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1. 6.千人糕 2. 第二课时 3. 一定 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 知道 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 听写词语 4. 读课文，领悟第一部分的千人糕。 1、请孩子们找出前面的千人糕。用波浪线画出来。

类：讽喻、闲适、感伤、杂律。代表作有《长恨歌》、《琵琶行》等。《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。 5. 题目解读解题：乐府诗 叙事诗 讽喻诗 6. 课文朗读 卖炭翁 [唐]白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满

-65 =174-65 =109（个） 109+87=196（个） 答：壮壮和菲菲一共摘了196个枣。（答案不唯一）（2）83 × 3 +55 =249+55 =304（个） 答：乐乐一共收了304个玉米。

，注意选择好各个角色说话的内容，看谁读得更好。 24. 拓展延伸　　思考：这条开满鲜花的小路是怎么来的呢？怎么会开满鲜花呢？你能找到答案吗？试试看吧! 25. 再见！

分角色朗读7—11自然段 24. 拓展延伸　　思考：这条开满鲜花的小路是怎么来的呢？怎么会开满鲜花呢？你能找到答案吗？试试看吧!

1. 雷锋叔叔， 你在哪里课文我会认我会写我知道读读记记2018新部编本二年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 　　你认识图片 上的人吗？ 是雷锋叔叔呀 5. 　　雷

29. 拓展延伸　　思考：这条开满鲜花的小路是怎么来的呢？怎么会开满鲜花呢？你能找到答案吗？试试看吧! 30. 第二课时 31. 邮递员　黄狗　　先生　　原来　 大叔　 赶紧　　邮局　　东西　　 太太　

5%耶松船厂1892750 000两101 128两13.5%资料来源：孙玉堂《抗戈集》第118页 8. 二、自然经济的逐渐解体1、外来资本主义利用经济特权入侵中国 2、中国家庭棉纺织业“纺”与“织”的分离

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第一个生活实例概括为：（ ）回不来。 2.第二个生活实例概括为（ ）回不来。 3.第三个生活实例概括：（ ）回不来。 由以上几个生活实例，作者终于明白（ ）回不来。《和时间赛跑》第二课时学生学习单 5. 请你展开想象的翅膀，猜一猜。

1、再读课文，说说课文有多少个小节。 2、说说每个小节主要讲了什么。 说一说 7. （1）第一小节讲了我有一大把彩色的梦。 （2）第二、三小节主要讲了我编织的彩色的梦境。 （3）第四小节主要讲了我的彩色铅笔编织的彩色梦境。 讲一讲 8

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