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日本蜡烛图形笔记 图形一、 图3．6所示的蜡烛国线的实体较短，说明熊方与牛方正处于胶着状态，一时难分高下，这类蜡烛线称为纺锤线。纺锤线如果出现在横向延伸的交易区间中，就只有中性的意义．纺锤蜡烛线的上

读书笔记范文 　　读书笔记范文精选 　　1．读书笔记的概念 　　人们在平时的学习和生活中把自己阅读书籍的心得体会和精彩内容整理记录下来的文字材料。 　　2．读书笔记的作用 　　（1）作读书笔记可帮助记忆弥补脑力不足有效提高读书效率。

《猴子法官》读书笔记 　　《猴子法官》它告诉我们，任何人的话都不要轻易相信。否则，就很有可能受骗。 　　故事是这样的：从前，有一个学者养了一只猫和一只狗。有一次，学者收到了一块香喷喷的蛋糕，主人走后

显性知识：能够用语言、文字、肢体等方式表达清楚的知识！

争力，影响了经济的发展。 ·启示：社会的福利制度既要兼顾公平，又要注重经济发展的效率 福利制度的健全与完善，要与社会的可持续发展相结合 三.第三产业的兴起和“新经济”的出现 1.第三产业的兴起 1）含

《汲取消化运用》读书笔记 　　我上学已经五年多了。一、二年级时，老师要求我们写周记;到三年级后，就要求我们写作文了。可是五年来，写作对我来说，一直是一件头疼的事。有时写起作文来，真不知道写什么好。

《傲慢与偏见》读书笔记 　　奥斯汀的《傲慢与偏见》，正如她自己所说，是在两寸象牙上细细的雕刻，它是奥斯汀的代表作。 　　这部反映婚姻问题的小说是作者作品中最受欢迎的一部，也是她本人最喜欢的作品。作品

《田忌赛马》读书笔记 　　《田忌赛马》选自《孙子吴起列传》。主要讲述的是：齐国的大将田忌和齐威王约定一场赛马。他们将马分为三类，分别按照上对上，中对中，下对下进行比赛，三场下来田忌皆输。后来田忌听从

针对目前学生在英语听力和听力理解特点方式的问题，本文将分析笔记在听力理解中的作用并为教师提供相关的教学方法。本研究不仅为教师提供积极的教学方法，也为整个教育界提供一个良好的教学启示。 关键词：笔记；听力理解；教学启示 Contents

《玄奘大师传》读书笔记 　　终于看完了《玄奘大师传》，感到无限的欢喜与悲伤。 　　欢喜的是我终于如愿以偿，因为在没有看到这本传记以前，看过《唐玄奘》这部电视剧，知道了有大师所写的《大唐西域记》，就一

《如果我当老师》读书笔记 　　著名教育家叶圣陶老先生的《假如我当老师》深深地吸引了我。这本书没有华丽的封面和插图，但是它的内容足以给我许多宝贵的教育启示和建议。 　　乍一看到这个书名时，我还以为叶圣

人力资源串讲整理笔记 基础知识部分 第一章 劳动法 劳动法的概念：是指调整劳动关系以及劳动关系有密切联系的其他社会关系的法律。 特点：第一，劳动法只资本主义发展到一定阶段而产生的法律部门；第二，劳动

  一、传播行为的两个定义： 1、库利：传播处理的是人与人之间的社会关系，传播行为是人与人之间社会关系得以建立和发展的基础，这可称之为传播学研究的社会和心理学方向。 2、皮尔士：传播是符（sign）或像（icon）的传递与交流，可称之为传播学研究的符号学和语义学方向。 二、符号（sign）可以分为信号（signed）和象征符（symbol） 象征符：1，都是人工符号，是人类独有的，如

《朱自清说诗》读书笔记 　　光阴；加上散文名动天下，“娱乐”不免压过主业。陕西师大推出的这个选本收录朱先生关于古代诗歌赏析的若干文字，虽有挂一漏万之嫌，但选的都是佳篇，再配以精美插图，倒可管窥出朱先生在古典文学研究领域的卓越建树。

《秋日私语》读书笔记 　　《秋日私语》是理查德的现代钢琴曲，现却成了一篇文章，是否会散去钢琴曲的优美呢？阅读便知。 　　那一首首古诗与现代文学交织，极强的画面感，让我感觉自己独处在一片金黄的麦田里，

《纳兰词》读书笔记 ——“如鱼饮水，冷暖自知” 近些日子，被《纳兰词》的哀感顽艳所吸引着，渐渐地自己也慢慢沉浸于纳兰词那种温柔婉转的境界中了。纳兰性德，原名成德，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗，清朝

《好心眼儿巨人》读书笔记 　　华成小学    三年（1）班   黄凯怡 　　在巫师出没的时刻 一个名叫索菲的小女孩仍旧张开着她的小眼睛她是一个孤儿。当她还小的时候父母已双双生亡。 　　忽然索菲再也忍

小学教师学习笔记：好教师的品质 　　人们心目中喜欢怎样的教师的想法之后，归纳出的“好教师”的12种品质： 　　1.友善的态度――他的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。 　　2.尊重课堂上每一个人――他绝不会把你在他人面前像猴子般戏弄

技术人员学习笔记  名单：工程部、安质部 学习内容一：岗位职责、安全责任制、质量责任制 学习日期：２０１０年11月１日；授课：周恒　　向世辉 岗位职责：（根据个人工作岗位，如：工程部长、技术主管、技

《高山流水》读书笔记 　　今日喜逢此曲，与古筝拂于耳听之，其优游感慨，不胜再数。 　　古云：嵇康之广陵散尤万古之奇曲，惜三千太学无一会此，世之大痛矣。吾言：夫子之琴意意在厌而无知亦没存其琴其行之理，