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　　全院80余名员工本着“一切为了孩子”的宗旨,坚持对孩子实行“养、治、教、康”相结合的服务方针，积极开展残疾儿童康复治疗工作，努力给孩子创造“一流的生活条件，一流的教育康复环境”。同时我们也期盼社会各界富有爱心的人士一如既往对我院给予关注，我们将

6、辅助教育部门、卫生部门和县残联对辖区内两所特殊儿童学校进行疫后开学前检查； 7、2020年14周岁以下民生工程残疾儿童辅助器具适配摸底工作； 8、做好老年信息管理网的上报和审核工作； 9、做好残疾器械审核发放登记工作；

积极行动起来参与环境整治，干干净净过“五、一”； xx六月份，六一节期间xx开展了：1、给地震中残疾儿童送去了慰问金；2、镇妇联同镇派出所开展了安全讲座课堂；3、组织了对再生育家庭慰问，共72户；4、

感、幸福感、满足感的民生实事。 二、服务对象： 我校学生和周边社区小学及初中各年级学生。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等群体。 三、服务时间: 2022年1月16日

问题20件。市残联党组开展“变群众跑为党员跑”行动，上门办证40人，换证788人，发放111人次残疾儿童的救助资金约54.49万元，为47人发放辅助器具55件。虹溪镇党委组建农业技术推广服务队20人，

种性格； 播下一种性格，收获一种命运。让美好人生从培养好习惯开始吧。 　　四、拥有一份爱心 　　残疾儿童西恩参加棒球比赛的故事。 　　人是由一撇一捺组成的，其意是相互支撑。我们每个人都不是孤立的木，而

的期望和要求，及时做好解释疏导，并视情况向相关部门和领导反映；积极主动帮助群众解决实际困难，如在残疾儿童就学、农村土特产销售等方面，都在力所能及的条件下帮助协调解决。 改进工作作风、密切联系群众，是以

二、  两基工作基本情况 （一）普及程度 1、小学适龄儿童入学率，7－12周岁适龄儿童4514人。其中残疾儿童6人，正常儿童已入学4433人，入学率达98.3℅,适龄女童2253人，正常女童已入学2214人，入学率达98

通过组织开展红十字急救安全讲座，开展感恩教育活动，5.12地震纪念反思，感恩父母，慰问敬老院，在残疾儿童康复中心设立服务站等活动，将感恩深入到每一个师生的心中。使师生自发的开始回报社会，学会感恩。 　

事”的良好机制，深入包联村（社）开展形式多样的关爱帮扶活动，重点关心关爱孤儿、事实无人抚养儿童、残疾儿童、农村留守儿童、困境儿童等群体，用心用情用力帮助解决实际问题。让广大少年儿童切实感受到党和政府的关怀温暖。

民政局为孩子免费配发助听器；一方面组织社区成员对其家庭实施爱心帮扶，走访慰问，送去慰问金；目前该残疾儿童正在接受康复训练。营造了社会和谐的良好氛围。目前，共结对认亲4家9人，帮扶困难家庭2户，累计帮扶资金400元。

设，要完善校园视频监控设施。四要加强关爱保护。要加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度，不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。

费辅具支持。每半年开展1次残疾人证集中办理工作，为有办证需求的村民办理残疾人证。帮助有康复需求的残疾儿童开展康复训练。筛选符合条件的重度持证残疾人，实施家庭无障碍改造3-5户。 三、工作要求 （一）提

区教育局拟定的活动方案，向市慈善总会申请救助资金36000元，为全区各小学校留守儿童、随迁子女、残疾儿童、低保家庭中的120名贫困小学生，购买并发放一件价值300元的羽绒服。 二、慈善组织认定和慈善募捐活动

（3）财务管理组：XXX（报账员）任组长，成员由各班主任组成。 三、 服务对象 本校一至六年级学生，优先保障留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学 生等群体的需求。 四、 服务时间： 夏令 冬令 一、二年级 放学后至五点半 根据情况适当调整

8、下列选项属于条件反射的是（　　）。 A．眨眼反射 B．吸吮反射 C．信号反射 D．膝跳反射 9、对残疾儿童的教育要依据（　　）的特征进行。 A．儿童身心发展的顺序性 B．儿童身心发展的分化与互补的协调性

导，提高面对疫情的心理应对能力。做好抗击疫情一线医务人员子女的学习辅导和心理辅导，同时要特别关注残疾儿童、贫困家庭子女、外地返乡学生和留守儿童的身体、心理状况。 (4)严格执行学校食堂和学生集中用餐卫

童，共建立12个中心，76个站，把全区近万名儿童组织起来进行关爱；***的学雷锋活动、***关爱残疾儿童等经验非常值得学习和推广。五是各级关工委在工作创新中积累了不少好经验，不少老同志谈了感受和体会，

察活动。监狱团委先后举办了三月学雷锋月系列活动、清明节扫墓活动、走访困难农户活动以及结对帮扶贫困残疾儿童活动等。监狱群团活动有声有色，成效明显。     1     本文来自香当网http://www

式，满足留守儿童对亲情的心理需求，帮助孩子健康成长。二是保障残疾少年接受义务教育的权益。切实做好残疾儿童少年随班就读工作，充分关爱温暖，给予他们应有的尊重和权利。三是落实学生资助政策。建立健全义务教育