等。

our colors.bluegreenyellowred 14. Let’s Do 15. 背本课单词Homework 16. (本页无文本内容)

blueyellowLook read and say. redgreen 16. ECADB红色蓝色绿色黄色蜡笔选择相应的单词。A. Crayon　B. green　C. Yellow　D. blue　E. red(　)(　)(　)(　)(　)

father can English with his friends. (speak)(用括号内单词的正确形式填空)can+动词原形，没有人称和数的变化。dancedancedoesn＇t playcan＇t

不一定持续使用很长时间，通常随产品的生命周期而存在 名称要经过法律注册 固化产品名称的设计方案，多用于市场推广 采用中文字、词或英文单词 要求 建立产品名称档案 有固定的字体/字形设计，但只用于宣传推广，不出现在产品模具上 产品名称：

身份证号码，门牌号，姓名简写，这样很容易被熟悉你的人猜出。 3.不要使用有特殊含义的英文单词做密码，最好不用单词做密码，如果要用，可以在后面加复数s或者符号，这样可以减少被字典猜出的机会。 4.不要将

具有不同颜色的相同信息可能表达不同的含义。例如，您可以使用红色和橙色的文字显著增强单词“Hot”的含义。相反，如果使用蓝色文字，则该单词的含义就会被弱化。 7. 未完成版本，太忙写不完，哪位家人有兴趣补充案例，请发EMAIL联系

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58. 1-3岁说单词.短句和唱短歌谣 59. 4-5岁说复合句和背儿歌 60. 言语发育阶段1- 6月发音阶段元音、辅音、单音节7-11月学语阶段组合音节、含糊语声1-3岁单词单句阶段单词、简单句4-6岁成语阶段复合句

文章，从宏观和微观两个方面全面掌握文章的结构和细节信息之后再进行解题的，但是这种思路对于阅读水平和单词量都有限的四六级考生来说有些难　　针对四级样题，我们对四级考生提出以下做题建议：　　段落信息匹