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表26 楼盘调查表 楼盘名称 位 置 发 展 商 代 理 商 规 模 配 套 工程状况 管理费 元／㎡ 实 用 率 ％ 推出日期 交楼日期 装修标准 销售范围 主要户型 户 型 面 积 及 销 售 情

xx市盲人保健按摩机构经营场地调查表 机构名称 经济性质 地 址 电 话 主管(申请) 单 位 经营场地 面积（m2） 经营场地来 源 房 间 数 床位数 按摩人员数 盲人按摩 人员总数 深户盲人 按摩人员数

预 备 调 查 表（一）   （资产负债表） 资 产 当期 前期 增减 负 债 资 本 当期 前期 增减 流　动　资　产 现有资产 现金 　 　 　 流动负债 银 行 借 款 　 　 　 应收票据 　 　 　 其 他 借 款 　 　 　 应收帐款 　 　 　 应 付 票 据 　 　 　 有价证券 　 　 　 预

购 　 管 　 理 1．物料计划书 计划的橛式及手续是否适当   是否与生产计划书相配合 2．物料管制 材料零件的标准化及常备化   存货的管制是否适当 3．采购的标准 市场本位、时期本位、品质本位  

培 训 效 果 调 查 表 培 训 内 容 培训时间 培训组织单位 受训人数 培训效果及改进意见： 调查对象： 日期： 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

 工作职务调查表 姓名 职称 现任职务 （工作） 工龄 性别 部门 直接上级 进入公司时间 年龄 学历 月平均收入 从事本工作时间 工作的 时间要求 1．正常的工作时间每日自（ ）时开始至（ ）时结束

 培训调查表 姓名: 部门: 职务: 来公司日期: 从你毕业后参加工作所接受的培训方式有: 公司内部人员培训o 外出参加公开课o 咨询公司到公司的内训o 自己参加各种培训班o 没有参加过任何形式的培训o

职务分析调查表 一、基本信息 姓名： 填写日期： 年 月 日 职务名称： 职务编号： 所属部门： 部门经理姓名： 二、调查信息 1．请准确、简洁地列举你的主要工作内容（若多于8条可以附纸填写，下同）：

拟聘人员资信、背景调查记录表 拟聘人员姓名： 拟聘任职位： 调查人 调查时间 年 月 日至 月 日 调查方式 □电话询问 □实地拜访 □发放问卷 调查项目及结论 教育培训与职称资格 最高学历： □真实

职位分析调查表 填表人： 日期： 部门负责人签字 ： 职位名称 所属部门 部门人数 直接上级 直接下级 （人数） 其中：专业人员： 管理人员： 技术人员： 设置此职位的目的：（请概括的描述设置此职位的目的以及在组织中的必要性）

电话 地址 负责人 年龄 电话 性格 总经理 年龄 电话 性格 接洽人 年龄 电话 负责事项 合同中的特殊要求 经 营 状 经营 方式 口积极 口保守 口踏实 口不定 口投机 口 况 业务 口兴隆 口成长

一般資料 1.項目名稱 2.資料提供由: 3.建築地址: 4.城市: 國家: 中 國 5.城市中心/郊區: 6.項目業主: 7.项目设计院及工程 总承包商及其他主要分包商： 名稱： 聯係人： 電話： E-mail：

预 备 调 查 表（二）   时 期 项 目 当 前 自 年 月 日 至 年 月 日 前 期 自 年 月 日 至 年 月 日 计 月平均 销售 销 售 总 额 　 　 　 　 销 售 退 回 　 　 　 　 销 售 净 额 　 　 　 　　　　 销 售 成 本 当期制造成本 　材料 （+） 当期购料 　 　 　 　 期

特约店经营调查表 地区: 经办人: 日期: 年 月 日 店 名 变 组织型态 地 址 更 代表人 栏 分 店 或 营 业 所 店名(地区) 店长或营业所主任 地 址 创 业 开始交易 结算期 资本额

砂浆搅拌机进料时粉尘排放 √ √ √ 重要 13 砂浆搅拌机运转噪声排放 √ √ √ 重要 参加调查人员： 调查日期： 环 境 因 素 调 查 表 CX03/JL—1 编号：02 过程活动 序号 环 境 因

小学诗歌教学内容的确定     诗歌，我国文化的瑰宝，语言的精粹，文字的升华，其堪称艺术的结晶。抑扬顿挫，平仄起伏，诵读时，朗朗上口。然而，诗歌文字的高度凝聚力和表现力才是其精华之处。能让学生切身体

 小学音乐低年级扬长课堂教学行为设计 环节时间 教师行为 学生行为 注意事项 一、 激发兴趣，揭题导入（2分钟） 1、创设情境或选择情绪、节拍与新授歌曲相同或相近的歌曲，边唱边做律动。 1、进入学习情境。

“勤俭节约行为习惯养成教育”教学设计 教学目的：   1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。   2、明确勤俭节约

《市场营销学》课程单元教学设计 ——《消费者购买行为分析》 一、教案头 本次课标题：消费者购买行为分析 授课班级 营销1111 课时 4 上课地点 教室、户外 教学目标 能力（技能）目标 知识目标

测测他心中是否对你有好感 　　假如给你下面这些饮料，你会选择哪一种：可乐、哈根达斯、火锅、比萨、咖啡、汉堡、珍珠奶茶、布丁 　　答案：可乐是想断绝关系，哈根达斯是想聊聊，火锅是想做兄弟，比萨是想恋爱