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27 手术台就是阵地* 2. 音乐欣赏《保卫黄河》 中国人民艰苦卓绝的抗日战争，得到了国际社会的深切同情和无私帮助。加拿大共产党员白求恩大夫就是无数国际救援人员中的一个。新课导入 3. 手术台是为病

1. 13.玲玲的画2018新部编本二年级下册语文 2. 　 嗨，小朋友们好，我叫玲玲！ 3. 玲 玲líng小巧玲珑 4. ①③② 5. 我会读　脏 详　奖 楼 梯 催 促 叭 糟 幅 筋 肯 6.

1. 语文园地五 2. 有 饭 能 吃 饱，有 水 把 茶 泡。 有 足 快 快 跑，有 手 轻 轻 抱。 有 衣 穿 长 袍，有 火 放 鞭 炮。qīnɡfàn nénɡchápàopáobiānpàobǎobào读一读

1. 对韵歌5 2. 复习旧知上地天今古下相对词语第1课时 3. 我 会 读对云雨风花鸟虫 4. 云 对 雨，雪 对 风。 花 对 树，鸟 对 虫。 山 清 对 水 秀， 柳 绿 对 桃 红。yún duì

1. 新课导入 有一个人，他在十岁那年，亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故，他内心震动，立下了桥梁梦：长大后，我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一番大成就。 2. 17

1. 25.古人谈读书 2. 人物简介 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。 孔子开创了私人讲学的风气，倡导仁义礼智信其儒家思想对中国和世界都有深远的影响。

1. 15 散文二篇 2. 永久的生命 3. 1.整体感知，把握课文内容，理解作者对生命的感悟。 2.精读品味，欣赏富有哲理的语言及欲扬先抑的写法的妙处。 3.思考延伸，思索生命的价值和意义，树立乐观、豁达的人生观。学习目标

1. 新课导入 得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 ——朱德 2. 6 回忆我的母亲 3. 学习目标1.划分层次，理解课文内容。 2.通过细节描写分析“母亲”的人物形象。

有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网师园、怡园等园林。新课导入 2. 18 苏州园林 3. 1.理清文章结构、说明顺序，抓住苏州园林的主要特征。 2.品味语言，学习本文围绕说明对象的特征，先总后分，由整体到局部说明事物的写作方法。

1. 语文园地八 2. 温故知新 本单元有许多关于读书的文章，选出最喜欢的一篇，说说原因。 3. 交流平台 关于“读书好”和“多读书”都容易做到，而“读好书”就不是那么容易了，因为市场上的书琳琅满目，良莠不齐，我们应该如何选择呢？

1. 新课导入夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 陆游《十一月四日风雨大作》 好雨知时节，当春乃发生。 杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外，两三点雨山前。 辛弃疾《西江月》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

你遇到过不会的问题吗？你敢大声提问吗？今天，我们来学习一个孙中山小时候“刨根问底”的小故事。新课导入 2. 3、不懂就要问 3. 资料宝袋私塾 我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的私人所办的学校。

1. 中国十大传世名画新课导入东晋·顾恺之 《洛神赋图》 唐代·阎立本 《步辇图》 唐代·张萱、周昉 《唐宫仕女图》 唐代·韩 滉 《五牛图》 2. 20 梦回繁华 3. 1.理清课文思路，把握说明顺序，概括课文内容。

1. 吴冠中19.父爱之舟 2. 课题导入 同学们在没有阅读课文之前，对题目有什么理解呢？“父爱”——抽象的感情。“舟”——实体的事物。 用“舟”承载的父爱，那么小小的舟是如何装下这深沉的父爱的呢？ 3

1. 今天，我们要认识三个新朋友，他们都藏在这幅图画里，快把他们找出来吧！ 2. ɡ k h5 3. 白鸽白鸽 ɡ ɡ ɡ， 飞来飞去唱着歌。ɡ我会读 4. 蝌蚪蝌蚪 k k k，水中玩得多快乐。k 5

1. 新课导入 鲁迅在散文集《朝花夕拾》中深情回忆了两位恩师，一个是《从百草园到三味书屋》中的老先生。另一个则是鲁迅在日本仙台学医时的一位日本医专的教授，他是一位怎样的老师呢？鲁迅对他的感情又是如何呢？藤野先生

游 子 吟【唐】 孟郊慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！ 2. 18. 慈母情深 3. 走近作者 梁晓声，中国现当代以知青文学成名的代表作家之一。1979年开始发表作品，梁晓声的创作以小说为主。

1. 新课导入 2. 13 背 影 3. 第一课时 4. 学习目标1.朗读课文，概括主要内容。 2.品味标题，明确行文线索。 5. 走近作者【朱自清】（1898－1948），字佩弦，江苏省扬州市人，散文家、诗人、学者、民主战士。

1. 新课导入根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？“峡”字字典里的解释就是“两山夹水”。 2. 9 三 峡 3. 学习目标1.积累常用的文言实虚词，背诵全文。 2.学习抓住事物特征、动静结合的写景方法。

1. 新课导入吴楚“七王之乱” 汉景帝二年（前155年），御史大夫晁错上疏《削藩策》，提议削弱诸侯王势力、加强中央集权。汉景帝采用晁错的建议，于次年冬天下诏削夺吴、楚等诸侯王的封地。 2. 23 周亚夫军细柳