练习题-2. 债务重组练习题
800 万元 D. 确认应收票据入账价值 120 万元 三、综合业务题(书上例题 1、2、3、4 和课件上的练习题) 1. 甲企业 20*6 年 4 月 1 日向以企业赊购一批原材料,价格为 300 万元,增值税为
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800 万元 D. 确认应收票据入账价值 120 万元 三、综合业务题(书上例题 1、2、3、4 和课件上的练习题) 1. 甲企业 20*6 年 4 月 1 日向以企业赊购一批原材料,价格为 300 万元,增值税为
艺汇演、“新党章应知应会测试”等活动,参加园区党委组织的 “万场党课万人讲、人人争当支持人”党课评比活动,其中,28 份党课课件被评为优秀党课。 三、抓好廉洁立党,纪律规矩得到提升。持续抓好党风廉政 建设。一是筑牢思想防线。组织参加园区党委开展的集体廉洁谈
1.为学生准备:呼吸过程模拟装置、学生活动手册等。 2.教师准备:呼吸系统结构图、班级记录表、教学课件等。 教学流程 教学 教师指导 学生学习活动 设计环节 意图 一、 导入 出示图片: 出示问题:你能说说这个同
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地面站飞行参数设置、弹射架 的安装、飞机的起飞降落、数 据检查、仪器设备回收等外业 数据采集过程进行反复的模拟 训练。 无人机 价格贵、数量 少、易损坏、 外业操作繁 琐、弹射起飞 过程具有一 定危险性,因 此 采用无人
(2)两个结论:①两个球的表面积之比等于这两个球的半径比的平方;②两个球的体积之比等于这两个球的半径比的 立方. 跟踪训练 1 (1)两个球的体积之比为 8∶27,那么这两个球的表面积之比为( ) A.2∶3 B.4∶9
要防止两种倾向在整个教学过程中,我们既不能像形式教育论者那样,只强调训练学生的思维形式,忽视 知识的传授,也不能像实质教育论者那样,只向学生传授与实际生活有用的知识,忽视对学生认识能力的训练。 在教学中,只有把二者有机地结合起来,才能提高教学质量。
《桂花雨》第二时教学设计 【教学目标】 1、感情地朗读文。 2、抓住语言训练点,想象文描写的情景,体验摇花乐 和思乡情。 3、揣摩文本语言,并学会运用来表达自己的情感。 【教学理念】 1、堂教学应在师生、生生对话交际的过程中进行。
于汉字的数量,这种情况造成了一个音节承载多个汉字。同音字、同音词在汉语中是个普遍的现象,这种现象在口语上叮能造成歧义。例如,看到一种野生的食物,甲对乙说:这种食物可以zhlaI。由于对此食物缺乏了解,
重对学生个性的发掘和培养,做最纯 粹的教育,把童年还给小学生。如在 引领学生学习完《丑小鸭》后,我开 展了拓展性的口语交际活动“假如我 是丑小鸭”,这既是对教材内容的拓 展,也是培养学生想象力、启发学生 思维、丰富学生情感的一种有效方式。
子, 是按照总写园子位置——园子正中间的池子——池子左边——池子右边的菜地——另外两块菜地。 8.口语表达。(5 分) (1)一位同伴 地对向导说:“你得想想办法啊!” (2)老师 地问:“你学懂了吗
息是否接收成功的反馈,因此对于沟通过程 至关重要。 这个过程虽然很常见,但处处都充满了潜在的故障。口语或书面语言本质上很容易被误解。总之, 有效和成功的沟通发生在消息被成功接收并且接收者向发送者提供理想的反馈时。
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表现了红军战士_________________、___________________的高贵品质。 八、口语交际。(5 分) 7 月 30 日,位于上海市虹口区的一座“生活垃圾分类”展示馆——“彩虹 小屋”建成启用。它通过
息是否接收成功的反馈,因此对于沟通过程 至关重要。 这个过程虽然很常见,但处处都充满了潜在的故障。口语或书面语言本质上很容易被误解。总之, 有效和成功的沟通发生在消息被成功接收并且接收者向发送者提供理想的反馈时。
是一个更加精细化的定量指标.改进的 KNN 算法包括如下步骤. 1)计算测试集与训练集的相似度.其中,测试 集为待归类的已向量化的缺陷文本集合,训练集是 已根据专家组经验完成归类好的缺陷文本集合,也 称为缺陷文本库