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议调整时间。（ ） 3.校内课余生活生动有趣，给我带来了很多好处，校外生活用处不大。（ ） 三、连线。 跳绳 书法 校内课余生活 购物 公益活动 校外课余生活 做家务 机器人制作 微机社团 合唱 四、你的课余生活有哪些？你是如何选择的？[选做题]

      极大值 极小值 无极值 0, 0              

作业，若必须垂直作业时，应采取可靠的隔离措施。 （16）登高作业时，应使用死扳手，如用活动扳必须用绳子拴牢，操作人员必须 站在安全可行位置，系好安全带。使用套筒扳手，扳手套上螺母或螺钉后，不得 有晃动

主要零部件 主梁 塑 性 变 形 、 制 动 器失 效 、 吊 钩 和 滑 轮 组破 损 、 钢 丝 绳 断 裂 等 ， 导致物体坠落 。 起重伤害 （１） 制动器在危险作业前或定期应进行检查 ， 及时消除缺陷

部套入。 3.1.6.2 当整体柱模安装于基准面上，模板下口服线后，用四根斜撑或带有花篮螺栓的缆风绳与柱顶四角连接，另一端 锚于地面，校正其中心线、柱边线、柱模桶体扭向及垂直后，支撑固定。当柱高超过6m时，不宜单根支撑，宜几根柱同时

③时间过得好快，寒冬刚过，早春来临。刘备打算三访孔明。关羽、张飞都不耐烦 了。张飞说：“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了。”刘备大声斥责说：“你 怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”张飞说：“既然二位哥哥都去，

倾听，认识呼 吸过程中气体的变 化 思考：哪些活 动会影响呼吸快慢 测量平静状态 下呼吸次数 跑步、跳绳、 快速上楼…… 测量运动状态 下呼吸次数 调 取 学 生元认知 培 养 学 生获取信息 的能力 认

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外叶墙应按设计要求设置泄水口，泄水口应在竖缝内埋设 麻绳。麻绳长度应大于外叶墙厚度 50mm，且埋设时麻绳深入夹层 的长度不应大于 10mm，以保证麻绳探出外叶墙长度不小于 40mm， 便于脲醛发泡保温材料灌注后将麻绳抽出。 7.3.10

6、检修掘进机时，严禁其他人员在截割臂和转载桥下方停留或作业。 第 32 条 耙装机装设有封闭式金属挡绳栏和防耙斗出槽的护栏，固 定钢丝绳滑轮的锚桩及其孔深和牢固程度符合作业规程规定，机身和尾轮 应固定牢靠；上山施工倾角大于

①于是，我咬着牙，鼓起劲，手中的绳子又迅速地飞舞着。 ②直喘粗气，越跳越慢，几乎要停下来了。 ③一分钟跳一百下 ④只听见绳子飞舞的飕（sōu）飕声。 体育课上，我和几个同学在操场上比赛跳绳。第二个就轮到我了， 一开始我跳得很快，（

解决。 11. 支部组织活动的形式太单一，缺乏吸引力。 韩俊平:开展“送温暖”家访、岗位送清凉、跳绳等体育活动。 张亮亮:组织党员、骨干、积极分子等，进行义务劳动、到红色革命基 地参观学习。 乔海朋:

箭头- 。 一般说明 ♦ 只有在上述牵引环上才可安装牵引绳或牵引杆。 ♦ 牵引绳应当有弹性，以保护两辆汽车。因此只能使用塑料绳 或由类似的弹性材料做成的绳子。更安全的方法是使用牵引 杆！ ♦ 必须注意：不允许出现过大的拉力和冲击负载。如果在不平

_____________________ 九、阅读《跳水》，回答问题。 孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木 去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上

AutoCAD R14 入门与提高[M].北京：清华大学出版 社，1998. [3] 郭朝勇，周克绳，林在康.AutoCAD R14 二次开发技术[M].北京：清 华大学出版社，1999. [4] 方铁

是不会让这些同志吃亏受委屈的。三是要注意方式方法。我们讲较真，不是耍横耍愣、 胡来蛮干,要以法律为准绳,依纪依法较真,严格按照政策规定和党 章党纪办事。要坚持一视同仁，较真不能看对象、看来头、看背景, 对有的单位较真有的单位不较真

小标题（图二）。 图二 学生呈现的小标题 当围巾 当秋千荡上天 变成大迷宫 套月亮 染上七彩色变成彩虹 做跳绳 接着，教师让学生对故事发展的情节进行讨论：“你 更欣赏哪一种想象？”显然，“当秋千荡上天”“套月亮”

的实施方案，公布区域研学旅行基地营地与三条路线，确定 一批开展研学旅行的试点学校。（三）完善教师队伍治理体系 1.拉直师德师风准绳。将师德作为评价教师素质的第一 标准，把理想信念教育、法律法规教育、“身份认知”教育、 职业道德教育

舆论是______思想和意见的公开表达。 公众 14.______作为第一部世界性反腐败公约，为反腐败的国际合作提供了法律依据和准绳。 《联合国反腐败公约》 15.瑞典的议会监察专员一般从具有杰出法律知识和秉性正直、社会威望较高的无党派人士中选出，只

等作品就常用讥讽的调侃，刻写都市各色人，反映都市的病 态文明景观，特别是“高等人”的虚伪、无聊、压抑和变态， 展现了“文明”的绳索是如何反过来捆绑人类自己，导致生 命力的残缺。这些都市人的丑态在沈从文眼里不可与“妓女” 相比，“