香当网

2.理解“你、我、他”三者之间的关系。 预学内容 熟读课文 朗诵课文，读准字音，不添字、不漏字。 预习字词 1.观察每个字的特点，说说你是怎么记住这些字的。 天　地　人　你　我　他 2.读准下面的词语。

鹭 时间建议 10～15 分钟 预 学 内 容 熟读 课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 预习 字词 l ián ài ì 鹭 嫌 黛 嗜 2.工整地抄写下面的词语。 嫌弃 嵌入 镜匣 仙鹤 3

人教版数学二年级下册预习单 转自微观教育 阅读 14 分享收藏 赞在看 分享此内容的人还喜欢 三年级下册第一单元备课指导开讲   朱煜讲课 阅读 2621 不喜欢 不看的原因 确定 · 内容质量低 ·

分钟 预学内容 熟读课文 1.课文共有( )个自然段。 2.默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 预习字词 1.读一读本课的生字，给下面的字补全音节。 ǎn ǔ x _ è ēi 毯 腐 羞 涩 微

1、小蝌蚪找妈妈任务内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“√”）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆生字新词1、我会读这些新词池塘 脑袋 黑灰色 捕捉 欢迎 阿姨 宽嘴巴 乌龟头顶 披挂 鼓动2、数笔画“孩”共 笔，第三笔是

 《景阳冈》教学反思 《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》改编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。

1 古诗三首 课前预习卡 朗读 1.这三首古诗我读了（ ）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。 2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。 概括 《绝句》描写了春天到来时江山美丽，_________

花 飞 入 ★预习要点二 我能把这些生字读准音。 ★预习要点三 我能把课文读流利，可以把课文读 6 遍。 识字 2 姓氏歌 生字 音序 音节 结构 组词 姓 什 么 双 国 王 方 ★预习要点二 我能把这些生字读准音。

师、人 民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的 部编版六（下）预习单：第1课《北京的春节》料 生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老

课程预习 　 　　　　一、2017年考试介绍及预计考试时间 考试日期 考试时间 考试科目 5下旬 上午9：00—11：00 建设工程合同管理 （110分） 下午2：00—5：00 建设工程质量、投资、进度控制

“自主预习复习”教学设计 　　［案例］ 　　一、谈话引入 　　１、教师：新学期，新的一轮学习又将开始。古人常说：温故而知新。老师想请大家回忆一下，过去的时间里你养成了哪些良好的学习习惯（学生纷纷举手回答，教师适时点拨鼓励）

中级会计实务预习总结 　　一、金融资产的概念和分类： 　　（一）1.广义的金融资产 　　广义的金融资产可以简单的理解为，资产负债表中除了实物资产和无形资产之外的资产。具体主要包括库存现金、应收账款、

2022.01.18 Unit 5 Our School life Topic2 Section AVocabulary pronunciationChinese meaningSentencemake[meɪk] 制作Can you make a card/ make cards for me ?你能给我制作一张卡牌吗？ca

《场景歌》的数量词都有哪些？在课本上圈一圈。 3.《场景歌》描写了哪些事物？在课本上圈出来。 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 大自然真美啊！让你的父母带你去野外走

大青树下的小学是一所 小学，是一所 的小学。 2.课文为什么要以“大青树下的小学”为题？ 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 1.了解作者吴然的简介和作品。 2.搜集整理我国五十六个民族的名称。

读一读。 思考问题 给下面的字母标上声调。 ɑ ɑ ɑ ɑ o o o o e e e e 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 1.嘴巴张大aaa，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee。

《6.景阳冈》 青岛西海岸新区兰亭教育集团凭海临风小学 第二课时 教学目标： 1.能简要地说一说故事的主要内容，用自己的话详细讲述武松打虎的部分。 2.抓住人物的语言、心理、动作等描写了解人物的特点

《6.景阳冈》 青岛西海岸新区兰亭教育集团凭海临风小学 第一课时 教材分析： 《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景

教 学 设 计 课 题 6.景阳冈 年 级 五年级 课 时 第2课时 备 课 人 贡科 教材分析 （重点、难点） 《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的

《景阳冈》教学设计 庙仙中心校 金娜 教学目标： 1、 按照故事的发展顺序,理清故事的主要内容。 2、 有感情朗读武松与老虎搏斗的场面，通过对老虎和武松动作的描写，体会武松的人物形象。 3、 了解课文内容