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应急管理局八五普法和依法治理工作方案 为认真贯彻习近平总书记系列讲话精神和对法治宣传教育工作重要批示，全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步做好普法依法治理工作，不断推进七五普法工作的开展，根据

2010年二轻工业总公司普法学习工作总结 　　根据县委县政府的要求，######公文易文秘资源网######，全国公务员共同的天地!xx县二轻工业总公司，在2006年度对普法学习从领导到广大干部职工都

县住建局2024年度普法依法治理工作要点 为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平法治思想，按照旌法宣办（2024）3号关于印发《2024年度全县普法依法治理工作要点》的通知要求，现将XX

**黄河河务局“谁执法谁普法”工作责任制实施方案   根据市局《转发关于转发黄委水政局关于抓紧做好“谁执法谁普法”普法责任制有关工作的通知》（滨黄水政〔2017〕31号）文件精神，结合我局工作实际，特制定本方案。

   2012我县普法工作特色亮点主要体现在以下几个方面 一是我们提出了“普法十条”：（一）召开一次全县普法办主任会议；（二）制定普法工作计划与考核细则，并把普法工作列入全县社会管理综合治理考评；（

 区“八五”普法中期工作情况汇报 近年来，*区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平法治思想，立足服务中心大局工作，制定实施全区“八五”普法规划，全面推进普法与依法治理各项

 2021年县国土资源局“四五”普法依法治理工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年县国土资源局“四五”普法依法治理工作总结 一、加强___领导狠抓措施落实

**市人民检察院“六五”普法工作规划 为进一步普及法律知识，增强公民的法制意识和法律素质，推动依法治市进程，构建社会主义和谐社会，促进经济建设和各项事业健康发展，根据我市“六五”普法规划和市人大《关于在全

乡镇“八五”普法工作总结 自2023年以来，XX镇党委政府认真落实上级部署，及时总结“八五”普法来的工作实践，紧紧围绕建设“法治XX”的工作任务，以增强人的法制观念为先导，以提高人的法律意识为重任，

办公室2022年度“谁执法谁普法”工作计划 XX、XX机构： 为深入实施“八五”普法规划，根据《2022年xx省普法依法治理工作要点》要求，现制定xx省xxxx办公室2022年度普法工作计划。 一、指导思想

2021年八五普法工作总结 　　 2021年以来，根据区委、区政府的要求，我局按照《2021年法治**建设工作要点》，紧紧围绕法治建设工作目标任务，加强队伍素质建设，将普法教育与推进依法行政工作紧密结合，

县教育局2019年度“谁执法、谁普法”工作计划 按照《XX市依法治市领导小组办公室中共XX市委宣传部XX市司法局关于印发＜关于进一步完善“谁执法、谁普法”工作机制的具体实施意见＞的通知》（X司发〔2

卫生系统普法依法治理 工作安排意见 各医疗卫生单位： 全县卫生系统普法依法治理工作要以党的十八大、十八届三中全会全会精神为指导，紧紧围绕卫生改革发展中心工作，紧密贴近广大人民群众对普法依法治理的现实

区教育局“四五”普法和依法治理工作总结 　　 育工作和学校教学计划，并充分发挥校广播室、电视台、网络、校报、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使广大师生都能做

xx人大常委会机关2022年普法工作计划 为认真做好2022年州人大常委会机关普法工作，深入落实普法责任制，根据《xx法治宣传教育第八个五年规划（2021—2025年）》和《2022年xx普法依法治理工作要点》的相关

2020年开展学校普法宣传教育工作情况汇报 普法教育是学校教育工作的重要组成部分，大力开展青少年普法工作，加强青少年学生的法治教育，对预防和杜绝学生违法犯罪，维护社会稳定，培养和造就社会主义事业建设

某县教育局2024年度普法依法治教 工作计划   为进一步提高某县教育系统机关干部、学校教职员工和青少年学生的法律素质，推动我县教育系统普法、依法治教工作的深入开展，结合我县教育系统实际，现制定20

市审计局“八五”普法工作中期自查报告 XX市依法治市领导小组普法办公室： 2023年是全市“八五”普法中期检查验收之年，根据XX市依法治市领导小组普法办公室《关于开展“八五”普法工作中期督导检查的通知

残联2022年普法依法治理工作计划要点 根据《》相关要求，特制定2022年市残联普法依法治理工作要点。 一、指导思想和基本目标 以*思想为指导，全面贯彻党的*大和*中全会精神，深入学习贯彻落实全面依

民族与宗教事务局 “六五”普法工作总结 　　民族与宗教事务局 “xx”普法工作总结 　　我市民族宗教“xx”普法工作在市委、市政府的领导和省民宗厅、市普法办的精心指导下，以邓小平理论和“三个代表”重