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____________________________________ 2.端午节 清明节 元宵节 春节 中秋节 __________________________________________

整齐（ ） 团结（ ） 繁荣（ ） 漂亮（ ） 五、我会给对应的内容连线。（10 分） 丑 猴 元宵节 会鹊桥 寅 龙 清明节 去登高 二年级语文试卷 第 2 页 共 4 页 卯 虎 端午节 看花灯 辰

整齐（ ） 团结（ ） 繁荣（ ） 漂亮（ ） 五、我会给对应的内容连线。（10 分） 丑 猴 元宵节 会鹊桥 寅 龙 清明节 去登高 二年级语文试卷 第 2 页 共 4 页 卯 虎 端午节 看花灯 辰

4. 妹妹一会儿 ，一会 儿 。 5.连一连。 春 节 去祭扫 端午节 看花灯 清明节 赛龙舟 元宵节 放鞭炮 要查的字 部首 除去部首还有几画 读音 组词 绦 邓 温 七、我会根据所学知识填空。（10

沟渠里的积雪会给你指点方向,化得快的是　　　　,化得慢的 是　　　　。 2.　　　　到,人欢笑。　　　　　　,放鞭炮。元宵节,　　　　　　,大街 小巷人如潮。 3.春天来了!我们　　到了她,我们　　到了她,我们闻到了她,我们触到了

为了弘扬我国优秀传统文化，某中学广播站在中国传统节日：春节、元宵节、清明节、 端午节、中秋节这 5 个节日中随机选取 2 个节日来讲解其文化内涵，则春节被选中的概率 是 . 15. 已知 为第二象限角，

想过年到还能在机场吃上饺子。为让节日期间出行的贵宾在机场感受到家的温暖，南京机场贵宾 服务公司春节提供水饺、元宵节提供汤圆、中秋节提供月饼，并在圣诞节安排员工装扮成圣诞老 第 2 页 共 2 页 人为出行

具魅力的民俗中蕴涵的民族文明和传统美德。 教学难点： 体会语言的表达特点 教学时数： 10 课时 课时按排： 6、北京的春节 ……………………………..2 课时 7、藏戏 ……………………………………..1 课时 8、各具特色的民居

”，不是“与”。 三、会写的词语 神州 中华 山川 黄河 长江 长城 台湾岛 海峡 民族 一齐 奋发 情谊 节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟 中秋 圆月 转眼 全家 团圆 热闹 艾香 敬爱 贴窗花 大街 动物 贝壳

这一专题编写。五篇课文 从不同的角度介绍了各具特色的民风民俗，反映了中华文化 的博大精深。 《北京的春节》描绘的是节日风俗。 “ 藏戏” 被称为藏族文化的“ 活化石”。 《各具特色的民居》侧重写了被誉为“

7．种树人为什么不再来了？ 因为桃花心木已经学会自己找水源，扎根生长，不再枯萎了，所以种树人不 再来了。 五、阅读《北京的春节》第七自然段，回答问题： 除夕真热闹。Ⅱ家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新 衣，门外

64 （last） about one month until Lantern Festival （元宵节），which gives everyone plenty of time for celebration

”，不是“与”。 三、会写词语 神州 中华 山川 黄河 长江 长城 台湾岛 海峡 民族 一齐 奋发 情谊 节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟 中秋 圆月 转眼 全家 团圆 热闹 艾香 敬爱 贴窗花 大街 动物 贝壳

庙会是我国古老的传统民俗文化活动，又称“庙市”或“节场”．庙会大多在春节、元宵节等节日举 行．庙会上有丰富多彩的文化娱乐活动，如“砸金蛋”（游玩者每次砸碎一颗金蛋，如果有奖品，则“中 奖”）．今年春节期间，某校甲、乙、丙、丁四位同学相

战斗的勇气，要 振作精神，全力以赴，去和挫折、失败抗争，做一个顶天立地的人。 十一、思路点拨：这次作文是一篇变式的“读后感”。在写的时候，可以先向父 母简单介绍一下这篇(部)文学作品的主要内容，这一部分要写得简明扼要；然后结合

犯了错误,如果及时改正,可以避免更大的损失 3.示例:香煎豆腐　宫保鸡丁　红烧茄子　糖醋鲤鱼 4.示例:元宵节　清明节　端午节　中秋节 八、6　3　5　2　4　1 九、1.示例:大 甜　香 脆 2.示例:施　喷　切

试题及答案汇编(珍藏版) 2021 年 7 月试题及答案 四、写作（共 20 分） 31.根据要求写作文。 Write a composition with at least 100 words on My

(2)姜太公钓鱼—— (3)三个臭皮匠—— 2.给下面的句子加上恰当的标点符号。（2 分） (1)今年春节联欢晚会的节目很丰富□有独唱□相声□小品□杂技□ (2)一位老人细细端详着毛主席□说□这位首长□好像在哪儿见过□在

赤 ， 人 无 完 人 。 就 像 《 墨 子 》 里 说 的 。 5.按要求写诗句。 （1）描写春节的诗句： 。 （2）描写中秋节的诗句： 。 八、快乐阅读。 （共 24 分） (一) 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文

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