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诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文15篇（段）。 6. 3.能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。

峦：简简单单教语文、完完全全为学生、扎扎实实求发展 于永正：语文其实很简单，四件事：识字、写字、读书、作文 李希贵：语文是学出来的，不是讲出来的。所以我们要在这个题目上给 老师引导，不要教得太多，主要是让学生自己去学习。怎么把

五 媒介计划 37. 2月媒介计划*手机短信：区域群发；（1、欢迎回家；2、过年当日的拜年；3、元宵节）*现场氛围：红灯笼、中国如意结、春联、福字等；*新老客户：新年送福，新年大礼包；*销售中心条幅：福星城，欢迎回家！*电视传播：10’

一次考试的分析和改进措施。 16. 关于习作保质保量完成练笔作业为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔。造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。接触生活，加强语言表达。课

我们眼中的缤纷世界 XX第一小学 XXX 2. 把眼睛擦亮，把耳朵叫醒，用心灵歌唱！——摘自能作文82页 3. 我们眼中的缤纷世界 天上飞的 地上跑的 水里游的 美丽的植物 花 草 树 神奇的现象

习作改完了，说说自己对所改的习作满意的地方在哪里，修改过程中最大的收获是什么。交流收获 19. 修改习作是写出一篇好作文的重要过程，因此同学们在创作后，一定要反复对习作进行修改。只有这样，写出来的习作才能成为精品。本次

童年的小花狗 3. 赚钱 嘱咐 绸子 蠢事 铃铛 小摊儿 画片儿 趁机 富裕 检查预习 4. 那年春节前，我看中了他小摊儿上新做成的一只小花狗。黑白相间的小狗，脖子上系一条绸子，绸子上挂着个小铃铛，风

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我相信美丽的武汉一定又会出现在飞飞哥哥的梦里。推荐阅读 12. 举一反三 “好作文是改出来的！” 请运用游记类文章学习方法阅读此作文，并提出修改意见。 13. Thank you!

满芒夏暑相连。秋处露霜寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（背 写）试 一 试 吧 ！ 21. 快乐作文 22. 七、作文。 我家养了一只可爱的小花猫，它给我带来了很多快乐。 小花猫长着圆圆的小脑袋，三角形的耳

们讲一件事情……“昆虫迷”，这不是在说我表哥吗？，他在家里养了各种各样的昆虫…… 4. 2.给你的作文选择一个题目，用上表示人物特点的词语。如“我们班的昆虫迷”“故事大王张小乐”…… 5. 1.写熟悉的人。

第二课时朗读课前分发的两篇优秀习作，教师引导学生进行赏评。朗读佳作，共同赏评 16. 师生共评。（1）讨论交流。看了这两篇优秀作文，你发现它们好在哪里？（2）习作中还有没有需要修改的地方呢？ （3）该如何修改呢？ 17. 赏读，

Step5.提炼美化 19. Step5.提炼美化别让僵尸吃掉你的 20. 是一篇小学作文PPT如果 21. 逻辑那就是作文中常用的写作手法 22. 开门见山提出立场阐释理由列举实例强调立场 23. 提出立场ipad3是个好平板

师：现在谁来说说看：这是一棵树。    生：这是一棵五彩缤纷的树。    生：这是一棵美丽的作文树。    生：这是一棵挂满诗句的作文树。    生：这是一棵载着童年梦想的树。    生：这是一棵长着彩色树叶

试题多为保留形式改换内容或保留内容改换形式。 今年要注意规定语境和交际目的下的语言创设。 12、作文题 生活化、文学化、社会化、个性化是试题的努力方向。话题作文的实质是在限制范围内想写什么写什么。 双元命题有利于思辨考查，却弱化了语文的感性需求。

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方式。 11. 课堂小结 通过这一节课的学习，同学们知道了作文该写什么，怎么写，并且列出了提纲，为下一步的写作做好了铺垫，为了让同学们的作文更具体生动，希望同学们课下继续选择素材，争取使文章的材料更丰富，更贴近生活。