四讲四有完整解读学习教育党课PPT
治意识大局意识核心意识强化 四种意识讲政治、有信念是爱党之源看齐意识 7. 在大是大非问题上态度鲜明,立场坚定,不左顾右盼,自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。强化 政
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治意识大局意识核心意识强化 四种意识讲政治、有信念是爱党之源看齐意识 7. 在大是大非问题上态度鲜明,立场坚定,不左顾右盼,自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。强化 政
三一“十九大”报告关于党风廉政建设的新论断“四风”问题出现的10种新表现、新动向二 公司十九大以来党风廉政建设的“新成效”三 严守法纪底线,坚持廉洁从业四 4. “十九大”报告关于党风廉政建设的新论断第一章 5. 习近平总书记在十九
透过战“疫”的烽烟,我们应当看到什么03透过这场战“疫”,要看到依靠和发动人民群众始终是一切工作的“制胜法宝”战“疫”的实践证明抗击疫情为了人民,抗击疫情更要依靠人民在这场人民战争中,从城市到乡村,从内陆到边疆,14亿大众心往一
的党员干部和人民群众就会跟着做、照着办。 因此,县委书记的肩头,不仅有发展的重任,更有凝聚人心、鲜明导向、弘扬正气的作用,其一言一行都要做社会的楷模、民众的标杆。党员干部要争做“四有新人” 14. 活
牢记“头上三尺有神明”,这样才能约束自己的言行。心存敬畏、手握戒尺,做事才能有所顾忌,行动才能不忘法纪。严以律己,就是要将“三严三实”作为做人为官的内在自觉和行动标准,作为悬在头上的“达摩克利斯之剑”
三一“十九大”报告关于党风廉政建设的新论断“四风”问题出现的10种新表现、新动向二 党章、党规、党纪三 严守法纪底线,坚持廉洁从业四 4. “十九大”报告关于党风廉政建设的新论断第一章 5. 习近平总书记在十九
是否正确运用权力,其中要特别注意领导干部是否有违法违纪行为。3要坚持纪律面前人人平等,法律面前人人平等对于敢于目无法纪、以身试法的领导干部要严惩不贷。4对于“官德”败坏,甚至违法违纪的,要坚决予以查处,决不姑息。 15
/5/234 5. 退税的满足的列条件 1.取得省级软件产业主管部门认可的软件检测机构出具的检测证明材料; 2.取得软件产业主管部门颁发的《软件产品登记证书》或著作权行政管理部门颁发的《计算机软件著作权登记证书》。2019/5/235
观察识别能力;02性格懦弱,胆小怕事;作风轻浮,胡乱交友05意志薄弱,难拒性诱惑以及精神空虚,无视法纪;03独处于学校教室、寝室、实验室、运动场或其他隐藏场所;06夏季衣着单薄,裸露部分较多,曲线毕露;夜晚长时间、独自在室外活动。
1. 中国共产党纪律处分条例懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒惧、筑牢可触碰的底线中共湖南党委 2. 前 言近日,中共中央印发了修订后的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。
问题导向,针对管党治党的突出问题和监督执纪中发现的新型违纪行为,举一反三、以案明纪,扎紧制度篱笆,促使广大党员懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒惧,筑牢不可触碰的底线。 15. 新修订党纪处分条例解读要点5
劳动节逢”黄金周” 日本是一个节日比较多的国家,5月1日前后的节日就很多,如4月29日植树节、5月3日宪法纪念日、4日国民假日、5日儿童节,这些假日连起来,一般日本人至少有一周休息时间,最长的甚至达11天。
二、自觉维护制度的尊严制度根本性稳定性长期性全局性制度学习遵守维护遵守 12. 1. 树立法纪面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的观念 法纪面前人人平等 制度面前没有特权 制度约束没有例外二、自觉维护制度的尊严
增强政治定力、政治敏感性和政治洞察力坚定正确的政治观点、政治立场明辨政治方向在大是大非问题上态度鲜明,立场坚定,不左顾右盼,自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。 9.
有力的纪律保障。 坚持问题导向,扎紧制度篱笆。《条例》通过举一反三、以案明纪,进一步扎紧了制度篱笆,有助于促使广大党员懂法纪、明规矩,知敬畏、存戒惧,筑牢不可触碰的底线意识。 以铁的纪律推动全面从严治党向纵深发展
是否正确运用权力,其中要特别注意领导干部是否有违法违纪行为。3要坚持纪律面前人人平等,法律面前人人平等对于敢于目无法纪、以身试法的领导干部要严惩不贷。4对于“官德”败坏,甚至违法违纪的,要坚决予以查处,决不姑息。 15
争当平凡的恒星。我们要以优秀共产党员张黎明同志为榜样,扎根群众,服务群众。作为基层党员干部要时刻提醒自己“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,不要有任何的侥幸心理,都说“法网恢恢疏而不漏”,要我说只要你违规违纪,党规法纪织成的大网一
三、规范的疏离:基于心理或行为上的挫折,使其对组织的规范,时常会明显的或是不明显的表露出不满,甚至有一种目无法纪的行为表现。 8. 四、价值的疏离:因其在工作上没有成就感,不知道自己工作的价值在哪里,以致这种自
能提升》和《职业发展指导A/B》。 3. ②心理健康研究室④公共艺术研究室①学业与就业指导研究室③法纪与安全研究室大学生素质教育中心的机构设置:大学生素质教育中心挂靠学生工作处 4. 课程开设的目的:
职业道德建设促进企业技术进步: 1、是职工提高创新意识和创新能力的精神动力; 2、是职工努力钻研科学技术、发明创造的现实保证; 3、是企业保守科技机密的重要条件。 15. 内容结构职业道德职业道德 与企业 发展职业道德