部编版四年级下册语文期末复习课内阅读专项
统编语文四(下)期末复习课内阅读专项 一、阅读古诗,回答问题。 (一)宿新市徐公店 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 1.本诗的作者是 代诗人 。 2.理解下面词语的意思。
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统编语文四(下)期末复习课内阅读专项 一、阅读古诗,回答问题。 (一)宿新市徐公店 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 1.本诗的作者是 代诗人 。 2.理解下面词语的意思。
(8)其他监督方式。 五、论述题及应用题 3 21.试述检察机关监督的主要内容。 答:检察机关监督的主要内容包括: 法纪监督和经济犯罪监督,主要是指对叛国案、分裂国家和严重破坏国家的政策、法律、法令、政 令统一实施的重
认的行为规范。 五、论述题 21.试述检察机关监督的主要内容。 答:检查机关监督的主要内容包括: 第一,法纪监督和经济犯罪监督,主要是指对叛国案、分裂国家和严重破坏国家的政 策、法律、法令、政令统一实施的重
度过了我上岛的纪念日。假如我过去有充分的理由感谢上帝的话,那现在就更如此了。因为 现在我有更多的事实表明上帝对我的关怀,并且在我面前已呈现了极大的希望,我可以很快 脱离大难,成功的可能性也极大。我心里已明
了人生的愁怨和不顺心的事,得到了生命需要“结”,否则就平淡无味的人生认识, 显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。 每个人一辈子都有许多不顺心的事, 一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是
古时候,出门在外的游子看到树叶簌簌落下,他的孤独感更加强烈,正如(3分)( ) A.山一程,水一程,身向榆关那畔行。 B.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 C.落叶他乡树,寒灯独夜人。 D.悠悠天宇旷
度过了我上岛的纪念日。假如我过去有充分的理由感谢上帝的话,那现在就更如此了。因为 现在我有更多的事实表明上帝对我的关怀,并且在我面前已呈现了极大的希望,我可以很快 脱离大难,成功的可能性也极大。我心里已明
爸爸( )着孩子,( )着窗外闪过去的白杨树,又( ) 入深思。突然,他的嘴角又( )起一丝微笑,那是因为他( ) 火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙 成长起来。 1、在括号里填上恰当的动词。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 湖面犹如 七、口语交际(6 分) 赵明借了王小华的《西游记》来读,却不小心将书的封面弄脏了。他还书的时候应该怎样说呢?王小华又会说些什么呢? 赵 明:_____________________
王庆刚①②, 路俊盟①②, 徐耀粘①②, 卢志军①, 乔秀娟①, 鲍大川①, 郭屹立①②, 孟红杰①②, 江明喜①* ① 中国科学院水生植物与流域生态重点实验室, 中国科学院武汉植物园, 武汉 430074; ②
2、两只小熊捡到一块奶酷,不知怎样分才好,索性把奶酪送给狐狸吃( ) 3、因为乌龟有四条腿,所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。( ) 4、松树和柏树的叶子四季都是绿的。( ) 5、露西给爸爸写信,第一次写“我们”过得很不好,第二次写“我们”过得挺好。
山羊 穿 积木 一朵 莲花 搭 萝卜 三只 沙子 学 衣服 一堆 雨伞 拔 游泳 开 入 美丽的 树叶 早 关 金黄的 星星 左 晚 闪亮的 彩旗 出 右 雪白的 浪花 六、加一笔,变成新字。 月→(
人教版六年级语文下册期末复习知识要点汇总 第一单元 第一单元主题是“ 人生感悟”。五篇课文从不同的角度阐明 了人生的哲理。 《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有 不同角度的道理;《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和
2.读拼音,写词语。(10 分) 3.照样子,加减偏旁变新字再组词。(12 分) (1)例:肖 __梢__( 树梢 )__稍__( 稍等 )__悄__( 悄悄 ) 分 ____()____()____() 尧 ____()____()____()
只有虫子们才能演 奏出来的!” (这句话以比喻和拟人的修辞手法,饱含深情地赞美了甲虫富有灵性的聪 明才智。这是作者对小虫子们最高的赞美!作者此时已全身心在进入了虫子的 世界,被甲虫音乐家们的演奏所深深地陶醉!)
..........................................40 16.昆明的雨................................................
三年级语文上册全册教案 1.大青树下的小学 教学目标: 1.会认“坝、汉”等 10 个生字,会写“晨、汉、球”等 13 个生字。 正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2.能和同学交流课文中有新鲜感的句子,说一说这所学校的特别之处。
春天像个害羞的小姑娘似.( )的。 (2) 春天来了,南瓜种.( )子发芽了。 邓小平爷爷亲手栽种.( )的柏树已经长大了。 2.读拼音,写词语。(8 分) 3.将下面的四字词语补充完整,并完成练习。(10 分)
。(10 分) 3.词语巧搭配。(9 分) ( )的小草 ( )地问 一( )大风 ( )的树荫 ( )地哭 一( )火球 ( )的春风 ( )地蹦跳 一( )彩虹 4.选字组词。(4 分) 迷 谜 密 蜜
182-184 三十六、领导发言稿写作方法模板 184-187 第五篇 范文 188 党建类 188 一、牢固树立“六个理念” 着力加强党建工作 188-1915 二、“一二三四”举措打造特色党支部 191-195