2019-2020学年第一学期高三期末教学质量检测试数学试卷—附答案
PNPM 的最小值是 ▲ . 三、解答题(本大题共 5 小题,共 74 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 18.(本小题满分 14 分) 已知函数 4 1 3sinsin
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PNPM 的最小值是 ▲ . 三、解答题(本大题共 5 小题,共 74 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 18.(本小题满分 14 分) 已知函数 4 1 3sinsin
a,b,c,已知 tan tan2(tan tan ) .cos cos ABAB BA (Ⅰ)证明: 2a b c ; (Ⅱ)求 cosC 的最小值. 48.(2016 年四川)在△ABC 中,角
解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. (一)必做部分 17.(本小题满分 12 分)已知数列 na 满足 1 1( 1) n nn a na a ,*n N . (Ⅰ)证明:数列 na
据省统计局发布,2017 年我省有效发明专利数比 2016 年增长 22.1%假定 2018 年的平均增 长率保持不变,2016 年和 2018 年我省有效发明专利分别为 a 万件和 b 万件,则( )
......................................11 第三课 青春的证明.................................................15
,若 AB=2,则 BC= . 三、解答题:本大题共 5 小题,共 70 分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.在△ABC 中,角 A,B,C 的对边分别是 a,b,c, sin(A+B)=4
¾最低的满意目标 ¾底线目标 ¾买方的目标 ¾满意价(期望的目标) ¾失望价(最低的满意目标) ¾底价(底线目标) ¾目标价 ¾竞争对手的目标 ¾满意价(期望的目标) ¾失望价(最低的满意目标) ¾底价(底线目标)
高三文科数学(五)第 3 页(共 4 页) — 三、解答题:本大题共 6 小题,共 70 分 .解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. (一)必做部分 17. (本小题满分 10 分)在 ABC 中,角 A,B,C 对应的边
恒成立,则实数 m 的取值范围是 . 三、解答题:本大题共 6 小题,共 76 分。解答题写出文字说明,证明过程或演算步骤。 (17)(本小题满分 12 分) 已知函数 2 ( ) 2 3 sin cos 2
财务审计审查的是行政机关的财政(财务)收支活动是否合法、是否遵守会计制度和会计原则、是否按照 经济规律办事等,目的是纠错防弊,查错补漏,维护财经法纪,保护资财安全,促进被审计单位加强财3 政、财务管理和经营管理,提高经济效益。
纲部分修改相衔接,对党章部分条文作适当修改十分必要。认真学习习近平新时代 中国特色社会主义思想,自觉遵守党的政治纪律和政治规矩,勇于揭露和纠正违反 党的原则的言行,带头实践社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统美德,
时间:60 分钟,满分 100 分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、 jī 基 chǔ 础 zhī 知 shí 识。(60 分)绿色圃中小学教育 http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz
有信心的生活。 目前,公司业务规模和人员正在飞速扩张,迫切需要各方面专业人士贡献自己的火热激情和聪 明才智。相信你很快就能在公司找到自己位置,在京东这个事业大舞台上,谱写人生最绚烂的篇 章! 能够和大家
且只有一位同学的预测结果是正确的,则中奖的 同学是_____. 三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. (本小题满分 12 分) ABC 的内角 A、B、C 的对边分别为 ,,abc,点
.(本题第一空 2 分,第二空 3 分) 四、解答题:本大题共 6 小题,共 70 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. (本小题满分 10 分) 已知复数 2 i 1 izm
的值可以是 .(写出一个 即可) 三、解答题共 6 小题,共 80 分。解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程。 (17)(本小题共 13 分) 已知函数 2 1( ) cos 3 sin cos 2 f x
.(本题第一空 2 分,第二空 3 分) 四、解答题:本大题共 6 小题,共 70 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. (本小题满分 10 分) 已知复数 2 i 1 izm
......................................11 第三课 青春的证明 .............................................14 第1
以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治 原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法, 自 觉遵守各项规章制度和社会规则, 培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探 究、热爱生
以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治 原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法, 自 觉遵守各项规章制度和社会规则, 培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探 究、热爱生