二年级上册语文 课件《 23、纸船和风筝》 人教部编版(共24张PPT)
1. 朋友 2. zheng23、纸船和风筝筝zhēng 3. 我写得好吗?纸一看结构二看笔画压线笔压线笔窄 宽 4. 祝折张抓扎但 5. 我会读幸 扎 愿 哭鼠 折 漂 抓 shŭ zhé piāo
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(本页无文本内容) 23. (本页无文本内容) 24. (本页无文本内容) 25. 7.神州谣 26. 第二课时 27. 我神州,称华夏,山川美,可入画。 28. 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 29. (本页无文本内容)
1. 10 沙滩上的童话义务教育教科书 (五四学制) 二年级下册 2. 12345678910111213141516171819 3. 堡 4. 堡垒碉堡 5. 在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起
请作好上课的准备绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 科学四年级下册第二单元 7、动物繁殖活动绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 3. 卵生动物的繁
is my mouth. ( )4.This is my ear.D.B.C.A.CBDA 29. 二、连词成句,把序号按顺序写在横线上。1. ①me, ②look, ③at (.) _______________
1. 部编版二年级上册语文园地一 2. 识字加油站 去野外观察大自然,你会准备些什么? 3. 识字加油站 手套 帽子 登山鞋 运动裤 tào mào dēng xié kù 地图 水壶 帐篷 指南针 tú
清晨,小獾在小路边学做木工。 11. 第一个板凳做得很粗糙。 12. 第一个板凳做得很粗糙。 13. 第一个第二个第三个板凳做得很粗糙。 14. 清晨,小刺猬去森林里采果子。 在小路边,他看见一只小獾在学做木工。
杨帆: 我长大后要当一名宇航员,我要向杨利伟叔叔一样,驾驶宇宙飞船飞上太空,也许我还能为人类找到第二个生存的家园呢! 14. 蒙蒙: 我的理想是长大后当一名老师。我看见当老师的妈妈每天都在辛勤地工作,
1. 16 雷 雨人教版 二年级语文下册 2. 雷雨 乌云 黑沉沉 压下来 蝉 垂下来 窗 户 迎面扑来 字词学习读一读léi雷雨 乌云 黑沉沉 压下来 蝉 垂下来 窗 户 迎面扑来 wūhēiyāc
1. 沙滩上的童话2018新部编本二年级下册语文 2. 小朋友,猜一猜:沙滩上会有一个怎样的童话? 在沙滩上有一个美丽的、自由的童话。 3. 自学要求: 1.用自己喜欢的方式读课文,读准字音,读通句子。
your head. 5.Stamp your foot.( )( ) ( ) ( ) ( )43152二、读句子, 写序号。 25. 1. 学习了下列单词:head, body, hand, arm, leg
1. 二年级下册语文 《 千人糕》 2. ɡāo 米 糕 3. 糕gāo蛋糕 雪糕 糕点 4. (本页无文本内容) 5. 认识生字 甘蔗zhè 6. 甜菜cài 7. 甜菜汁 8. 千人糕 9. 一天
邓小平(1904—1997):伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中华人民共和国开国元勋之一,中国共产党第二代领导核心,马克思主义者,中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。 3. 你看,邓小平爷爷在干什么?
1. 13.玲玲的画2018新部编本二年级下册语文 2. 嗨,小朋友们好,我叫玲玲! 3. 玲 玲líng小巧玲珑 4. ①③② 5. 我会读 脏 详 奖 楼 梯 催 促 叭 糟 幅 筋 肯 6.
:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋,坏事往往能变好事。” 在第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖 14. ①③② 15. 再读课文,想一想 课文讲了一件什么事?起因
1. 二年级语文下册句子复习 2. 比喻句比喻句就是利用不同的事物之间某些相似的地方,借一个事物来说明另一个事物。 3. 我的发现我发现( )像( )。 4. (1)燕子的尾巴像一把剪刀。 (2)银杏树的叶子像一把小扇子。
绳人20406080100 18. 小胖上学期数学测验情况020406080100(分)单元一单元二单元三单元四单元五单元六 19. 名称足球游泳跑步跳绳人数(人)654095300(人)三年级同学最喜欢的体育项目游泳足球跑步跳绳
1. 平行四边形的认识升阳小学二年级 2. 这些图形是由四条边围成的图形。 我们把这样的四边形叫做平行四边形。 3. 你会在钉子板上围一个平行四边形吗? 会怎样围呢? 4. 你会在方格纸上画一个平行四边形吗
1. 人教版二年级下册 6.雷锋叔叔,你在哪里 2. (本页无文本内容) 3. 你认识图片上的人吗? 4. léi fēng 雷 锋 雷锋叔叔是一名解放军战士,只活了22岁。他为人民做了许多好事。
1. 语文园地 二第1课时部编版语文五年级(上) 2. 1.了解把握快速阅读的方法。 (重点) 2.概括语句的意思,加快阅读的速度。 (重点) 3.体会时间不重来,要珍惜时间。(难点) 3. 当我们阅