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四年级总复习-易错题易错大集合易错点一：大数的认识典例 如果甲数省略亿位后面的尾数约是23亿，乙数省略亿位后面的尾数约是24亿，那么（　　）A、 甲数＞乙数 B、甲数＜乙数C、无法比较跟踪训练一1.12060605070省略百位后面的尾数是（　　）A、12100000000 B、12060610000C、120606051002.36□536≈37万，在□里填一个数

能力测试题一、根据拼音写汉字，再组成词语。shì （ ） （ ） （ ） shēn （ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确读音，画“√”。

小学数学四年级上册易错题型汇总姓名：__________ 一、填空题1.四十、四万、四亿组成的数是（    ）2.10089470235的个级上的数字是（   ），表示有（   ）个（      ）。3. 10089470235万级上的数字是（   ），表示有（   ）个（      ），亿级上的数字是（      ），表示有（   ）个（      ）。4.一个数是7281，另一个

小市长竞选演讲稿：陋室无花书自香 　　尊敬的各位来宾、亲爱的同学们： 　　上午好！ 　　莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。今天是我生平第一次在这样

人教版初三化学 第十一单元 盐 化肥 单元检测题一.选择题1. 下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是(　　)A． 尿素B． 氯化铵C． 磷矿粉D． 硫酸钾2. 区分下列物质的方法中不可行的是（　　）A．用观察颜色区分硫酸铜和硫酸亚铁溶液B．用水区分碳酸钙和氯化钠C．用闻气味区别氧气和氮气D．用稀硫酸区分黄铜（Cu、Zn）和黄金3. 将下列各组物质的溶液混合，能发生化

坐标系xOy中，曲线C的参数方程为（m为参数），以坐标原点O为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系，直线l的极坐标方程为 （1）求曲线C和直线的直角坐标系方程； （2）已知直线与曲线C相交于A,B两点，求的值。

 检测六 一、 把加点的音节补充完整。 邻居l_____ 据说j____ 食粮 l____ 伸腰sh____ 露珠l_____ 追赶zh___ 别人 b___ 擦手c_____ 二、 看拼音，写词语。 Pǎo bù rèn zhēn zài

期末总复习（一） 班级： 姓名： 等级：一、填空。1、用1、4、5、7能组成（ ）个没有重复数学的两位数，它们分别是： ；用0、2、3、6能组成（ ）个没有重复数字的两位数，它们分别是：

2020学年第一学期三年级语文上册期末测试卷一、 基础（26分）1、 抄写下面的字。（3分）雀互菊晶紧旅迟曲饿臂2、 判断加点字的读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。（3分）（1） 放假（jià） 扇风（shān） 回答 （dá） （   ）（2） 到处（chù ） 切（qiē）开 增加（zēn

软件编程系列课讲义Scratch前置课第八讲：弹球打砖块一、 教学目标1、重点掌握面向（）方向，移动（）步，碰到边缘就反弹，重复执行直到（）、克隆【克隆（自己）、当作为克隆体启动时、删除此克隆体】的积木脚本使用2、掌握移到x（）y（）、在（）和（）之间取随机数的积木脚本使用。3、学习侦测角色碰到舞台下边缘的方法。二、主要程序脚本编号详细内容功能描述【1】“面向（）方向”

1．通过朗读、分析课文，感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟，理解文章作者对国家前途命运的关注.2．学习从语言、意象、情感特点等不同角度欣赏作品，获得审美体验

Lesson 5 What does she do?【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：people、clever、idea、song、worry、strong、find、teach、policeman。2．学会使用：问句“What does he do?”与答句“He is...”来进行交际。【学习重难点】重点：1．单词的认读。2．功能句的理解。3．对课文的理

 运算定律汇总课前回顾 口头讲解加减乘除法的意义知识分解1（一）加减法运算定律1.加法交换律定义：两个加数交换位置，和不变字母表示：例如：16+23=23+16 546+78=78+5462.加法结合律定义：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。字母表示：注意：加法结合律有着广泛的应用，如果其中有两个加数的和刚好是整十、整

在全县全域无垃圾创建工作动员会议上的讲话   ** （2017年8月3日）     县委、县政府决定，今天召开全县全域无垃圾创建工作动员会议，主要目的是贯彻全省全域无垃圾现场推进会议精神，安排部署我

1．下列关于酸的说法错误的是( )A．浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性B．稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈C．稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气D．稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色

第七讲 配对求和【知识要点】 著名数学家、物理学家和天文学家，他从小就很聪明，在他8岁的时候，老师给班上同学出了一道题：1+2+3+4+……+99+100=？ 小高斯很快就说出了正确答案：5050.小高斯是用什么方法算得这么快的呢？原来，他用了一种巧妙的方法—配对求和。例题1、计算： 练习1、计算： 例题2、计算:

小数的意义和性质 1、小数的意义和读写法①小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，还需要把一个单位平均分成10份、100份、1000份等较小的单位来量，从而产生了小数。②小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。分母是10、100、1000……的分数可以用

小学 六 年级数学下册导学案 班级： 姓名 课题圆锥的认识课型学+展学习目标1、认识圆锥，圆锥的高和侧面，掌握圆锥的特征。2、会看圆锥的平面图，会正确测量圆锥的高，能根据实验材料正确制作圆锥。学习重点掌握圆锥的特征，正确理解圆锥的组成。学习过程笔记【知识链接】

部编版二年级上册语文园地写话练习习题一：有趣的小动物选择一种喜欢的小动物，介绍一下它吧！

sin(314t+90º)A ,试求各仪表读数及电路参数R ,L和C 。 9.用图3.28的电路测得无源线性二端网络N的数据如下：U=220V，I=5A，P=500W。又知当与N并联一个适当数值的电容C