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“消防安全教育”主题班会 活动目的：    1.通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。  2.掌握火警报警电话和正确的报警语述。  3.掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。 

保先教育第二阶段党支部评议意见（通用版） 　　XXX同志在开展保持共产党员先进性教育活动中，通过参加省公司党委举办的专家讲课和先进人物事迹报告会，通过认真学习党章和学习辅导材料，他深刻认识到：开展保

 　　精选2021秋季开学第一课安全教育教案通用4篇【一】 　　教学目标： 　　1、新学期学生收心，认识到新学期学习任务的重要性。 　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

 优秀传统文化融入基础教育案例范文[通用版].DOCX （20XX——20XX学年 第X学期） （本文档共 【 5 】页/【 1246 】字） 单位 姓名 20XX年X月 《灿烂的中国传统节日》综合实践活动案例

×乡保持共产党员先进性教育活动主题工作汇报(通用版) 　　×乡保持共产党员先进性教育活动主题工作汇报(通用版)    在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是贯彻落实

2022年民警教育整顿心得体会警察通用8篇 【篇一】民警教育整顿心得体会 作为分局扫黑除恶领导小组办公室副主任，我深知教育整顿是纯净政法队伍的一场自我革命，我会始终坚持教育整顿与扫黑除恶工作两不误、

子的生活而言是非常重要的。而是否能体谅他人，从他人的角度思考问题，是达成良好人际关系的关键。我们所教育的这一代孩子基本上是独生子女，他们对于体谅、对于的想法往往顾及得比较少。正是基于这样的认识，本课通

生。整个教学过程让学生多想、多动、多参与、多感悟，力求学生自悟自得，体现心理教育以学生为主体的原则。让学生学会在生活、学习中遇到烦恼时能够自我调节、自我疏导，甚至自我渲泄，以达到提高心理素质的目的。基于以上目标，我设计了本课。 

分享的秘密 教学目标  1.  通过分享游戏，体验到分享可以传递友好和快乐。  2. 认识分享中的一些常见问题和应对办法。  3. 分享的对象从同学朋友延伸到更多的人们比如家人老师陌生人等。  重点与难点： 

快乐起来都没有用，但忧忧几句话，就让 Bigbong哭出来， Bigbong反而好了。  其实生活中每一个悲伤的记忆和情绪，都是在给我们创造一次发泄的机会，给我们一次面对自己的机会。只有说出来，发泄出来伤疤才会好

2021高三教师教育教学工作总结通用版三篇 2021高三教师教育教学工作总结通用版三篇 　　工作总结有利于员工个人成长。所以，越是跨期长，越是重要的工作总结，准备就应当越充分。下面是我为大家整理的2

(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。)其他组同学补充。  (3) 、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。  2、火灾的危害  (1)、师出示一组数据： 

教学目的　　1、学会关心他人、设身处地地为他人着想、与朋友相互理解；　　2、当同学之间发生矛盾冲突时，能多反思自己的言行，尽量对他人宽容；　　3、学会珍惜友情，与朋友平等对待。　　教学重点：　　学会关心他人、设身处地地为他人着想、与朋友相互理解；学会珍惜友情，与朋友平等对待。　　教学课时：　　1　　教学过程　　一、引入　　你是独生子女吗？你希望自己的朋友理

学校关于基础教育强县建设督导评估细则自查情况报告 　　一、学校概况： 　　xx乡中心小学是一所普通的农村中心小学，原隶属于XX区教育局，XX年10月划归XX区教育局管理。学校座落在XX区xx乡胜利村

如何预防中暑 教学目标：  引导学生在活动中认识中暑带来的危害，学习如何预防、自救及相应的施救方法。  教学重点：  引导学生了解如何预防中暑。  教学难点：  懂得中暑救护时不要慌张，灵活应变。 

教育局开展文明礼仪知识竞赛讲话稿（通用4篇） 教育局开展文明礼仪知识竞赛讲话稿 篇1 　　同学们，老师们: 中华民族向来以“礼仪之邦”闻名于世。礼仪是人际交往的行为规范，礼仪直接体现内在修养，是人与人之间相互沟通的重要技巧。

 优秀传统文化融入基础教育案例范文[通用版].DOCX （20XX——20XX学年 第X学期） （本文档共 【 4 】页/【 793 】字） 单位 姓名 20XX年X月 《自觉做一个有孝心爱心的人》综合实践活动案例

公交车安全教育 教学目标：     1、了解校园安全隐患。     2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。     3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。     教学重难点： 掌

多彩的情绪 教学目标：  1. 通过教学，使学生了解人的四大基本情绪，喜怒哀惧。  2. 通过绘本中色彩代表的不同情绪，了解情绪是多样性的，不同情绪下的感觉不同。了解情绪没有好坏之分，但有积极情绪和消极情绪之分。 

合作意识。  2、让学生懂得，在集体生活中与人合作是非常必要和重要的。  3、在合作交流的过程中训练合作技巧，初步形成合作能力。  二、教学重难点  在活动中，体验与人合作的重要性，形成初步的合作能力。