二年级上册数学课件-第1单元第2课时 认识米 用米量 人教新课标(2014秋)(共15张PPT)
700 厘米 =( )米 10018007巩固练习 14. 课堂小结1.量比较长的物体,一般用米尺或卷尺来测量, 通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。2.米和厘米之间的进率是100,1米=100厘米。3
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700 厘米 =( )米 10018007巩固练习 14. 课堂小结1.量比较长的物体,一般用米尺或卷尺来测量, 通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。2.米和厘米之间的进率是100,1米=100厘米。3
1. 高考现代文阅读 答题方法分析 2. 一 高考现代文阅读选文特点 多选散文性文章 作者大多是现代和当代人 内容贴近考生生活 语言风格明朗 没有艰深难懂的词语 例:2004年全国卷 1、《大地山河》
1. 第二单元 我们周围的空气 2. 我们周围的空气污染与防治来源及防治措施污染物及危害空气的成分及用途稀有气体氮气氧气二氧化碳其他气体和杂质氧气制取实验室制取化学性质工业制取物理性质催化剂与催化作用空气中氧气含量的测定
1. 15 散文二篇 2. 永久的生命 3. 1.整体感知,把握课文内容,理解作者对生命的感悟。 2.精读品味,欣赏富有哲理的语言及欲扬先抑的写法的妙处。 3.思考延伸,思索生命的价值和意义,树立乐观、豁达的人生观。学习目标
1. (本页无文本内容) 2. 目录01关于高三02考前心态调整03考前睡眠调整04高考期间合理饮食 3. 01关于高三 4. 有一种苦涩的甜美叫高三,使我们向往而心悸。失落却志存高远,这就是高三。十
权,然后知轻重;度,然后知长短。 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。孟子语录: 2. 21《孟子》二章 3. 富贵不能淫 4. 1.了解作者,熟悉文体。 2.分析内容,把握写法。学习目标 5. 疏通文意
1. 内部资料XXX热动力(中国)的供应链管理规划 企业物流体系再造部分演讲人: PennQuXXX (Shanghai) Company, Ltd.Reengineering of Business
可以是景物、事或人2.可以写听到的、看到的或想到的1.可以写自己经历的事情4.可以是感受或体会 7. 二、内容充实习作指导3.写事:2.写人:1.写景: 抓住景物特点,动静结合,按一定顺序写清楚。 抓住人物特点,运用各种描写手法刻画人物形象。
1. 第二课时 分数、百分数应用题 2. 知识要点梳理1. 基本的分数、百分数应用题 ①求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几),用除法。即“一个数÷另一个数”。 ②求一个数比另一个数多(或少)几分
顶点边边 6. 巩固练习1.填空。 (1)一个角有( )个顶点,( )条边。 (2)写出下面角的各部分名称。21顶点边边顶点边边 7. 巩固练习2.下面的图形哪些是角,哪些不是角?( ) ( ) ( )
学生的发言,争当课堂上优秀的学习小主人。 4. 二、合作探究问题:你知道豆豆的身高吗? 5. 讨论:两位同学所说豆豆的身高,与实际身高为什么不一样呢?1. 问题引入。(二)讨论求小数近似数的方法二、合作探究 6. 例1 0
创设情境1测量物体的长度要用到长度单位。 3. 新知探究在古时候,想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。1庹(tuǒ) 4. 新知探究这块石头有几庹宽? 5. 新知探究1拃(zhǎ)
1. 考考你的眼力找出下列两幅图中不同的五处高考论述类文本阅读解题思路:解题基本思路: 读——审——找——比 2. 高考论述类文本阅读 ——客观选择题专项复习 3. 论述类文本出题范围 1.社会科学类
新高考背景下学校教育变革的浙江行动 2. 与你分享 浙江省新高考统一高考招生模式的变化 浙江省课改推进过程的经验与启示 高考新政下学校课程建设与实施 高考新政下学校职业生涯教育的规划与实施 高考新政下学校教学质量监控体系的构建与实施
1. 第三部分 广告创意表现策略 2. 海上春天决不将工作和生活捆绑销售 海上春天把生活与工作彻底剥离 海上春天只销售生活 3. 海上春天是一项复兴大上海居住文化的模范工程 广告不只是宣传硬件——房子
1. 交流研讨汽车维修类湖北省技能高考2020 2. CONTENTS2019考试回顾01.2020大纲交流02.设备及标准03.备考建议04. 3. PART 012019考试回顾 4. 01201
红鹤沟通 日 期:2004年7月19日【郦城商街部分整合推广策略案】 2. *目录 ContentsPART 1—分析 Analysis 一、现状分析 二、业态分析 三、产品定位 PART 2—策略 Strategies
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1、默读课文,思考:作者从哪几方面 介绍了白鹅的高傲,并说出相应的 段落。 2、读自己喜欢的部分,画出重点词句,来 体会作者是怎样来表现白鹅高傲的。 3、作者用了哪几种修辞手法将白鹅的 特点展现出来?找出相关的句子。
1. 第二课时 可能性 2. 知识要点梳理1. 可能性 在实际生活中事件发生的情况有一定、可能、不可能等几种情况。常用的描述词有一定、可能、不可能、偶尔、经常等。 2. 可能性的大小 事件发生的可能性