六年级下册数学毕业总复习课件-第六章统计与可能性第二课时 人教新课标(共28张PPT)
1. 第二课时 可能性 2. 知识要点梳理1. 可能性 在实际生活中事件发生的情况有一定、可能、不可能等几种情况。常用的描述词有一定、可能、不可能、偶尔、经常等。 2. 可能性的大小 事件发生的可能性
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1. 第二课时 可能性 2. 知识要点梳理1. 可能性 在实际生活中事件发生的情况有一定、可能、不可能等几种情况。常用的描述词有一定、可能、不可能、偶尔、经常等。 2. 可能性的大小 事件发生的可能性
可以是景物、事或人2.可以写听到的、看到的或想到的1.可以写自己经历的事情4.可以是感受或体会 7. 二、内容充实习作指导3.写事:2.写人:1.写景: 抓住景物特点,动静结合,按一定顺序写清楚。 抓住人物特点,运用各种描写手法刻画人物形象。
鸣,浑身乏力。 题目 4. 跨越百年的美丽②③④⑤⊙ 5. 一百年前的1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸,一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台,全场立即肃然无声。题目 6. 一百年前
(3)电视塔高120( )。 (4)一条跳绳长2( )。厘米厘米米米 10. 巩固练习4.选择。(把正确答案的序号填在括号里) (1)一把椅子大约高( )。 A.45 米 B.45 厘米 (2)一棵树大约高5(
808(保留整数) 1.995(精确到百分位) 9.0548(保留一位小数) 8. 小结要注意根据题目的要求求近似数,如果保留整数,就看十分位是几;要保留一位小数,就看百分位是几;……然后按“四舍五入法”决定是舍还是入。
学生的发言,争当课堂上优秀的学习小主人。 4. 二、合作探究问题:你知道豆豆的身高吗? 5. 讨论:两位同学所说豆豆的身高,与实际身高为什么不一样呢?1. 问题引入。(二)讨论求小数近似数的方法二、合作探究 6. 例1 0
700 厘米 =( )米 10018007巩固练习 14. 课堂小结1.量比较长的物体,一般用米尺或卷尺来测量, 通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。2.米和厘米之间的进率是100,1米=100厘米。3
1. 走遍天下书为侣 2. 教学目的1、认识4个生字,会写“豫、趟”等9个生字;正确读写“娱乐、背诵、毫不犹豫”等词语。 2、体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由; 3、学会句子仿写、转换 3. 作者生平简介尤安
1. (本页无文本内容) 2. 目录01关于高三02考前心态调整03考前睡眠调整04高考期间合理饮食 3. 01关于高三 4. 有一种苦涩的甜美叫高三,使我们向往而心悸。失落却志存高远,这就是高三。十
1. 1 消息二则部编人教版八年级上册语文 2. 新课导入1949年4月20日,国民党政府最后拒绝在《国内和平协定(最后修正案)》上签字。21日,毛泽东和朱德发布了《向全国进军的命令》,渡江战役开始。
1. 15 散文二篇 2. 永久的生命 3. 1.整体感知,把握课文内容,理解作者对生命的感悟。 2.精读品味,欣赏富有哲理的语言及欲扬先抑的写法的妙处。 3.思考延伸,思索生命的价值和意义,树立乐观、豁达的人生观。学习目标
公因数只有 1 的两个数、叫做互质数1、 51、 7 互质数的两个数的最大公因数是1 8. 1. 选出正确答案的编号填在横线上。 (1) 9 和 16 的最大公因数是______。 A. 1 B. 3 C. 4
权,然后知轻重;度,然后知长短。 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。孟子语录: 2. 21《孟子》二章 3. 富贵不能淫 4. 1.了解作者,熟悉文体。 2.分析内容,把握写法。学习目标 5. 疏通文意
1. 综合测试卷(五) 2. 一、填空题。(每空1分,共16分) 1. 一个数,亿级最低位上的数字是“1”,万级最高位上的数字是“6”,个级最低位上的数字是“5”,其余各个数位上的数字都是0。这个数写作(
1. 求一个小数的近似数人教新课标四年级数学下册 2. 1、省略最高位后面的尾数,求下面各数的近似数,并说说你是怎样想的。489≈92≈1056≈31594≈98010 ≈5009010003000010万
〈游春图〉 20. 唐、宋:从成熟走向高峰 北宗:水墨山水 唐:王维唐:李思训宋:王希孟。〈千里江山图卷〉南宗:青绿山水(金碧山水) 21. 北宋 巨然 《层崖丛树图》元 倪瓒 《六君子图》 22. 明
1. 第二单元 我们周围的空气 2. 我们周围的空气污染与防治来源及防治措施污染物及危害空气的成分及用途稀有气体氮气氧气二氧化碳其他气体和杂质氧气制取实验室制取化学性质工业制取物理性质催化剂与催化作用空气中氧气含量的测定
新高考背景下学校教育变革的浙江行动 2. 与你分享 浙江省新高考统一高考招生模式的变化 浙江省课改推进过程的经验与启示 高考新政下学校课程建设与实施 高考新政下学校职业生涯教育的规划与实施 高考新政下学校教学质量监控体系的构建与实施
1. 第 2 课 时 不进位加(2)100以内的加法和减法(二)2 2. 复习导入口算并说出算理31 + 7 = 30 + 40= 41 + 5= 20 + 60=38467080 3. 复习导入列竖式计算下列各题。34
1. 第 15课时 整理和复习100以内的加法和减法(二)2 2. 新知探究知识点一:计算85 - 40-33=85 - (40-33)=1.笔算下面各题。12788 5- 778.. 3. 新知探究