部编版人教版五年级语文下第二单元教案新版
知天时 晓地利 识人心 《景阳冈》教学设计 教材简析: 《景阳冈》是根据我国著名的古典小说《水浒传》第二十三回改写的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故
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知天时 晓地利 识人心 《景阳冈》教学设计 教材简析: 《景阳冈》是根据我国著名的古典小说《水浒传》第二十三回改写的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故
来。 《三国演义》 吴承恩 《将相和》 《西游记》 罗贯中 《猴王出世》 《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》 《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》 七、按课文内容填空。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他(
将所选句子扩展成一段故事简介。 ①景阳冈武松打虎、②武松斗杀西门庆、③林冲棒打洪教头、④林冲雪夜上梁山 、⑤鲁提辖拳打镇关西、⑥花和尚倒拔垂杨柳 例一:武松来到景阳冈,突然跳出一只老虎。武松抓起梢棒
来。 《三国演义》 吴承恩 《将相和》 《西游记》 罗贯中 《猴王出世》 《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》 《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》 七、按课文内容填空。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他(
武松是书中形象刻画最成功的人物之一,小说中水泊梁山一百单八位好汉,作者给的笔墨最多的就是武松。从第二十三回“横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎”到第三十二回“武行者醉打孔亮 锦毛虎义释宋江”,整整十回本讲的全是武松。武松为人正直豪迈
请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 《三国演义》 吴承恩 《将相和》 《西游记》 罗贯中 《猴王出世》 《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》 《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》 七、 按课文内容填空。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他(
的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。 《景阳冈》:武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。 《猴王出世》:孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。
请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 《三国演义》 吴承恩 《将相和》 《西游记》 罗贯中 《猴王出世》 《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》 《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》 七、 按课文内容填空。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他(
诸葛亮立军令状——面不改色心不跳 鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂 诸葛亮开口——尽是计谋 草船借箭——有借无还 6.景阳冈 课题 景阳冈 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识“倚、著”等19个生字,会写
女;好的,你说 男;说到武松打虎,你会想到什么? 女;那会想到很多啊,想到武松、老虎、景阳冈、还有一种我们山东的一种曲艺艺术“山东快书” 男;说到山东快书,今天我们就特别邀请到了省曲艺家协会演员王丽文老师
2. (2)谋划周密,安排巧妙。 3.(3)诸葛亮 鲁肃 自信 4.(1)足智多谋 谨慎多疑 6景阳冈课时练 第一课时 一、读拼音,写词语。 王五又jī( )又渴,便走进路边茶馆。茶馆里人人议论官fǔ(
《老残游记》《聊斋志异》《马可·波罗游记》《利玛窦中国札记》等中外著作中都有关于**的描述,武松景阳冈打虎、李逵大闹高唐州、老残海源阁借书等典故广为流传。***多处文物古迹遍布各处,宏伟气派的光岳楼、
魂》等课文,主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》等课文,本单元主要引导学生体会课文表达的思想感情。第三单元为“综合性
尚大闹桃花村】 【花和尚倒拔垂杨柳】【林冲棒打洪教头】【梁山泊林冲落草】 【晁天王认义东溪村】【景阳冈武松打虎】【武松斗杀西门庆】 【武松醉打蒋门神】【拚命三火烧祝家庄】【时迁火烧翠云楼】 【梁山泊十
的园子》、《月是故乡明》、《梅花魂》等课文,主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》等课文,本单元主要引导学生体会课文表达的思想感情。第三单元为“综合性
B、唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。 C、《水浒传》中的武松是一位豪侠之士,景阳冈打虎是“勇”的表现。 D、我国古代把农历每年初-叫做“朔”,十五叫做“望”,月末一天叫“晦”。 4
魂》等课文,主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》等课文,本单元主要引导学生体会课文表达的思想感情。第三单元为“综合性
很深。 《水浒传》中令我难忘的一段是妇孺皆知的“武松打虎”。武松年轻力壮,机智勇敢。当他听说景阳冈时常有老虎出没,隔三差五有人被老虎吃掉,给老百姓带来了极大的灾难时,他便自告奋勇,决定除掉这只老虎
于发现的眼睛,及时捕捉教育契机,有的教育契机可以“拿来就用”,有的却要靠“借题发挥”,我在教授《景阳冈》这一课时提出:武松是我们心目中的**雄,在当时那个时代,他力大无穷,豪爽洒脱,为民除害,备受当地
会课文表达的思想感情,学习如何把一件事的重点部分写具体。 第二单元 本单元学习了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》、《红楼春趣》四篇节选自四大名著的课文,还学习了怎么表演课本剧和如何写读后感。这个