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加强自己学习。 　　五、规范护理服务 　　科室开展优质护理以来，工作主动热情，温馨护理，微笑服务，接待患者做到“五主动”：主动起立、接物、问候、自我 　　介绍、入院介绍。耐心解释做到“四个不”：不直呼

志，互相帮助，配合默契。合理安排本班教育、保育工作！ 10 家长工作 10分 晨间接待、离园（4：50-5：05开门接待家长）准时到位，形象大方，不分主副班，热情、主动迎接，并有适当的交流。     10

1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食. 2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清. 篇二：大班半日活动计划 一、晨间活动 1.接待：热情接待每位幼儿，幼儿能够主动用英语向老师问早 2.自选活动： 语言角：故事《轰隆隆来了》 计算角：6的组成

生活紧密结合。训练初期应从孩子熟悉或感兴趣的内容入手。 第1条 儿童入园 ?教师应使用普通话，热情接待儿童，面带微笑问好，蹲下来和儿童亲密接触，稳定情绪。 ?认真进行晨检工作，具体包括： 一摸：摸儿童

教师要合理安排幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐发展 1．从晨间接待开始为孩子们营造一种温暖、关爱、民主的心理气氛每天早晨我都会站在活动室门口迎接家长送来孩子，主动向孩子们问好，用温暖、亲切、关爱的态度接待他们。有的孩子来园后会主动给

3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。 4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。 二、提高护士长管理水平 1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手

　　二、耐心营造服务育人的氛围，唱响优质教育的旋律。 　　了解孩子，才能更好的实施教育。我利用晨间接待的时间，充分与每位孩子沟通交流，了解他们的需要，及时给予帮助，孩子们都亲切的叫我“miss fu

　　一、落实护理培养计划，提高护理人员业务素质 　　1、对各级护理人员进行三基培训，每月组织理论考试和技术操作考核。 　　2、每周晨间提问2次，内容为基础理论知识、院内感染知识和专科知识。 　　3、组织全科护士学习了《护理基础知识》。

7:30。 　　临床护士职责 　　1、参加晨会，听取夜班报告和参加危重病人床边交班。 　　2、进行晨间护理、危重病人的口腔及皮肤护理、各种管道护理、饮食护理及心理护理。 　　3、巡视病房，严格观察病情

　　一、落实护理人才培养计划，提高护理人员业务素质 　　1、对各级护理人员进行三基培训，每月组织理论考试和技术操作考核。 　　2、每周晨间提问2次，内容为基础理论知识、院内感染知识和专科知识。 　　3、组织全科护士学习了《护理紧急风险预案》并进行了考核。

孩子们提供更广阔的自主探究空间。 　　1、品德教育方面 　　配合教养员继续加强幼儿的常规培养、通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步

孩子们提供更广阔的自主探究空间。 　　1、品德教育方面 　　配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步

孩子们提供更广阔的自主探究空间。 　　1、品德教育方面 　　配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步

　　3、以病人的需要、方便、应答、满意作为病房优质服务工作的切入点。 　　4、做到“五主动”、“四个不”。热心接待要做到：主动起立、接物、问候、自我介绍、入院介绍;耐心解释要做到：不直呼床号、对询问不说不知道、对难办的事不说不行、患者有主诉不说没事。

说漏了一些病人不可以知道的，其实在我实习时的一个科室我觉得做的很好，老师们每天早上一上班不是就去做晨间护理什么的，就是在我们医院所谓的专业老师们她们会在交班之前的这一段时间各自巡视自己所负责的病室，去

　　二、耐心营造服务育人的氛围，唱响优质教育的旋律。 　　了解孩子，才能更好的实施教育。我利用晨间接待的时间，充分与每位孩子沟通交流，了解他们的需要，及时给予帮助，孩子们都亲切的叫我“miss fu

—记**人民医院妇产科温**护士长     “你昨晚睡得好吗？”“切口还疼吗？”“宝宝昨晚睡得怎样？”在这亲切温暖的晨间问候中，温**护士长开始了一天的护理工作，凭着对护理工作的热爱，对妇幼工作的热情，用温暖的语言、真

3、观察幼儿、记录幼儿，学会走进幼儿的世界，学会与幼儿互动、交流，了解幼儿的发展需要。 保育活动： 1、          制定晨间接待记录本，记录家长交代的事情。 2、          按照6S管理要求，做到班内整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，提高素养。

说漏了一些病人不可以知道的，其实在我实习时的一个科室我觉得做的很好，老师们每天早上一上班不是就去做晨间护理什么的，就是在我们医院所谓的专业老师们她们会在交班之前的这一段时间各自巡视自己所负责的病室，去

　　二。以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷。 　　1.主管护士真诚接待病人，把病人送到床前，主动做入出院病人健康宣教。 　　2.加强服务意识教育，提高人性化主动服务的理