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的状态是 （　　） Ａ．通路 Ｂ．开路 Ｃ．短路 Ｄ．断路 ２．已知 ＵＡＢ ＝６０Ｖ，Ｂ点电位 ＶＢ ＝－１０Ｖ，则 Ａ点电位 ＶＡ 为 （　　） Ａ．７０Ｖ Ｂ．－５０Ｖ Ｃ．－７０Ｖ Ｄ．５０Ｖ ３．或门的逻辑功能可归纳为

本身具有很好的分治特性，根据这 个特点来研究它的并行性特征，实现在 CUDA 平台的映射。 2. 1 FFT 算法 一维 N 点傅里叶变换 DFT 公式为 X( k) = ∑ N － 1 n = 0 x( n) Wnk N k =

胸骨旁左心 长轴 舒张末期 （ R 波顶点 男＜ 55mm ； 女＜ 50mm2D IVSd 厚径 胸骨左缘短 轴（二尖瓣 至乳头肌水 平之间） 舒张末期 （ R 波顶点） 8-11mm（≥ 12 为增厚）

⑤线缆管路垂直敷设时管内绝缘线缆截面宜小于 150mm2，当长度超过30m 时，应增设固定用拉线盒； ⑥信息点预埋盒不宜同时兼做过线盒。 6 线槽制作及安装敷设应符合以下规定： 1）线槽和桥架安装位置：水平线槽底部与地面距离不应小于

过程监督， 规范办案行为。三是内部监管，聚焦卷烟外流，主抓非法流通治理。任务分解要到一线，紧盯重 点品牌、大户和烟贩，每月分析在全省所处位次、流出品规、流出区域，及时采取针对性措施， 探索通过“自律小

，降低融资 成本，中国人民银行决定下调金融机构存款准备金率1个百分点，其中，2019年 1月15日和1月25日分别下调0.5个百分点。同时，2019年一季度到期的中期借贷 便利（MLF）不再续做。 6

二、光源的分类 热辐射光源，例如太阳、白炽灯、浴霸 由一个点向各个方向发射 光的光源叫点光源。 射出的是一束平行光 的光源叫平行光源。 2．点光源和平行光源 探 照 灯 手 电 筒 2老杜实验：光的传播

径越小 9.晶体的熔点：原子晶体 >离子晶体 >分子晶体9.晶体的熔点：原子晶体 >离子晶体 >分子晶体 中学学到的原子晶体有： Si、SiC 、SiO2和金刚石。 原子晶体的熔点的比较是以原子半径为依据的：

答：σe: 弹性极限，试样发生最大弹性变形时对应的应力值。 σs: 屈服强度（屈服点），试样拉伸中载荷达到S点后，发生屈服现象，S点对应的应 力值称为屈服强度。 σ0.2: 试验产生 0.2%的残余塑性变形时对应的屈服强度

9 9 5 年 第 12 期 发 展农村 集体经 济 是 加 强基层 党 组 织 建设 的 出发 点 与 归宿 魏植余 农村 基 层党 组织 建 设与 农村 集 体经 济的发 展 有 着密 切 的联 系

频率）；也可作为检验个 体的注意程度及用眼疲劳 度的主要指标。闪烁频率 由数码显示；具有红、绿、 黄三种点色光。 5 深度知觉 测试仪 深度知觉测试仪是研究视觉在 深度上视锐的一种仪器。可测试双 眼对距离或深度的视觉误差的最

。 5.2.2 波形梁板厚度 5.2.2.1 防腐处理前的护栏板基底金属厚度用四点法(板两侧各 2 个点)测量,测量点应满足:切边钢带 (包括连轧钢板)在距纵边不小于 25mm 处测量,不切边钢带(包括连轧钢板)在距纵边不小于

到位。 5、 设立员工培训机制，直到合格为止 6、 填写顾客档案。负责配合开晨会，总结每一天的优缺点之事。 7、 调动全店发型师重视对技术、服务礼仪及操作流程的整体提升度。 （四）门店美容经理工作职责

题是地面与探测器的通讯联系．为解决这个问题，发射了嫦娥四号中继星“鹊桥”，鹊桥沿 着围绕地月拉格朗日 2L 点的轨道运行． 点是平衡点，位于地月连线的延长线上．设地球 质量为 M１，月球质量为 M２，地月距离为 R， 点到月球的距离为

掌握的基本技能也都是 一样的。即便日后他们各自走上了不同的道路，但是所做的事情也差不多，只不过出发点和 目的不一样而已。很多人曾经问我：“做黑客平时都做什么？是不是非常刺激？”也有人对 黑客的理解是“

真促改，上账销号倒逼落实。 48. 因地制宜、量体裁衣，做细驻点前期准备； 多措并举、深细严实，做好驻点现场监督； 靶向施治、对症开方，做实驻点反馈整改。 49. 开展试点、明责晒权，找准基层监督的“切口”；

� ∪ � 2， + ∞ ）D．（0， 1 2 ） ∪ （2， + ∞ ） 3．已 知角 θ 的顶点与原点重合，始边与 x 轴的正半轴重合，终边在直线 𝑦𝑦 = 3 𝑥𝑥 上， 则 cos 2θ

x ) 的图象过点 ( 8,m ) 和 ( 9,3 ) ，则实数m的值为 （） . A. 2 B.1 2 C.3 D.2 2 5. 函数 f ( x ) = e x - 1x 的零点所在的区间是 （）

人教四年级语文上册重点必背内容梳理 1.观潮 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 顿时人声鼎沸，有人告诉我们,潮来了！我们踮着脚往东 望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一

（二）文体 文体，是指独立成篇的文本体裁，是文本构成 的规格和模式，反映了文本从内容到形式的整体特 点，属于形式范畴。 《语文课程标准》在“课程目标与内容”部分，对 小学阶段重点提到了三类文体：记叙文、说明文和