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及城镇低保适龄妇女“两癌”免费检查、农村公路提质改造、城镇老旧小区建设、“残疾人两项补贴”提标、残疾儿童救助、农村公共厕所改建、特困人员供养服务床位建设、行政村配电网改造、提高城乡居民低保、强化职业培

未到法定入学年龄的儿童入学，特殊情况的须报区市县、先导区教育行政部门批准。有学习能力和自理能力的残疾儿童为正常的招生对象，需要延缓入学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，按规定办理暂缓入学手续，并报区市县教育行政部门批准。

工作，实现全体员额检察官对全县中小学的全覆盖，确保每一位学生都能接受专业有效的法治教育。二是关注残疾儿童，与沛县特殊教育学校联合共建残疾人就业服务中心和农业种植实训基地，与沛县青年商会合作，改善残疾未

的困难。目前还有1000万左右贫困残疾人的基本生活得不到保障;多数残疾人尚未得到基本的康复服务;残疾儿童的入学率远低于健全少年儿童。另外，残疾人就业机会少，就业率低;再加上侵害残疾人合法权益的现象时有

，延长到6点。 （二）服务对象 课后服务的对象为家庭按时接学生放学确有困难的本校小学生，优先保障残疾儿童、家庭经济困难儿童等群体的需求。 *家庭看护确有困难举例：（供班主任审核参考） 1）学生家长为残

福无边。祝圣诞快乐! 　　8. 圣诞老人从天降，来去无踪礼物放。好人好报送礼多，多行善事圣老看。残疾儿童老人帮，圣诞礼品袜装满。多行不义必自毙，苦度众生美德扬。愿圣诞快乐! 　　9. 圣诞老人是耶稣的

有序有效开展，确保帮扶对象健康快乐成长，不完成本校学业不脱钩。 四、主要任务 1、帮生活困难。对残疾儿童、孤儿、单亲家庭学生，留守儿童给予物质和经济上的帮扶、解决生活困难，提高生活质量。 2、帮学习提

在祖国经济建设不断发展的今天，社会中仍然存在着一批人被忽视着、抛弃着， 他们就是那些“折翼的天使”，关爱残疾儿童，不仅是一种爱心的表现，也是每个社会成员应有的公德，作为志愿者团队中的一员，我深有感触，参加志愿

我们虽然没有经济来源,但是响应这次助残活动的号召,少吃一份零食,奉献一份爱心,把节省下来的钱捐献给残疾儿童,帮助他们也能像正常儿童一样平等共享教育,接受教育,掌握一技之长,今后更好的自主于社会,平等的参与社会生活

服务社会、构建和谐、助人自助、提升自我”的宗旨，以一颗“纯粹、友爱、善良、诚实”之心，围绕“关爱残疾儿童、关心孤寡老人、关注社会文明与环境卫生、服务校园”等主题，开展了一系列公益活动，在校园里、在社会

初中适龄少年5342人，已入学5175人，入学率为96.9%；其中残疾人口47人，已入学45人，残疾儿童少年入学率达到了95.7%;小学生年辍学率为0，初中生年辍学率为0.4%；小学毕业率100%，初中生毕业率99

市长曹勇做了助残脱贫的重要讲话，他要求各单位要高度重视助残工作，要关心残疾人的困难和问题，要勉励残疾儿童及其家庭自强、自立，并帮助他们解决生活中的实际困难，鼓励帮助残疾人实现就业创业，积极促进我市残疾人脱贫。

捏橡皮泥组，同学们充分发挥自己的才能，调动孩子们的积极性，在快乐中学习。将活动 推向一个一个的高潮，虽然这些孩子大多都是残疾儿童，但是他们的心却不残疾他们的心灵手巧，他们的活泼，无时无刻的让我们惊喜，深深的触动了我们的心。孩

我们迎来了特殊教育的春天。 特教发展的序幕已经开启，我们特教人将站在生命的高度从事特殊教育，并把残疾儿童同样看做一个完整的生命形态，我们将通过教育提升他们的生命价值，使其享受到生命所应有的幸福。 我们

作，完成精神病残疾人药费补助任务71例，每人每年发放药费补助1000元； 6、对20位0-12岁残疾儿童进行受教育情况登记。 7、入户宣传疫情期间评残预约制通知。 8、为1位就业年龄段困难残疾人申报万

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无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，同学之间团结友爱，互相帮助，和睦相处。对于残疾儿童来说，容易产生自悲、逆向心理，因此就更加需要老师及同学之间的关怀与帮助，从而使他们更健康、快乐的成长。

审核条件，按照教育局划定的招生区域招收新生，确保服务区内所有适龄儿童、少年（包括有一定学习能力的残疾儿童、少年）入学，各校应根据相关文件要求做好军烈属子女的入学工作。 三、小学生入学年龄为6周岁（20

学生全面健康发展。 二、组织实施 （一）服务对象。托管服务对象是有服务需求的在读学生， 优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等亟需服务群体。 （二）服务时间。分为两期： 第一期 7

障学生安全，制定严格的考勤监管措施。 成立课后延时服务工作小组，服务对象为在读中小学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟待服务群体建立工作台帐，提倡对个别学生、有困难学生给予免费学习辅导帮助。