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3、对专家论证方案多次进行检查指导，包括**之眼2次、**岛5次、**市高级工程职业技术学校4次； 4、参与**景阳冈大酒店基坑处理并制定处理方案； 5、对**工程安全文明施工工作跟踪检查； 6、编写企业级工法一篇；

口语交际 习作 7 3 2.27——3.3 语文园地 5.草船借箭 7 4 3.6——3.10 6.景阳冈 7※猴王出世 8※.红楼春趣 7 5 3.13——3.17 口语交际 习作 语文园地 7 6 3

物。 　　主要事迹：景阳冈打虎 血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 　　人物简介：，江湖上都称他武二郎，山东清河县人。他的事迹最显著的，为景阳冈打虎、醉打蒋门神，威

传，那一个个鲜活的人物形象栩栩如生，跃然纸上。其中，景阳冈上赤手空拳打死老虎的英雄武松给我留下了深刻印象。他机智勇敢、豪放倔强，趁着酒性独上景阳冈，面对穷凶极恶的老虎，他毫不畏惧，巧妙地躲过了老虎的一

用四字词语评价人物 《将相和》 《史记》 蔺相如 智勇双全 《草船借箭》 诸葛亮 《猴王出世》 孙悟空 《景阳冈》 武  松 五、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（共11分） ___________________________

”画出描写武松装醉时的样子的句子。(6分) 3．文中“醋钵儿大小拳头”突出了武松的体格强壮；在《景阳冈》 中，作者写的是“提起____________________________________ 拳头”。两者有异曲同工之妙。(6分)

，还是不是英雄？　 3、课后练习第三题。 六、小结全文 这节课，我们跟随着作者，穿越时空，来到了景阳冈，目睹了武松打虎的全过程，品味了作品语言的魅力，初步学习了评价一个人物。让我们在音乐声中再次回味武

三 3.7——3.11 口语交际 习作 语文园地 7 四 3.14——3.18 5.草船借箭 6.景阳冈 7※猴王出世 7 五 3.21——3.25 8※.红楼春趣 口语交际 习作 7 六 3.28——4

回顾·拓展四 （2）  四单元考试（2） 18、将相和 （2） 6 十 19、草船借箭 （2） 20、景阳冈（2） 21、猴王出世（1）  5 十一 口语交际与习作（2） 回顾·拓展五 （2） （2） 五单元考试1（2）

（2）课外阅读（2）书法（1） 三 3.16—3.20 《语文园地》（2）《草船借箭》（2） 《景阳冈》（2）课外阅读（1）书法（1） 四 3.23—3.27 《猴王出世》（1）《红楼春趣》（1）《口

)的开端。结尾和对话中间，一般用括号(方招号或圆括号)括起来。 【与口语交际相关的其他资料】 《景阳冈》课本剧 第一幕 时间：一天晌午 地点：一家酒店 人物：武松 店小二 [幕启。武松提着哨棒上场。]

④曹操：生性多疑。 《景阳冈》 内容简介 1.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵 2.中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打

些词语，在落实理解词语的基本方法的同时，为学生阅读古典名著扫除一些最基本的障碍。第二题通过出自《景阳冈》《猴王出世》等课文的例句，引导学生回顾在本单元的学习中运用了哪些猜测语句意思的方法。第三题让学生

zhài nà hǎn jūn lìng zhuàng shén jī miào suàn 6、景阳冈 xìng mìng guǐ jì pò làn chǐ xiào xiōng táng quán

》（2）课外阅读（2） 3 2.24-2.28 《语文园地》（2）5.《草船借箭》（2） 6.《景阳冈》（2）课外阅读（1） 4 3.2-3.6 7.《猴王出世》（1）8.《红楼春趣》（1）《口语交际

大钊）；严守纪律，英勇献身的（邱少云）；为人民服务的（张思德），为科学无私奉献的（居里夫人），在景阳冈打虎的英雄（武松），神机妙算的（诸葛亮），知错就改的（廉颇），勤劳善良的（桑娜），小小年纪懂得关心

》等课文，主要让学生体会课文表达的思想感情。 第二单元为“古典名著之旅”，安排了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》等课文，本单元主要引导学生体会课文表达的思想感情。 第三单元为“综合

》等课文，主要让学生体会课文表达的思想感情。 第二单元为“古典名著之旅”，安排了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》等课文，本单元主要引导学生体会课文表达的思想感情。 第三单元为“综合

【任务三】我会背。（正确、流利地背诵古诗及资料袋，建议10分钟内完成） 《鸟鸣涧》 唐 王维 《景阳冈》课后资料袋 【任务四】我会填。（请工整地书写在练习本上，建议15分钟内完成） 1.《水浒传》是我国古代著名的长篇小说

　　男：“是啊，轻轻地我走了，正如我轻轻地来……”我们的思绪也仿佛停留在了康桥之上，下面我们再把思绪跳跃到景阳冈上，来一睹武松打虎的震撼场面。请欣赏□□□□□老师表演的课本剧《武松打虎》。 　　女1: 他们的表