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尊敬普通人 教学目标： 1．通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情。 2．理解课文，写一篇赞美普通人的文章。 3．有感情地朗读课文。 教学重、难点： 体会文章的思想感情，理解应该尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。

1．（2015年高考安徽卷）下列词语中，没有错误字的一组是（3分）A．真谛  睿智  勤能补拙  夙兴夜寐[来源:学§科§网Z§X§X§K]B．甘霖  磨砺  积腋成裘  蔚为大观C．宵汉   崔嵬  中流砥柱  沧海桑田D．韬略  谙熟  飒爽英姿  风驰电掣2．（2015年高考湖北卷）下列各组词语中，没有错别字的一组

河北省普通高等学校对口招生考试 旅游专业理论试题往届题 注意事项： 1． 本试卷共八道大题，共240分。 2． 答题一律用蓝黑钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中。 一、单项选择题（本大题共４０个小题，每小

绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 理科数学 本试卷共5页，150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

实施辅导 C报表用 保 管 普通员工挑战·系统 【高级职员】 1995年12月1日 三洋电机株式会社·人事部 这本「部门领导使用 实施辅导」是1996年（1995年12月）为了推进普通员工挑战·系统正式引入使用的。

普通党员20xx年度组织生活会六个对照检查材料 　　按照XX党委关于召开20xx年民主组织生活会相关要求，我系统学习了党的二十大精神和党章及《习近平谈治国理政》第四卷等内容，为开好这次专题组织生活会

普通党员干部2022年组织生活会对照检查材料   按照《XX党委关于召开2022年度党支部组织生活会和开展民主评议党员工作的通知》相关要求，会前我充分运用《党的二十大报告学习辅导百问》、《二十大党章

2022年度组织生活会普通党员个人对照检查材料 提纲 一、存在的问题及不足 （一）政治信仰方面 （二）党员意识方面 （三）理论学习方面 （四）能力本领方面 （五）作用发挥方面 （六）纪律作风方面 二、产生问题的原因分析

2004年普通高等学校招生浙江卷文史类数学试题 第Ⅰ卷 (选择题 共60分) 一.选择题: 本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. (1) 若U={1

普通党员干部2021年度组织生活会个人发言提纲 按照此次年度组织生活会要求，结合工作实际，围绕以下五个方面重点进行盘点和剖析，认真查摆自身存在的问题，明确今后努力的方向，现对照检查如下： 　　一、存在的主要问题

2007年普通高等学校招生全国统一考试 数学（江苏卷） 注　意　事　项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1、本试卷共4页，包含选择题（第1题～第10题，共10题）、填空题（第11题～

2017年普通高等学校招生全国统一考试-理科数学 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合A={x|x < 1},B={x|}

在普通高校招生考试协调暨考务工作会议上的讲话  同志们： 为贯彻落实教育部组织召开的2018年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议及自治区召开的2018年全区招生考试工作视频会议精神，做好我县招

 普通干部2022-2023年度组织生活会对照检查材料【模板】 根据专题组织生活会要求，我认真学习党的二十大精神、习近平总书记在中共中央政治局民主生活会上的重要讲话精神等系列文件，围绕6个方面开展个

普通党员年度组织生活会个人对照 检查材料 按照机关党总支关于组织生活会的计划安排，我围绕会议要求，深入学习党的二十大报告和新党章等指定学习材料，学习党中央关于组织生活会的有关要求，切实提高认识、统一

XX普通党员2022年度组织生活会对照检查材料 按照**党委关于召开2022年民主组织生活会相关要求，我系统学习了党的二十大精神和党章及《习近平谈治国理政》第四卷等内容，为开好这次专题组织生活会打牢

山东省2022年普通高等教育专科升本科招生考试健康管理信息采集表 考生姓名 考生号 联系方式 身份证号 情形 健康排查（流行病学史筛查） 考前21天内是否有国内中、高风险等疫情重点地区旅居史 考前28天内是否有境外旅居史

普通高等学校本科专业设置（审批专业）申请汇总表 主管部门： （盖章） 填表时期： 年 月 日 序号 学校名称（全称） 专业 代码 专业名称（全称） 修业 年限 学位 授予 门类 师范 专业 标识 所在院、系

1998年普通高等学校招生全国统一考试 数学（理工农医类） 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分150分，考试120分钟． 第Ⅰ卷(选择题共65分) 一．选择题：本大题共15小题；第1—10题每小题4分，第11—

1．观念的视角：深化对生命观念的理解和应用，突出生命伦理观 1．1  运用生命观念解决实际问题 关于生命观念，《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“课标”）在描述时给出了两个层次。第一