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　　男：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 　　合：噢,六月的日子是多么地精彩,六月的日子多么令人向往 　　女：现在,当春姑娘的脚步渐渐远去,热情奔放的夏日女孩驾着七彩虹霞到来啦! 　　男：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日

小学元旦合唱比赛主持词 男：尊敬的各位领导,各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好! 男：仿佛就在昨天，我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳着嬉戏 女：仿佛就在昨天，我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实 男：当时间老人摇着铃儿一

8. （5分）读下面的小诗，完成练习。 树阿姨染发 树阿姨很喜欢染发， 不染发她就浑身难受。 她请春姑娘把她的头发染成嫩绿色， 请夏叔叔把她的头发染成深绿色， 请秋姑姑把她的头发染成金黄色。 也许老是染发的缘故，

春天来了 冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。     春姑娘来到 操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。  春姑娘来到果园里，洁白的梨花

家喜爱！ 六班级关于春天来了的作文600字1 冬爷爷慢慢远去了，春姑娘迈着轻快的脚步来到我们身边。 你瞧“人见人爱，花见花开”的春姑娘来到小河边了。小草探出了可爱的小脑袋了。远远望去，河岸边的草坪就像

春山如妆   描写春天的好句   ▣ 初春 1.冬天刚刚过去，春姑娘就迈着轻盈的步伐来到了我们身边，大自然的一切好像是约好似的，都换上了春装。 2.春姑娘踏着轻盈的脚步走来了。小草知道了，偷偷地从土里探出了小

春山如妆 描写春天的好句 ▊ 初春 1.冬天刚刚过去，春姑娘就迈着轻盈的步伐来到了我们身边，大自然的一切好像是 约好似的，都换上了春装。 2.春姑娘踏着轻盈的脚步走来了。小草知道了，偷偷地从土里探出了小脑袋，就像

　　写景的作文300字（十一）： 　　美丽的春天 　　冬爷爷带着行李悄悄地走了。春姑娘悄悄的来临，为春天带来无限生机。 　　春天到了，春姑娘像一位仙女一样，把桃花变成粉红色的，把迎春花变成了金黄色的，把梨花变成

不能显露出来。 　　裙子的着装要求：女士正装裙子以窄裙为主，年轻女性的裙子可选择下摆可在膝盖以上3cm-6cm，但不可太短;中老年女性的裙子则应选择下摆在膝盖以下3厘米左右。裙子里应穿着衬裙。真皮或仿皮的西装套裙不宜在正式场合上穿着。

着裙装方面要注意首先注意这个问题。越是正规场合，越不能穿黑色皮裙。 　　正式场合不光腿 　　光腿穿裙子主要是为了凉爽，夏季时在普通的休闲场合，女性穿裙装可以光腿。但在正式场合却不适宜光腿，否则一来影响

不能显露出来。 　　裙子的着装要求：女士正装裙子以窄裙为主，年轻女性的裙子可选择下摆可在膝盖以上3cm-6cm，但不可太短;中老年女性的裙子则应选择下摆在膝盖以下3厘米左右。裙子里应穿着衬裙。真皮或仿皮的西装套裙不宜在正式场合上穿着。

进行点缀，纽扣应全部系上。 　　（2）裙子：以窄裙为主，年轻女性的裙子下摆可在膝盖以上3厘米 — 6厘米，但不可太短；中老年女性的裙子应在膝盖以下3厘米左右。裙子里面应穿着衬裙。真皮或仿皮的西装套裙不宜在正式场合穿着。

提问：现在是什么季节？ 2.春天到了，春姑娘来到了我们身边，给我们小朋友送礼物啦。 （播放课件出示一首歌和一些照片） 3.歌曲里面唱了些什么？ 二．引导幼儿观察春天的美景 1.师：春姑娘变成了许多小精灵，藏在了这

冬天过后，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了大地。她唤醒了沉睡的花草树木，教会了燕子，叫醒了动物们，大地恢复了生机。在校园里，雨婆婆浇起了细雨，桃树、石榴树、海棠树的树枝上都开除了美丽的花朵。春姑娘把生机带到了人间。

　　尊敬的老师、亲爱的大哥哥大姐姐们： 　　你们好! 　　我演讲的题目是《做一个文明的白小学生》 　　春姑娘又悄悄的来到人间，花草树木都张开了笑脸，大地又重新披上漂亮的绿衣裳。和煦的春风吹拂着我们美丽的校园。

1、完整聆听乐曲(PPT) 教师语:春姑娘还在和我们捉迷藏呢,一起来听一听它藏在哪里呢?当你听到刚才的主题时,请举手表示。 教师活动:边听边在黑板上贴主题卡片 教师语:春姑娘一共出现了几次啊。(生答“五次”)

【篇三】二年级作文美丽的校园200字 　　校园四季如画。 　　在春天，春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。她一来，树木便长出了绿绿的嫩芽。我们和春姑娘一起轻歌曼舞。 　　到了夏天，红红的花，彩色的蝶，花与蝶争美；

的裙装。女士穿裙子总是漂亮的，而把裙子衬托得更美的，就是女士的袜子。袜子有长短、是否连裤之分。在正式场合，女士如着裙装，必须穿适当的袜子，不穿袜子出现在社交场合是很不礼貌的。女士穿长裙子，可选择中长肉

　　（1）指导同学分角色、带心情随乐唱歌。 　　（2） 完整得演唱歌曲。 　　5、春姑娘的伴奏。 　　（1）唱春姑娘的伴奏。 　　（2）课件播放春风的问候，师生唱春姑娘的伴奏。 　　（3）师生合作。 　　（4）生生合作。 　　6、演唱全曲。

　　（1）指导学生分角色、带情绪随乐歌唱。 　　（2） 完整得演唱歌曲。 　　5、春姑娘的伴奏。 　　（1）唱春姑娘的伴奏。 　　（2）课件播放春风的问候，师生唱春姑娘的伴奏。 　　（3）师生合作。 　　（4）生生合作。 　　6、演唱全曲。