香当网

重点：了解小相框的相关知识及设计制作方法。 难点：如何利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框。 教学准备： 教具：示范作品、课件等。 学具：卡纸、手工纸、毛线、油画棒、勾线笔、纸盒等废旧材料。 教学过程： （一）、谈话交流、兴趣导入

where, when引导的特殊疑问句进行真实的交流。 ▶教学准备 1.预习本课时的相关内容。 2.PPT课件、课文录音、视频、卡片、电影海报、价格标签等。 Teaching purpose① 通过歌曲对本

【教学准备】 PPT课件。 教学过程 教师批注 一、复习准备 1.统计数据的时候,可以用举手、(　　)、(　　)、(　　)等方法. 2。想一想，统计数据时要注意什么？ 二、创设情境，引入新知 （PPT课件出示主题图)

理解并掌握等式的性质和方程的意义,会用方程表示数量关系。 【教学难点】 方程与等式之间的关系,并能正确判断. 【教学准备】 PPT课件、天平。 教学过程 教师批注 一、创设情境,引入新知 实物展示天平,教师介绍天平，并引导学生认知

响叮咚》。 教学难点：切分节奏、附点四分节奏、一字多音、长音、弱起的演唱。 教学准备：钢琴、多媒体课件、三角铁等。 教学过程： 一、漫步音乐，营造氛围： 1、音乐游戏，师生问好。 2、师生交流：谢谢同

手段和多媒体制作技术，能够灵活的运用flash、ppt和authorware制作教学课件以及网页制作技术。由本人制作的课件《xx-xxx-x》荣获校课件评比三等奖。由本人设计的网站《走进电子商务》在X

认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，建立空间观念。 【教学难点】 立体图形和平面图形的辨别。 【教学准备】 PPT课件,白纸,立体图形（实物），平面图形若干。 教学过程 教师批注 一、复习准备 同学们,今天老师带来

课时教学目标 Let’s learn ·能够通过观察、谈论Let’s learn板块的图片，并在PPT和教师的帮助下理解对话大意 ·能够听、说、认读图片中所学的单词“water, cake, fish

｡ 2. 能够运用已学句型和本节课所学新句型I’m from…创编新对话并展示。 ▶教学准备 PPT课件､课文录音､视频､单词卡片､人物头饰等｡ ▶教学过程 Step 1: Warm-up & Revision

获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司,为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。 第二篇：多媒体课件设计与制作 多媒体课件设计与制作（专业基础课） multimedia courseware design and

【教学重点】 用竖式进行除法计算。 【教学难点】 理解除法竖式每一步的含义。 【教学准备】 PPT课件、小棒、口算卡片。 教学过程 教师批注 一、复习准备 教师出示口算卡片。 12×3=　　　　　　　20×4=　　　　　　　24×4=

【教学难点】 理解异分母分数加减法的计算算理. 【教学准备】 PPT课件、正方形纸片。 教学过程 教师批注 一、复习准备 教师PPT课件出示练习题。 15+35　　　　 37+27　　　　 19+59

能用自己的语言描述平移的特征。 【教学准备】 PPT课件。 教学过程 教师批注 一、创设情景,引入新知 师:同学们,大家都喜欢玩游乐园中的各种游戏,你们玩过滑沙吗?(让玩过的同学说一说自己的经历和体会)(PPT课件出示教材第36页情景图)

学习、合作学习养成了一定的习惯，在教学中真的这些特点可运用以学习小组为单位分组练习的组织方法，利用课件让学生自主去学去练。 教学重难点 1、地位和作用 手倒立前滚翻是技巧运动中倒立类的动作，它是通过双

and say ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s learn ·通过图片、课件等，结合教材中Sarah和小猫在不同生活事件中的状态和情绪，学会听、说、读、写下列单词：feel,

能够巩固本单元所学的目标语言。 2. 能够了解中国和英国在交通规则上的差异。 ▶教学准备 1.预习本课时的相关内容。 2.PPT课件､课文录音､视频、单词卡片等。 Teaching purpose① 音乐节奏轻松愉悦，能够激发学

初步体会乘法和加法之间的联系与区别。 【教学准备】 PPT课件。 教学过程 教师批注 一、创设情景,导入新课 师:今天老师给大家带来了一些老朋友——加法算式。 (PPT课件出示)1+2+3　4+4+4　1+1+1+1　4+2+3　2+2+2+2+2

和句型。 ▶教学难点 能够在情景中合理运用句型。 ▶教学准备 1.预习本课时的相关内容。 2.PPT课件､课文录音、视频、教学卡片等。 ▶教学过程 Step 1: Pre-reading① 1. Greetings

【教学重点】 口算整十数、整百数乘一位数。 【教学难点】 估算整十数、整百数乘一位数。 【教学准备】 PPT课件，口算卡片，小棒. 教学过程 教师批注 一、复习准备 1.教师出示口算卡片. 3个百是(　　)；16个百是（　　　）。

防控、精准防控，坚持减少人员流动、减少人员聚集、减少旅途风险，加强个人防护、加强镇村管理、加强定点诊治原则,坚持预防为主织密网络、守正创新，确保全县城镇社区、农村村组不出现规模性输入和反弹。 二、工作任务及措施