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这篇文章最终落实成文字一定要注意立意上的“虚实结合”，即具体的礼物与抽象的收 获、思考、感悟、成长相结合。 【范文】 礼物 有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一 份心意，有

ｍａｎｙ ６． ｓｔｉｌｌ ７． ｗｅｌｌ ８． ｃａｒｅｆｕｌ ９．Ｉｆ １０． ｓａｆｅｒ Ⅷ． 参考范文： Ａ．Ｄｅａｒ Ｍｒ．Ｗａｎｇ， ＩƳｍ ｓｏｒｒｙ ｔｏ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｔｈａｔ Ｉ ｈａｄ

要求：（1）景物描写要生动，描写时融入自己的情感；（2）文中不要使用真实的地名、校名、 人名（可用字母代替）；（3）不得抄袭。 【范文】 窗外一片漆黑，我却看到千百支焰火在璀璨的夜空里舞蹈，星光如雨纷纷扬扬…… 夜幕降临，窗外传来阵

市政基础设施工程档案归档范围 69 保存单位 序号 文件题名 建设单位 城建档案馆 备注 23 混凝土测温记录 ▲ 24 施工日记 ▲ 单独组卷 质量检验记录 （一）质量综合检验记录 1 压实度检验汇总表 ▲ ▲ 2 混凝土试块留置情况及强度检查汇总表

4．办理支付。出纳人员应当根据复核无误的支付申请，按规定办理货币资金支付手续，及时登记现金和 银行存款日记账册。 第 4444 章 货币资金支付申请的授权审批规定 第 10 条 企业资金支出申请的审批权限类别。

教学中，为了让学生能顺利地按照要求把作文写好，我做了多方面的铺垫：学生谈论78 自己的生活，交流自己的体会，先说后写，范文引路，温馨提示。这样，学生动起笔来就 容易多了。 本课教学的成功之处是多方铺垫，学生写起来得心应手。不足之处是对学生把事情写

工作和翻译文章。他在逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了 一篇序言；在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到他离开我们的那 天，从来没有浪费过时间。 鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不

下列会计资料应当进行归档： （１） 会计凭证，包括原始凭证、记账凭证； （２） 会计账簿类，包括总账、明细账、日记账、固定资产卡片及其他辅助性账簿； （３） 财务会计报告类，包括月度、季度、半年度、年度财务会计报告；

和事。可以写手机响之前的人和事，也可以写响之后的人和事，还可以对某种场景中“手机 响了”的现象、事件等进行评说。 【范文】 手机响了 岁月的彩蝶与冬日的飘雪一同于指尖蹁跹而过，随着新一年的开始，春节即将到来。 寒风像会

活动二：养成反思好习惯 （一）经验交流会，读一读，谈体会。 1.想一想：总结一下你反思的方法。 2.阅读 P24“日记”。 思考：你能像这个同学一样反思生活中发生的事情吗？ 3.感悟：如何掌握反思的方法。 （二）选一选，说一说。

示例 5：​《人民日报》（海外版）  A.13.5 书名、篇名末尾如有叹号或问号，应放在书名号之内。  示例 1：​《日记何罪！》 示例 2：​《如何做到同工又同酬？》  A.13.6 在古籍或某些文史类著作中，为与专名

完成种植计划表 我的种植计划 我想种。 我想请帮我。 除了准备花盆种子，还要准备 3.每天完成一篇种植日记 五、板书设计 试种一粒籽第二课时 一、交流体会 一周过去了，同学们种的种子怎么样了？一定有很多体会吧。下

是基地必须 建立完整的质量跟踪审查体系，也即文档记录体系，通过基地地块分 布图、田块种植历史、农事日记、详细的投入、产出、贮藏、运输、 销售记录，产品标贴、产品批号来保证能从终产品追踪到作物的生产33

B.多元化 C.信息化 D.智能化 11.下列关于书名号的使用不正确的是_______。 A.一篇《日记何罪！》激起了千层浪花 B.下学期本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程 C.办公室

A．哲学：席位 B．文学：创作 C．航标：航行 D．文化：传统 例4.窗帘：隐私 A、文件：机密 B、日记：心情 C、消火栓：火警 D、防护栏：安全 例 5. 诺言：履行 A．思想：交流 B.选择：武断 C．电影：制片

日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。” 答：作者 把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。日记显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无 息，无影无踪。表现出作者对时间飞逝十分无奈的愁绪。 ★《桃花心木》

师：同学们，我们都喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，如果过于强 调这一点，结果会怎么样呢?（翻到教材 12 页“周同同日记”。) 2.师生共同观看。 3.师：请同学们分小组讨论一下，你觉得周同同能找到好朋友吗?为什么? 4

1 公文写作资料选萃 （提纲・模版・范文） 2017 年 10 月3 目 录 第四篇 提纲及模板 6 一、领导讲话提纲模板：单字重复型 6-12 二、领导讲话提纲模板：两字和多字重复型 12-14 三、20

的这四十八年却没了着落。顾德融、朱顺龙 总述近年对这段历史的分期，说： “新中国成立后，50 年代范文澜修订重版的《中国通史简编》将春秋这段历史以两种年 代标明，即东周是公元前 770 年至前 403

依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。 活动四：对症下药 情景一：我每天把自己一天的快乐和烦恼，记录到自己的日记本里。 情景二：今天和小明闹得不愉快，心里很烦。放学后，我去操场和别人打球，这让我忘 记了烦恼。