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拓展训练 学校组织四年级学生去秋游，老师和学生共有310人，每辆客车限乘客46人，学校至少应该准备多少辆客车？310 ÷ 46 = 6（车）……34（人） 6 + 1 = 7（车） 答：学校应该准备7辆客车。

170（米） 情况一：我家距离学校 大约350米。520米 350米 ?米 这两位同学的家相距多少米？我家距离学校 大约520米。 14. 学以致用（三）解决问题我家距离学校 大约350米。这两位同学的家相距多少米？我家距离学校

西偏南40°CCA 22. 学以致用张老师家在学校西偏北50°方向960米处，李老师家在学校南偏东30°方向1200米处，如果他们同时从家以每分钟80米的速度去学校，谁会先到？先到多长时间？(画图并计算)。规范解答960÷80=12(分钟)

摆一摆。8 17 26 35 49999我想到……918 8. 1. 填一填。8964 9. 2.哪两张卡片上的点子数合起来是8? 10. 3.哪两个数合起来是9？86314257 11. 4. 猜一猜。96708我说一个数，

9)智走迷宫用数对表示拐弯处的位置。 11. 学校举办艺术节时，在花坛里放置5盆鲜花和3盆
绿色植物，图中已经放置了3盆绿色植物，怎么放置5
盆鲜花比较美观呢？帮学校设计一下。 请用水彩笔在你准备放置5盆鲜

3. 六（1）班今天的出勤率是96%，缺席2人，六（1）班有学生（ ）人。71__75__502.学校图书室有科技书1000本，比文艺书多200本，文艺书的本数比科技书少百分之几？200÷1000=20%

)里面画“√”，不是轴对称图形的在(　　)里面画“×”。 5. 知识点 23．下面的图案分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。轴对称图形的判断方法 6. 4．判断一个图形是不是轴对称图形，可以把这个图形沿某条直线对折，看折痕两侧的部分能否(

密草原旅游指南中国传统吉祥物与美食有关涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图 5. 描写方法： 要想写好这篇文章，就需要学生对这个事物进行细心地观察，认真的分析，抓住事物的典型特征进行具体详细的描写。描写过程中

运用笔算乘法解决生活中的问题140×5＝700(元)　 答：一共要花700元。 10. 6．一台豆浆机706元，一个电水壶150元，张叔叔买了3个电水壶和1台豆浆机，一共花去多少元？150×3＝450(元)　 450＋706＝1156(元)

课堂小结总结省略亿位后面的尾数，求近似数的方法。 省略亿位后面的尾数求近似数要用“四舍五入”法，是“四舍”还是“五入”要看千万位上的数，也就是省略部分最高位上的数。“五入”时不要忘记进1，有时还会遇到连续进位的情况。

请同学们来看看这些真实的事情吧：1、 徐某、宋某、王某是某学校的同班同学。一日下午，徐某拿书打了王某头部几下后跑回自己的座位，王某即转身将书向徐某扔去，恰巧打在宋某的右眼上，宋某当即被学校送至医院治疗。该事故致宋某继发性青光眼

专注小精灵——小鹿 20×4018×20240×3105×3208×2310×2 4. 　（1）张阿姨每时采摘120kg脐橙。她30时采摘脐橙多少千克？120×30=3600kg创意小精灵——浣熊 5

二、分组进行阅读比赛，交流阅读体会。 1、读了这篇课文，你了解了些什么？ 　 3、课文哪些地方让你紧张？读到飞船顺利着陆，你想说什么？ 4、课文最后一个自然段，你是怎么理解的？ 2、你有什么想法？你的心情怎样？

课堂小结 解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题时：(1)弄清谁和谁比。(2)明确所求的是更大的数还是更小的数。（3）所求的数更大，就用加法，所求的数更小就用减法。（4）有时可以画图帮我们分析问题。 13

！模仿4、5小节，展开想象，介绍贝壳。蜘蛛螺鸡心贝长鼻螺笔螺旋梯螺菊花螺珍珠贝火轮螺 14. 我们拾啊，拣哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。 回到家，我把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家摸着五彩的贝壳，听 我讲海滩上有趣的故

远看∕山∕有色，近听∕水∕无声，春去∕花∕还在，人来∕鸟∕不惊。 画 16. 议一议为什么人走近听，还是听不到水声？为什么春天已经过去了，花还没谢？ 为什么人走近了，鸟没飞走？为什么山远看还能看得清楚颜色？

1. 学校三位数乘两位数 2. (本页无文本内容) 3. 52×40=280从刚才的计算中你还能想起两位数乘两位数的方法吗？ 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容)

（3）听完乐曲，达格妮感受到了音乐家对她的祝福。（1-3节）（4-5节）（6-8节） 10. …… 　　那时，她还是个八岁的金发小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中去捡野果。在林间小道上，遇到了一个正在散步的穿着风衣的

我会运用。548÷12＝45（本）…… 8 （本）　　学校图书室买来548本书，如果发给12个班，每班发多少本？还剩几本？答：每班发45本，还剩8本。用“四舍”法试商 77. 640÷16＝40（元）　　张叔叔带700元买化肥，买

注意：估大估小要根据实际情况来定，不能机械的采用“四舍五入”法，比如：做衣服用的布、购物用的钱应该估大一些，但结果要接近近似数。例：张阿姨要买布做儿童衣服，每套用布124cm，要做18套，问大约要花多少厘米布料？124 ≈130 18