矿山特殊工种证题库-电气作业(单选题)
橡套电缆的接地芯线,除用做监测接地回路外,( )兼做他用。 A.不得 B.可以 C.特殊时可以 答案:A 7. 电气设备的外壳与接地母线或局部接地极的连接,电缆连接装置两头的铠装、铅皮的连接,应采用截面不小于25 平方毫米的(
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橡套电缆的接地芯线,除用做监测接地回路外,( )兼做他用。 A.不得 B.可以 C.特殊时可以 答案:A 7. 电气设备的外壳与接地母线或局部接地极的连接,电缆连接装置两头的铠装、铅皮的连接,应采用截面不小于25 平方毫米的(
探索电气配电线路敷设的防火设计 摘要:由于配电线路引发火灾在电气火灾中占有相当大的比例,针对配电线路火灾初期火势沿线路蔓延这一特点,本文提出了线路敷设时应遵从的防火设计内容以及应注意的事项。 关键词:电气配电;线路敷设;防火设计
电气自动化技术专业毕业设计任务书 课题名称:x62铣床plc与变频调速控制系统的电气设计 1 x62w铣床是一种通用的多用途机床,它可以进行平面、斜面、螺旋面及成型表面的加工,它采用继电
2017年电气技术员工作总结范文4篇 本文目录 1. 2017年电气技术员工作总结范文 2. 变电所电气技术员个人工作总结 3. 电气技术员半年工作总结 4. 电气技术员工作总结 已有一年多的时
大学生电气专业认识实习报告 改革开放以来,高层建筑、公共设施、智能小区如雨后春笋。在此期间,电力系统与电力系统自动化技术、计算机技术、现代控制技术、网络技术和通信技术为我国经济建设发挥了重要的作用
电气设备检修标准化作业规范 1. 发电机检修 1.1发电机检修作业危险点有:高空坠落、高空落物、误入带电间隔、焊接时引起火灾、起吊误碰设备、天气恶劣线圈受潮等。 1、2
电气工程及其自动化专业大学生的求职信 第一篇:电气工程及其自动化专业的求职信模板 尊敬的领导: 您好!我叫 ,本人就读于苏州大学电气工程及其自动化专业,将于2014年7月份毕业。在校期间系统地学习了
电气工程师年底工作总结范文 2017年是我在公司工作的第三年,在这三年里随着公司在不断的发展和壮大我个人也从一个不知所谓的棱头青逐渐的变的成熟,从一个对平衡机毫无了解的门外汉变成一个熟悉平衡机原
电气室三年发展规划(20**~20**)总结 在设备所2013~2015三年发展规划的指引下,建筑电气室在此期间合理制定发展步骤、一心谋发展,回顾过去三年的发展历程,有成绩也有不足,现结合设备所
施工现场外电线路及电气设备防护 4.1 外电线路防护 4.1.1 在建工程不得在外电架空线路正下方施工、搭设作业棚、建造生活设施或堆放构件、架具、材料及其他杂物等。 4.1.2 在建工程(含脚手架)
1. BJS-90503-043-02-01-C*明确营销策略,改进营销体系,支持顺特电气有限公司实现更新的腾飞 项目建议书中国,顺德 2003年12月20日咨询服务合同附件一 2
2021年化工装置电气运行管理制度 1.范围 本标准规定了电气管理部门的职责范围。 本标准适用于全厂电气运行管理。 2.管理职责 电气管理部门根据区域划分负责各自区域电气设备的日常运行和维护。确保电气设备的安全运行。
2013-2014学年第二学期 《自然辩证法概论》期末课程论文 自然辩证法在电气工程中的应用 ——以电气工程的发展历程及前景为例 姓 名: 学 号: 任课教师: 上课地点: 完成时间: 2014年
电气工程师个人年度工作总结范文 回顾一年来的工作,在公司领导的带领下、各位同事的协助下、各部门之间的配合下,严格要求自己,按照公司的制度要求,较好地完成了自己的本职工作,详细内容请看下文电气工程师个人年度工作总结。
XX职业技术学院 毕业设计说明书 设计题目: 板框压滤机电气控制系统PLC设计 学生姓名: 班级 机电 专 业: 机电一体化技术 设计指导教师____ 王震生 _________ 设计辅导教师 _
变电站电气一次设计发展研究 摘要:变电站作为变换电压、调控电力的重要设施,在整个电力系统中的作用和地位不容动摇,尤其是在用户对电力需求和供电可靠性提出更高要求的背景之下,如何使其电气一次设计更为
电气班学雷锋先进集体申报 集体名称: 电气06-1班 人数: 33人 学雷锋事迹简介: 电气06-1班是一个团结、勤奋、互助、健康向上、富有活力的班集体。这
输气设备岗位职责和电气岗位职责 **分输站设备岗位职责 1、 负责本单位设备的使用、维修和日常管理工作。 2、 编制上报本单位设备的大、中修理计划和更新、改造计划,并组织实施。 3、配
为公司贡献出自己的力量. 例如: 在2006年8月至2007年8月,1年的工作时间中,我作为电气专业组的现场设计代表,在**大安CCA项目的施工现场进行业务工作.但业主和三菱重工曾多次提出种种苛刻的要求
电气工程系办公室主任职责 1、为系领导、各教研室,每位教师做服务协调工作; 2、协助系主任做好全系的日常事务,负责办公室的事务管理(教务管理、办公用品管理),为全院教职工搞好优质服务;