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的现象；三是片面认为抓党建是顶层设计，存在依葫芦画瓢 的现象（单位存在的思想层面的问题，其实也反映个人抓引 导的问题）。从工作上看，有“三个薄弱环节”：一是随着 城市的发展，社区设置相对滞后，城乡均面临党员活动场所

级厂房联建时应采用密实砌体墙隔开，且联建 间数不应超过 6 间，当厂房建筑耐火等级为三级 时，联建间数不超过 4 间。 机械插引厂房工作间联建间数不应超过 4 间，且 每个工作间应为单人、单机布置。 原料称量、氧化剂的粉碎和筛选、可燃物的粉碎

培育一个新的企业效益增长点。优化人才发展环境，要想方设法为各类人才提供施 展才能、创新创业的平台和良好的工作生活环境，吸引各类人才资源向企业聚集， 从而推动核心技术和基础技术的创新开发，传统产业的技术改造与产品优化升级，

2DE SD SE a   . 以 D 为原点， ,DB DC 分别为 ,x y 轴，从 D 引平行于 ES 的射线为 z 轴，建立空间直角坐标系. 则 3 3 3(0, ,0), ( ,0,0)

31 日，上海首条胶轮路轨全自动无人驾驶 APM 线（旅客自动运输系统）——浦江线开通试运 营，吸引众多市民前来体验。 2、习近平 4 月 2 日主持召开中央财经委员会第一次会议，研究打好三大攻坚战的思路和举措，研究审定

本标准适用于以耐碱玻璃纤维与硫铝酸盐水泥为主要原料的预制非承重轻质多孔内隔墙条板。 2 规 范 性 引 用 文 件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注 日期的引用文件，其随后所有

)水给百姓带来了无数zāi nàn( )，大禹rèn( )真观 察，采取了疏导河dào( )的办法，把水引 xiànɡ（ ）大海。百姓们又可 以在bèi( )淹没土地上耕种，农yè( )生 chǎn( )得到了恢复。

县级备案管理。健全从优秀村党组织书记中选拔乡镇领导干部、考录乡 镇公务员、招聘乡镇事业编制人员机制。通过本土人才回引、院校定向 培养、县乡统筹招聘等渠道，每个村储备一定数量的村级后备干部。全 面向贫困村、软弱涣散村和集体经济薄弱村党组织派出第一书记，建立

置接地装置或轨道的接头处未做电器连接，扣2分。 5.起重吊装作业无专人指挥、无专人司索，未设置牵引绳，作业人 员直接推、拉被吊运物，无警戒标志，吊装时人员进入警戒范围， 每项扣1分。 6.吊钩未安装

不变，则每股收益下降，但公司总价值不变； 目的：①主要目的在于通过增加股票股数降低每股市价，从而吸引更多的投资者。 ② 股票分割往往是成长中公司的行为，所以宣布股票分割后容易给人一种“公司正处于发展之中”的印象，

之间的牢 靠定位。二是油封密封唇和轴之间的密封状态，当轴旋转时为动态密封，当轴静止时为静态 密封。各种影响要素的综合作用及其相互作用，都对油封的密封性能和运用寿命产生了很大 影响。 二、油封的主要用处

算，做好财务工作。 2、做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关 系。 3、按照财务制度，加强各种费用开支的核算，及时进 行记帐，编制现金明细表，汇总表，每月月底向总经理提 供月报表。 4、完成领导临时交办的其他工作。

中央集权 4.人的行为首先是在一定的刺激下产生内在的愿望与冲动，即产生(C)。 C.需要 5.在影响组织的各种因素中，(A)的因素是最为重要的。 A.人 6.从某种意义上讲权力是一种(D)。 D.影响力 7.行政组织决策是以(D)为后盾。

切实执行任务， 不得偏袒徇私、 推卸责任， 损害公司利益。 七、认真履行值班登记制度， 值班中发生和处理的各种情况在登 记薄上进行详细登记，交接班时移交清楚，责任明确。 第八条 公司自聘安保人员应建立严格的管理制度，建立与保安

结支，开源节流，树立“过紧日子”的意识，改变大手大 脚的习惯。有关部职能门要严格费用开支把关，堵塞各种漏洞，减少浪费，挖掘管理潜力，提高管理效率，要将管 理费用减低 10—20%。要大力改革分配制度，加强考核管

上繁衍生息，发展壮大，从封闭走向开 放，从落后走向先进，从野蛮走向文明。在发展的过租中，人类遇到过各种闲难、挫折，甚 至灾难，但从未停止携手共进的脚步；人类之间有过矛盾、冲突，甚至战争，但从未放弃对

变革。而其作为各科学习的基础，在教学过程中如何提升学 生文化素养是需要教师解决的问题。新课改以来，各种学习方式相继出现，而小组合作学习因为其高效性而受到广大老师的青睐，但 是如何将这种教学方式应用到教学过程中呢？针对此问题简要阐述。

广，人民对民生工作的期望值也越来高，要保障和改善民生，必须用发展的眼光看待问题、解决民生领 域存在的各种矛盾。首先，做好民生领域工作必须具有战略思维，将保障和改善民生放在整个经济社会 发展的战略格局中，

根据各学段的教学内容与目标，给定主题或由学生自定主题，利用信息技术工具，在 规定的时间内完成电子作品，提倡学生使用已掌握的各种工具辅助创作。在该时间内允许 学不断修改完善作品。在进行电子作品评价时可考虑采用平时作品评定与期终综合评定相

温暖 绵绵 灿烂 粉红 细长 6．(1) 茁壮．． (2) 长颈鹿大叔．．．．． 7．(1) 陈列着各种各样的商品 (2) 传来一阵琅琅的读书声 二、8．(3)√ 三、9．(1) 儿童 东风 (2) 春风吹又生