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15. 2、说课的技巧1、让理论依据贯穿说课的始终。可以从以下几个方面寻求理论依据： （1）《课程标准》中的教学理念、教学原则和教学要求，是确定教学目标、重难点、教学结构以及教法、学法的理论依据。（

1. 詹天佑义务教育课程标准实验教科书语文五年级（下册） 2. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。自学提示：詹天佑在修筑京张铁路的过程中遇到了哪些困难？他是怎样克服的？你从中体会到了什么？ 3. 詹天佑不

不同于其他特殊功能领域的咨询公司，毕博管理咨询提供的是包含企业战略、业务流程、信息技术和人力资本的完整的解决方案。 企业战略人力资本业务流程信息技术企业战略组织架构流程重整信息策略系统策略系统管理毕博管理咨询战略咨

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包括运输、包装、仓储加工配送等。进人20世纪90年代，随着信息技术的快速发展及广泛应用，传统物流已向现代物流转变。现代物流就是指以现代信息技术为基础，整合运输、包装、装卸搬运、发货、仓储、流通加工、配

日常管理流程 资金管理流程 人力资源实施流程 业务流程 项目管理 高层决策体系 高层管理职责及决策体系 信息技术需求 1 3. SEPG所需管理程序管理程序 必须对业务单元各级的决策进行指导和汇总 保证业务单元获得决策所需的各方信息

未来的客户关系管理将以客户为导向整合所有的渠道与流程，并且能够为企业创造新的价值……业务流程组织人员信息技术营销战略 所有相关的营销战略、业务流程、组织人员、信息技术均以客户关系管理为导向充分整合客户整合 性服 务与 渠道与客户的互动

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不断变化的模式竞争 互联网的出现 虚拟公司的出现技术电子商务的能力呈几何数扩张 高科技追踪能力 信息技术成为业务的必需品 不断变化的设备标准客户对可靠性的持续压力 更多的限时服务，减少模式偏好 注重要求更快、更简单和更灵活的供应链

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供应链案例分析的基本方法供应链管理和案例教学 3. 1. 供应链管理供应链管理的兴起： 1、90年代以来，随着各种自动化和信息技术在制造企业中不断应用，制造生产率已被提高到了相当高的程度 ，制造加工过程本身的技术手段对提高整个

动的企业提供了实时连接。 物流的目标是在正确时间将正确数量的正确物品送到正确地点。企业是通过加强信息技术应用来实现这个目标。物流活动 6. 　像Schneider Logistics、Ryder System和J

对人力系统和工作系统缺乏了解 （例如组织中的人员横 向流动） 14. 信息时代的职业管理 尽管因为信息技术的采用使得组织间，工作间和任务之间的边界越来越模糊，但在不同的社会和组织中变革却并不均衡。 技术

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