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从现实的应用形态来看，人力资源则包括哪几个部分(ABDE)，它们分别被看做是进行生产的各种具 体能力。A.体质 B.智力 D.知识 E.技能 12.下面哪些工作是人力资源战略的主要内容？(ABCDE)A.人力资源中长期规划

1974 年至 1994 年期间出生的人的医疗 数据，他们在 2006 年至 2012 年期间做过智力测试。在做智力测试时，大约有的调查对象正 因感染而住院。研究人员发现，那些因感染而住院者的智商分数平均比一般人低

关系中的重要因素之一。[答案]对 2013 年 1 月试题及答案 19.人力资源的基础是人的体力和智力。[答案]对 20.围绕西部开发、振兴东北老工业基地、中部崛起等国家的战略部署和重点任务，我们应大力开发自

这些字中的几个字，写了一副对3 联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”，最恰当的下联是 。 14.智力的核心成分是 ，智力的高级表现是 。 15.三维教学目标是一个有机整体，“知识和技能”“过程和方法”“情感态度和价值观”三

定 代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的 民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。 不能完全辨认自己行为的成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为 由其法

学习者们往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验因此，先前的知 识和信念会促进学习者新的学习。 41.智力被认为是与学习能力有关的一个重要心理变量，但是这一概念是人为建构的，很难 被精确地测量。 42.最

年：政府与经济发展（议论文） 1991 年：能源和农业问题（议论文） 2001 年：计算机与未来生活（议论文） 1992 年：智力评估的科学性（议论文） 2002 年：行为科学（议论文） 1993 年：科学研究的方法（议论文） 2003

源方面组织的投资，又要研究如何计量目前录 用人员的重置成本。[答案]对 人力资源的基础是人的体力和智力。[答案]对 人力资源的绝对量是指它在总人口中所占的比例，统计中用人力资源率表示。[答案]错 人力

成果一起要。只有抓好社会主义精神文明建设，才能为改革 开放和现代化建设提供强大的思想保证、精神动力和智力支 持。 二是树立“三爱”精神的需要。加强社会主义精神文明 建设，培养民族精神和民族道德至关重要。因此，必须弘扬

的真实生活 ，体会到了他们对社会生活的深刻思考。他们不是沉浸 在悠 闲自在生活 中的天之骄子 ，而是一群凭借智力和创新精神的白 手起家并敢于挑战自我的新青年。这部电视剧 的一度走红与现实就 业状况不无关系 ，它的出现是社会和国家相关政策共

自爱、对上帝的爱等。 父母对子女的爱与孩子能否健康成长且最终成为一个既有母亲的良心也有父亲 的品德的智力健全且成熟的人至关重要。成熟最经典的叙述标志是“我需要你，因 为我爱你”而不是“我爱你，因为我需要你”。兄弟的爱，是对同胞的大爱，是对

资源和行业优势，与受扶地联动发力， 真抓实干，扶贫开发工作取得了明显 成效，具体体现在以下几个方面 ： 一是突出智力支持，贫困地区脱 贫之路更加明晰。各帮扶单位积极选 派工作力量，深入受扶地区认真开展 调查研究，帮助理清扶贫攻坚思路，

society. 附： 有效沟通的重要性 有效沟通是指人与人之间传递思想、表达态度、交换情感、交换智力和信息的有效过程。 随着经济的日益发展和人际关系的复杂化，有效的沟通在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作

、卫计、园林、 酒店餐饮等行业（领域）举办的优质课、护工护理、园艺等 示范性技能竞赛向“效益型”“智力型”“创新型”转变。 　　（六）加强“职工之家”建设。按照“建设职工之家、打造 服务品牌”目标要求

从现实的应用形态来看，人力资源则包括哪几个部分(ABDE)？它们分别被看做是进行生产的各种具体能 力。A.体质 B.智力 D.知识 E.技能 当前世界上公认的养老保险制度的类型可分为哪些类型？ (ABC) A.投保资助型(也叫传统型)养老保险

社 会发展、境内外投资建设项目决策与实施活动中，为投资者和政 府部门提供阶段性或全过程咨询和管理的智力服务。 第三条 工程咨询单位是指在中国境内设立的从事工程咨 询业务并具有独立法人资格的企业、事业单位。

定的成果也可得2 分，其他答案言之成理的也可酌情给分） （2）有利于为深化三地合作提供了理论支撑和智力支持；有利于增强文化认同感和文化自 信，促进三地融合发展；有利于推动形成文化交流与经贸合作良性互动格局；有利于推广

促进健康老龄化 制定实施残疾预防和残疾人康复条例。加大符合条件的低收入残疾人医疗救助力度。 建立残疾儿童康复救助制度。 完善医疗机构无障碍设施，改善残疾人医疗服务。 制定实施国家残疾预防行动计划，增强全社会残疾预防意识。

敏感性逐渐增强、迁 移性逐渐提高。 四、教师机智 12. 教育机智是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对意外情况和偶发事件能够及 时作出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。

层次，有多少等级层次，就有多少领 导层次。 领导的特质理论：[内部资料]是指从领导者的性格、生理、智力及社会因素等方面寻找和归纳领导者特 有品质或应有品质的理论，也就是素质理论。 领导发展：[2015