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从事过调研、文秘、督查及信息化等工作，都取得了必须的成绩，曾被评 为全国固定观察点系统优秀调查员、全市党委系统督查工作先进个人， 撰写的调研文章曾在省级刊物上予以刊登。个性是在市委办公室一年多 的工作实践，自己不断加强与县

第二，注重城市管理主体的多元性与参与性。城市这一庞大的系统工程的正常运作需要社会的各个 组成部分、城市各项活动的参与者对于城市经济社会活动的运行规则的建立以及对于城市未来发展方向 的选择达成共识。城市管理的多元性强调了管理

区的 50 所大学建立了校际合作关系。 每年开展学者互派、科研合作、国际会议以及学生联合培养等交流活动。1988 年，学校开始招 收外国留学生，1999 年开始与澳大利亚查尔斯特大学合作办学。2010

术形式展示南美文化;北美狂欢节,以激情、活力为基调,策划北美舞秀、水上极限运动、玛雅 文明展、枫叶街等系列活动,青春浪漫并具厚重的历史。 (1)根据上述材料,谈谈尊重文化多样性的必要性。(4分) ①文化多样性是人类社会的基本特征

乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。 具有以下基本特征(1) 生活性；(2)开放性；(3)活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实 性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本 套 《道德与法治》教

乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。 具有以下基本特征(1) 生活性；(2)开放性；(3)活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实 性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本 套 《道德与法治》教

绩效管理的目的不是为了评出谁先进谁 落后，更不是为了惩罚某些单位的领导及工作人员，而是为了通过评选活动的开展，听取公众的意见和 建议，找出本机关在管理中存在的问题及影响绩效的因素，从而改进行政组织工作，提高其绩效水平。

所困，更为糟糕的是，失业 与通货膨胀往往是并存的。政府的职责便在于通过制定有关的公共政策来干预经济活动，缓解这种波动， 保证经济的稳定和效率。行政组织正是借用政府的各种政策工具来实现政府的经济目的。

个类别：（1）天元数学中心项目；（2）天元数学交流项目；（3）天元数学访问学者项目；（4） 天元数学暑期学校项目/天元数学青年教师培训项目；（5）天元数学专题讲习班项目/天元数学高级研讨班项目；（6）数学文化与传播项目。具体申报要

周年。首先，我代表中共衡阳市委，向 全市各级党组织和广大共产党员，致以节日的祝贺！向受到 表彰的脱贫攻坚战线先进单位和先进个人，并通过你们向所 有奋战在脱贫攻坚战线的同志们，致以崇高的敬意！ 1921 年 7 月，从浙江嘉兴南湖一叶轻舟启航，中国共产

“千年不变的时效性”。同时，这两种定义的区别还 在于，前者认为文化是“事前”给定的；而后者认为文 化是在一定时期内，同一群体成员在社会实践中“事 后”形成的价值观、信仰和习俗，可以通过观察相同 群体和不同群体间人类行为的异同来识别不同的文

市民的利益表达)，向有关部门进行检举揭发，行使选举、罢免、监督等权利，阻止或促成某项政策的 行为，参与城市管理与决策的各项活动。 5.城市管理体制：是城市的行政组织结构、职能结构、行政管理方式和行政运行机制的总和。城市政府

观点也会有所改变。这一节课就让我们来探讨悄悄变化的我这个的话题。 二、新课讲授 目标导学一：悦纳生理变化 （一）身体变化 活动一：各组同学欣赏自己组员从小到现在不同时期的照片，关注他（她） 变化。 比一比： （1）不同时期的

课就让我们一起来探讨“悄悄变化的我”这个话题。 二、新课讲授 目标导学一：悦纳生理变化 (一)身体变化 活动一：各组同学欣赏自己组员从小到现在不同时期的照片，关注他(她)的变化。 比一比： (1)不同时期的

（2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面 对挑战，激发潜能，超越自我。 3.从人类社会实践方面认识创新 知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展，增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。

适用范围 ××××公司《内部控制手册》所规定的内部控制适用于公司所有部门和 人员，以及所有业务和管理活动。 各级子公司参照本手册内容，建立所属公司的内部控制手册，并执行。 3 内部控制基本原则 ××××

的看法、态度，阐明自己的观点，写清楚自己的认识或自己还有什么疑虑和 理解不清楚的问题等。 ② 参加重要活动或学习重要文章、文件所受的启发、教育和体会，把自己 的认识、体会和收获向党组织汇报。 ③ 本人在政

保障和创造城市公正的社会环境 7.城市总体规划的期限一般为(C)年。C.20 8.城市经济管理中协调控制城市经济活动的主体是(B),这是由城市经济的特点决定的。B.市政府 9.我国目前的城市环境污染主要表现包括(ABCD)。A

12.组织文化：是指在一定的社会历史条件下，组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍 认可和遵循的价值观念、心理意识、行为规范、活动准则和思维模式的总和。 四、简答题 13.简述组织结构层级化的优点。

写规范、整洁。 11.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。12.在学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活 动，学写活动计划。 五、教学计划和思路 （一）会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。