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理、因材施教，出现了一批全面发展的学生，也出现了许多发展有特长的学生，更可喜的是出现了后进变先进，智力得以开发的学生。 l、学校对毕业班工作能给予高度重视，连续几年毕业生升学率达100%。没有出任何问

扶救助20余次。社区5户残疾人家庭分到廉租住房，1户精神残疾人享受政府临时救助，1户残疾儿童享受为期三年的残疾儿童教育助学救助。 　　(二)加大法律宣传，维护合法权益。社区始终把维护残疾人权益作为残疾

区残疾人家中进行详细摸底调查，了解残疾人生活情况，目前辖区共有残人41人，(其中：肢体残疾27人，智力残疾6人，视力残疾2人，听力残疾2人。)精神残疾4人。首先为他们建立了残疾人档案。制定了残疾人工作

展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 　　（二）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。

推进精神障碍、智力残疾等社区康复服务。健全基本康复服务、康复辅助器具适配服务标准规范，持续提升残疾康复服务质量。落实残疾儿童康复救助制度，合理确定救助标准，增加康复服务供给，确保残疾儿童得到及时有效的

扶救助20余次。社区5户残疾人家庭分到廉租住房，1户精神残疾人享受政府临时救助，1户残疾儿童享受为期三年的残疾儿童教育助学救助。 (二)加大法律宣传，维护合法权益。社区始终把维护残疾人权益作为残疾人工

雷锋的助人为乐的精神吗。 还有一位小同学更是积极，他自愿帮助一个残疾儿童。他从不放弃，坚持帮助他的学习生活。虽然那位小同学是个残疾儿童，但他也不嘲笑他，反而更加努力地帮助他，使那位小同学从阴影中走了出来，这是我们身边的活雷锋呀！

×老师为我们带来的男声独唱《把一切献给党》。 7、男：是雏鹰就会向往高空，是小草就会向往阳光。在残疾儿童的心里，向往的是平等、自强的地位和明天。下面的节目是特教学生为大家表演的舞蹈《向往》，指导教师：××。

工作精神，改善智力、精神和重度残疾人状况，使最需要享受居家托养服务资助的残疾人得到切实帮助。各县市残联根据实际情况，严格标准和条件程序，对全州范围内智力、精神和重度残疾人进行筛查，把智力、精神和重度长

训关爱工作，教育系统女教职工整体素质得到了极大地提高。 二、扎实推进基础教育，稳固发展学前教育和残疾儿童教育，促进两规指标的落实 一是进一步巩固“两基”成果，稳步推进基础教育。通过减、免、缓学生的费用

募集捐款5.96万元。为印度洋地震海啸灾区捐款灾区募集捐款4.22万元，为当地患脑瘫大学生和一名残疾儿童专项捐款10万余元。自06年“博爱一日捐”和“爱心双助”的启动，募捐活动形成了长效机制，几年来，旗红十字会募集款物累计达329

大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题。 2、加大学科教师公开招聘宣传力度，优化教师结构。强化教学常规管理

忘记的日子，是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。 　　据统计，我国有6000多万残疾人。有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临困境…

对民俗活动的理解，加强优秀传统文化的学习和传承。 （五）开展献爱心送温暖活动。要加强对留守儿童、残疾儿童和贫困儿童等特殊人群的关爱，开展“送祝福”“送健康”“送温暖”等活动，着力构建温馨、和谐的社会环

中17人。小学升初中比率达100%。 　　2、初中入学三年保留率达88.4%。 　　3、全镇适龄残疾儿童少年30人，29人在小学随班就读，1人在初中就读，入学率达100%。 　　4、XX年至XX年第二学期小学辍学10人，年辍学率2

为黑龙江省五星志愿者，身为残疾的他更能懂得残疾人的辛酸，他利用工作之余，义务为贫困残疾家庭子女和残疾儿童补习功课，并且他还经常和他们聊天，帮这些孩子树立自尊和自信。几年如一日，他就这样默默地帮助着身边

。对他们要切实按照各类残儿的生理、心理特点，对他们进行全面的知识和能力教育，补偿其缺陷，致力于把残疾儿童培养成能够适应社会生活和自食其力的社会有用之人。 2、做好假期招生工作。招生要求6-12周岁适龄

聋人大学生为主线，做一期反映特殊教育的新闻专题。 2、开展“爱心助残”募捐活动。 广泛宣传“情系残疾儿童，奉献一片爱心”的重要意义，充分发挥团、队组织的作用，在海林市教育系统内部，本着自愿原则，切实做好募捐工作。

开展得有声有色，一次又一次掀起扶残助残的高潮。市政府市长邝小平同志亲切看望了安源区福利院启智班的残疾儿童们，亲手为他们送上了慰问品和慰问金；市委副书记曾庆红、市政府副市长彭艳萍等领导带着全市人民的深情

责任科室：  教就科 1、积极组织实施“扶残助学”、“盲童入学”和“国彩助学”项目，对因贫困失学的残疾儿童开展项目扶持、社会资助、残联帮助、学校减免等多种形式进行救助。（4分） 2、做好应届残疾高考学生