苏教版一年级数学(下册)整理归纳
100以内的数归纳: 单数(2个2个地数):个位上是1、3、5、7、9的数 1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、29、31、33、35、37、39、41、43、
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100以内的数归纳: 单数(2个2个地数):个位上是1、3、5、7、9的数 1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、29、31、33、35、37、39、41、43、
6.10圆的整理与练习 一、 复习目标 1、 在练习中,经历对圆的有关知识系统复习与整理的过程。 2、 进一步理解并掌握圆的有关知识,能用圆的有关知识解决实际问题。 3、 培养回顾与复习的好习惯,查漏补缺,获得积极的学习体验。
三年级数学(上)第一单元测试 班级 姓名 一、认真读题,谨慎填写。(每空1分,共30分) 1.三位数乘一位数,积可能是( )位数,也可能是( )位数。261×3的积是( )位数,621×3的积是( )位数。
数学书上习题练习 班级 姓名 1. 一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。这瓶止咳糖浆够一个5岁儿童服用三天吗? 2. 青山果园收获了300箱苹果和260箱梨,一辆卡车每次能运40箱,多少次才能全部运完?
小学五上数学第一、二单元自测 一、 填空。(每空1分,共25分) 1、如果小明向东走500米,记作+500米,那么-200米表示向( )走了( )米。 零下6摄氏度记作( );比海拔-10米再低5米记作(
2017-2018三年级上数学第一单元形成性检测 班级 学号 姓名 一、计算: 1.口算。 50×4 = 40×8= 3×70= 4×22= 4×7+3= 3×31= 22×4= 8×11= 8×12=
列式: 2. △△△△△△△△△△△△ ○○○○○○ 第一行拿走( )个△,就和○一样多。 第二行添上( )个○,就和△一样多。 3. □□□□□□ □□□□□□□□□□ 从第二行拿( )个□放入第一行,两行的□就一样多。
五年级数学第一单元练习卷 一、填空。(46分) 1、在45、0、-3.2、+110.3、-63、、、102这些数中,正数有( ),负数有( ),( )既不是正数也不是负数。
总 分 得 分 一、我会填。(1、2、3题每空0.5分,其余每空1分,共24分) 1.在( )里填上合适的单位。 练习本厚约3( )。 妈妈身高165( ),体重62( )。 黄河大约长5464( )。
苏教版三年级数学上册知识点汇总 第一单元 两、三位数乘一位数 1.整十整百数乘一位数的口算: 口算整十数、整百数乘一位数不看乘数末尾的0,借助表内乘法计算 2.整十整百数乘一位数的估算: 先找到两位数、三位数的近似数,再估算。
苏教版四年级数学上册知识点汇总 一、升和毫升 【认识容量和升】 1、 认识容量 容器所能容纳物体的大小,就是它的容量 为了准确测量或计算容器的容量,要用统一的容量单位:升或毫升。 2、 认识容量单位“升”
苏教版六年级数学上册知识点汇总 (一)长方体和正方体 长方体和正方体的特征: 形体 面 顶点 棱 关系 长方体 6个 至少4个面是长方形 相对面 完全相同 8个 12 条 相对的棱 长度相等 正方体
苏教版一年级数学上册知识点汇总 第一单元 数一数 一、主要内容 1.数出10以内的数 学会数出个数在10以内的物体或人;会口头用1~10各数表示相应物体的个数。 数数方法:按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。
五年级数学(苏教版)上册数学概念 第一单元 认识负数 1、0既不是正数,也不是负数。正数都大于0,负数都小于0。在数轴上,以“0”为分界点,越往左边的负数越小,左边的数都比右边的小。举例:-234
苏教版五年级数学上册知识点汇总 第一章 负数的初步认识 1. 0既不是正数,也不是负数。正数都大于0,负数都小于0。 2. 在数轴上,以“0”为分界点,越往左边的负数越小,左边的数都比右边的数小。
2023最新华师大版七年级科学下册(新)-知识点整理 第一章 水 1〉地球上的水 1)水是地球上最常见的天然物质,它覆盖了 以上的地球表面,地球可以说是个 ,地球上的水哺育了人类和其他一切生物,为人类
的能力 3.4 什么是眼椭圆,什么是H点p69,p79 眼椭圆:汽车驾驶员以正常驾驶姿势就坐在座椅上,眼睛在车身坐标中的统计分布范围 H点:二维或三维人体模型中人体躯干与大腿的连接点 思考题看3-1 3-7
程度,被称为( ) P1 A.风险 B.风险程度 C.损失概率 D.损失程度 2.风险的大小本质上决定于不幸事件发生的概率及其发生后果的严重性。实践中,要确定风险等级,通常需要将这两个变量结合起来加以判断。以下正确的判断是()P1
《线性代数》知识点 归纳整理 学生 编 01、余子式与代数余子式 - 2 - 02、主对角线 - 2 - 03、转置行列式 - 2 - 04、行列式的性质 - 3 - 05、计算行列式 - 3 -
(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺) 5.技术的基本特性:目的性、创新性(技术的发展需要创新)、综合性(指的是运用多种学科知识)、两面性(有利有弊,例如:电池)、专利性(专利权)。