「部编版」二年级下语文《蜘蛛开店》优质公开课教学设计
《蜘蛛开店》优质课教学设计 一、教材分析: 《蜘蛛开店》是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文。这是一篇有趣的童话故事,讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩,来了一只河马
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《蜘蛛开店》优质课教学设计 一、教材分析: 《蜘蛛开店》是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文。这是一篇有趣的童话故事,讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩,来了一只河马
17、《要是你在野外迷了路》优质公开课教学设计 【教材分析】 这是一首儿童诗歌。全诗融自然科学知识于生动形象的语言之中,向学生介绍了大自然中许多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象。诗歌易读易懂,节
《祖先的摇篮》优质公开课教学设计 教材分析 这是一首诗歌。诗中描绘了苍苍茫茫的原始森林,展现了祖先们在此摘野果、掏鹊蛋、逗小松鼠、采野蔷薇、捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈的生活场景。字里行间流露出一种美好的感受
之一粟”之意。 附:傅抱石简介 生于1904年,卒于1965年,中国近现代著名画家美术理论家。江西新喻人,1933年留学日本,从金原省吾攻东方美术史学,毕业于东京帝国美术学校。。由于长期对真山真水的体
1. 3 古诗词三首【部编版】六年级上语文优质课教学课件 2. 走近诗人 苏轼,字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世称苏东坡。汉族,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼的词属于豪放派,与辛弃疾
1. 开国大典 2. 字词讲解盏 栏 汇 渠 宣 帜 阅 制 坦 距 隆 射灯盏 爆发 旗帜 检阅 制服 坦克 距离 汇集 zhǎn lán huì qú xuān zhì yuè zhì tǎn jù
1. 25.王戎不取道旁李第一课时 2. “知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,必有我师焉。” 这两句话和现代人说的话有何区别?像这样的语言叫文言。我们以前也背过文言文,还记得吗?由文言组成的文章叫文言文。谈话导入,激发兴趣
1. 6 狼牙山五壮士 2. 情景导入 今天,我们再来了解一个真实的故事,它发生在抗日战争时期河北省易县的狼牙山。在这里,有一座特别的建筑——狼牙山五勇士纪念塔,它记录着五位英雄的动人故事。今天这节课
1. 口语交际: 爱护眼睛,保护视力 2. 眼睛是心灵的窗口,它很脆弱,容易受到伤害。平时,你注意保护自己的眼睛吗? 3. (本页无文本内容) 4. ❋交际内容 本次口语交际以“爱护眼睛,保护视力”为
一年级第四周周练 (满分100,含2分卷面分) 姓名 一、我会写单韵母(4×3=12分) 二、先读一读,再把他们送回家(7×3=21分) i yi y u wu w e 声母: 韵母: 整体认读音节:
一年级周练5 (满分100分) 姓名: 一、 拼一拼,连一连(4×3=12分) duō dà xià qí tǔ dì dà huǒ 下棋 多大 大火 土地 二、 写出相应的声母或韵母(7×3=21分)
一年级课文内容填空 识字:(一)金木水火土 一二 三 五,金 。 地分 ,日 照今古。 (二)对韵歌 对雨,雪对风。花对树, 对 。 清对 秀,柳绿对桃红。 (三)画 远看 色,近听 无声。 春 花还
3按课文内容填空(部编版一上) 班级: 学号: 姓名: (一)《金木水火土》 一二三 五,金 。 地分 , 照今古。 (二)《对韵歌》 对 ,雪对风。花对树, 对 。 清对 秀,柳绿对桃红。 (三)
1.《白鹭》作者 ,代表作有诗集 2.6—8 自然段描绘了三幅优美的图画分别是: 、 、 。 3. 白鹭美,美得像一首诗,一首 的诗,一首 诗。(1)白鹭的 美,美得 ,美得 。(2)白鹭的美还体现在与水田的
一年级上册语文识字表生字注音练习 班级 姓名 学号 第一单元 天 地 人 你 我 他 一 二 三 四 五 上 下 口 耳 目 手 足 站 坐 日 月 水 火 山 石 田 禾 对 云 雨 风 花 鸟 虫
语文园地一 ▶教学目标 1.通过阅读、交流,弄清文章的表达顺序,理清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。 2.引导学生了解传统文化中的特定习俗及其寓意。 3.引导学生广泛积累词语,学会在相同的语境里用不同的词语来表达相同的意思。
语文园地八 【教材分析】 本单元语文园地安排了四个板块的内容。 “交流平台”再次强调了复述与背诵的区别,并对本单元的复述方法作了归纳,提示学生借助一定的方法,有助于完整、有序的复述篇幅较长、内容比较丰富的故事。
统编本义务教育教科书语文二年级上册第六课 《一封信》第一课时教学设计 教学目标: (一)借助微课、扩词、字理、联系生活等方法,识记“信、封、刮、灯、胡”等5个生字,在语境中了解“逗我玩”、“
1. 第三单元复习部编版 五年级上册语文 2. 生字谎( )言誓( )言衰( )落监狱( )罕( )见诚恳( )一、易读错字kěnshìhuǎnghǎnshuāiyù “衰”和“哀”相似,不能读成“āi”
1. 第五单元复习部编版 五年级上册语文 2. 繁殖( )摄( )入驯( )服树杈( )医疗( )炭( )火一、易读错字歇( )息狭( )义苔藓( )勉( )强矫( )正tànshèzhíliáoxù