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道路等级一般在规划阶段确定。当遇特殊情况需变更道路等 级时，应进行技术经济论证，并报规划审批部门批准。 当道路作为货运、防洪、消防、旅游等专用道路使用时，由 于在道路的设计车辆、交通组成、功能要求等方面存在一些特殊 53 性需求，除应

日前，公司、部门的月工作小结及本单位和所属员工的绩效考评表交行政部。 3、除月计划外，下一年度的年度工作计划和本年度的工作总结，于每年 12 月 20 日前 提交行政部。 4、月工作计划、工作小结、绩效考评未能按时提供，视为一项工作未能按时完成，列

三角地区 发展格局调整变化的时机，进一步优化布局，重点发展高新 技术产业和服务外包、城市休闲和文化旅游等现代服务业。 三、优化城乡布局 太湖流域城镇化水平较高，但村镇数量过多、规模偏小、 布局分散；空

pigeon n.鸽 pile n.堆,大量,大数目 v.(up)堆,叠,堆积 pilgrim n.(在国外)旅游者;朝圣者,最初的移民 pill n.药丸 pillar n.柱,台柱,栋梁 pillow n.枕头

项目名称及批准号）完成情况、后 续研究进展及与本申请项目的关系加以详细说明。另附该已结题项目研究工作总结摘要（限 500 字）和相关成果 的详细目录。（非常重要，要求如实填写）如有帮助，也可以列入申请人参与的已结题国家基金项目。

期限 实际完 成年月 完成论文情况研究成果及获奖情况 43 研 究 工 作 总 结 摘 要 二、研究工作总结 1、完成的研究内容，做出的成就，达到的目标及水平 2、分析超过或未达到预定目标的原因 3、对今后本领域研究工作的设想、建议

jiē（揭示、揭开、揭发、揭短、揭穿） 碍ài（障碍、障碍物、碍事、阻碍） 荧 yíng（荧屏、荧光粉、萤火虫） 二、读读写写 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 铃铛 揭开 苍蝇 推进 蚊子 避开

阅读下面的文字，完成 21—22 题。湖北省新高考联考协作体*语文试卷（共 8 页）第 页8 近日随着旅游业的复苏，朋友圈打卡的各地山寨版“白宫”作为又一国产“土味现代建筑”再次引发 网友热议。事实上，类

选 择有文化背景的乡村，带领学生去进行采景写生，通过公众号宣传当地特色景点， 在一定程度上带动乡村旅游业发展；同时进行义卖活动，将所筹集的资金捐赠贫 困地区，培养孩子的奉献精神。组织下乡交流活动，可以让乡村孩子与城市孩子

镇、区三级隐患日常滚动排查治理机制，改善全区道路交通安 全环境。 三是抓落实、重责任，始终将重点车辆管控作为监管核心。 不断加大旅游、校车、工程车、危化品运输车等重点车辆源头 监管力度。有效发挥通行证办理工作制度作用，倒逼企业落实19

②出差期间； ③女员工在妇女节工作； ④未经批准程序擅自超时； ⑤在节假日或下班后员工自发组织或自愿参加的旅游及其他集体活动； ⑥公司规定的其他情况。 第十六条 奖金 16.1 金勤奖 （1）公司为奖励一线员

ng about the coming field trip.(他们兴致勃勃地谈论着即将来到的野外旅游) ⑹through与across、over的用法区别： through指“穿过…(门洞/人群/树林)”； across和over可以

eco(ecological [ˌekəˈlɔdʒikəl])-tourists [ˈtuərist] n.生态旅游者 emigrate [ˈemigreit]vi.移居外国 fertilizer [ˈfə:tilaizə]n

教学过程： 一、教师创设情境导入 师：教师出示一块椰子糕，问：这是什么？想吃吗？ 生：这是 李青在海南旅游时给同学们带回来的椰子糕 师：大家都知道啊请品 尝过的同学举手 师：（小结）我们虽然没和李青一起去过海南，但我们和他一起

B 第 21 题图35 22．（本题满分 10 分，第（1）小题 5 分，第（2）小题 5 分） 某旅游景点的年游客量 y（万人）是门票价格 x（元）的一次函数，其函数图像如下图． （1）求 y 关于 x

不是命题。 i) 不是命题。 （2） 解： 原子命题：我爱北京天安门。 复合命题：如果不是练健美操，我就出外旅游拉。 （3） 解： a) (┓P ∧R)→Q b) Q→R c) ┓P d) P→┓Q （4） 解：

保健产品作出的处罚，因则状告卫生局 B. 原告因工伤未能获得保险赔偿，将工厂告上法院 C. 原告为个体工商户，因在旅游景点设摊被该地工商管理局征收摊点费，原告认为此项收 费为乱收费，遂状告该工商管理局 D. 原告对消防局火灾事故责任认定不服，申请重新认定

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师：同学们已经知道了各种交通方式的特点。现在老师可要出道难题考考大家了。 国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸 想节省交通的成本，宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他

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