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热闹的游乐场，浸润书香的书店，小区附近的小树林……每个人都有自己的乐园。你的乐园 是什么样子的？你最爱在那儿干什么？ （2）板书作文题目：我的乐园。 2.明确目标。 （1）师引导:每个人的生活环境不同，爱好不同，能给自己带来快乐的地方也就不同。

反馈让发送者知道接收者是否成功接收到消息。 [答案]T 四、写作(共计 20 分) 31.根据要求完成作文。 以“The Importance of Effective Communication”(有效

化发展有限公司拟以现金人民币100万元，收购北京南 迦国际旅游有限公司100%股权。 u2018年春节期间，百合网和世纪佳缘分别以“今年过节不逼婚”和“别逼我，我有能力结婚”为主题，于央视春晚期 间投放品牌广告。

他们四人均晋级参加了XX市优质课比赛，获得了一个一等奖，三 个二等奖。 责任与担当 20XX年的腊月，新冠肺炎疫情来的比这个春节还要早了一 步。1月 22 日，当听到新闻联播中武汉严峻的形势时，我提高 警惕，高度重视，积极应对，争取在第一时间购买口罩、消毒水

F2C 的越来越多。比如宝洁丶 GUCCI 香氛丶美即丶国窖 1573。。。。 2012 年安溪铁观音春节采用 F2C 模式销售就达 200 万元。 2013 年-2014 年，同缘集团采用 F2C 和会

“雪龙”号 B. “科学”号 C. “蛟龙”号 D. “远望”号 参考答案: B 40. （单选题）春节前，多部门依法查处、集中曝光一批网络直播、动漫、游戏、视频违法违规典型案件 和主体责任落实不到位的互联网企业，积极鼓励和引导弘扬（

　　学生交流：自主发言。 　　教师：比较父母和自己的童年，你发现了什么？ 　　活动三；传统节日中的“家” 　　教师：每当春节来临，我们都会全家人聚在一起吃“年夜饭”。大家 知道“年夜饭”的由来吗？ 　　学生交流：小组讨论。

概括选文④～(12)段的主要内容，并说说表达了作者怎样的思想情 感。 （3分） 第三部分(60分) 21．作文。(60分) 请以“第一次说不”为题写一篇文章。 要求：①除诗歌、剧本以外文体不限； ②不要少于600字；

不知道该干什么。 于是从刚接触学生开始，我开始培养他们这些习惯，从 写字到听课到记笔记、做标注到随笔的写作，作文的批改、 提高。一步一步，从优生开始，再以优生带差生。进而形成 每个人的习惯。 当然，这样很难，最初很辛苦，因为要事必躬亲，半年

the children go out to play with their friends. 十二、作文。（共 1 题，计 5 分） 以 At weekends 为题，描述你和家人或朋友的周末活动，写一篇小短文不少于五

“围绕一个意思写”。此案设计，在语文要素的把握、落 实上，为我们做了非常好的示范。 三、结合课文范例，学习语言要素 教材作文怎么教？最为简单的教法就是依托教材 来教。本单元教材选编了多篇“围绕一个意思写”的课 文。课文就是范文。但如何选择，这就考量教师的教学

错高湖，家乡的湖，你是儿女们的骄傲，你是儿女们的光荣。你的今天无限美好，你的 明天将会更加光辉灿烂。 选自《新作文:冰心少年文学》 1.联系上下文解释词语。(2 分) (1)人迹罕至: (2)遮天蔽日: 2.本文是围绕

____________________________________________ 六、神奇作文屋。（30 分） 题目：《 让生活更美好》 提示：1.什么让你的生活更美好，先想一想，再把题目补充完整。

____________________________________________ 六、神奇作文屋。（30 分） 题目：《 让生活更美好》 提示：1.什么让你的生活更美好，先想一想，再把题目补充完整。

你们自己家里的餐桌进行描述。 第二，还记得我们在环节二里面提到的包馄饨对吧，有时候啊，我们小朋友 看图写话或者写作文无话可说，无话可写，还是缺少了生活经历，小朋友们可以 和家人一起去包一次馄饨或者是饺子等等，结束之后把这段经历也写下来，这对

要求：①可以通过写同桌做过的、给你留下深刻印象的事来表现 他(她)的性格、爱好等，把事情的经过写清楚。②作文写好 后要读一读，把不通顺的语句修改通顺。 学习资料分享天地 五年级第一学期语文期中测试卷 一、基础训练营

我的观点： 我的建议： 三、习作。（30 分） “达人”指的是在某一方面比较精通，是某一方面的高手。如，作文写 得好是“写作达人”，游戏玩得精是“游戏达人”，做的饭好吃可以称为“厨 艺达人”…… 想一想你自

4．小兴安岭一年四季景色诱人，是 。 九、按要求写句子。（4 分） 1．我和弟弟常常在这片金色的草地上做游戏。（缩句） 2．作文写好后，我们要多读几遍，把不正确的错别字改正过来。 （修改病句） 3．要是你不仔细观察，怎么能发现其中的秘密呢？（改为陈述

动机，不要教师进行过多的激励，学生都能自觉地进行学习。 如在教学 Word 时，结合学生实际，让他们用计算机进行作文创 作、修改等；教学画图软件时，让他们配合美术课，进行实际的绘画； 在教学上网时，结合自然、语文、社会等学科，查找自己需要了解的

万字。 9.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的基本方法。 10.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书 写规范、整洁。 11.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。12