华南理工大学师生线上教学指导手册
→【创建视频】,输出格式为 mp4 的视频文件。如讲解时间较长,建议导出时选择较小的分 辨率,以减小文件大小。最后将视频发送到 QQ 群,学生可下载观看。 图 5 将 PPT 导出为视频 方法三:利用 QQ 群的
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先从三名男歌唱家中选一名排在两名女歌唱家之间,有퐶3 1种选法; 再将两名女歌唱家进行自排,即有퐴2 2种不同的排法; 44 最后将这两女一男捆绑成整体看成一个元素,与其它两个元素进行 排列,即有퐴3 3种不同的排法; 则共有퐶3
先确定攻击日标并收集目标系统的相关信息。 一般先大量收集网上主机的信 息,然后根据各系统的安全性强弱确定最后的目标。 1) 踩点( Footprinting ) 黑客必须尽可能收集目标系统安全状况的各种信息。
工程建设的经验。 同时,征求了国务院有关部门、各省市科委和我院各专业局、分院、研究所等单位的意见,最后经有 关部门会审定稿。 本规划指标内容共分为四章:总则、科研建筑工程规划建筑面积指标、各类用房规划建筑面积指
二、猜猜我是谁 现在我们每个人准备一张小卡片,在卡片上对自己进行描述(可以是性格、爱好、特长 等方面的内容),最后署名。 师:现在请同学们把准备好的小卡片投入讲台的小纸箱里面,然后我随机抽取几位同学的 小卡片,念
的创新力指数。第五节计算了企业层面的创新指数,并且分 城市、产业、技术领域比较了不同企 业的创新能力。最后, 在第六节论述了本报告主要结论,并根据指数分析的结果 提出若干政策建议。 第二部分为附录,包括附录A、附录B和附录C。在附录
1 个大写字母 至少 1 个数字 至少有 1 个特殊字符 与旧密码至少有 4 个字符的差异 不得是最后 5 次使用过的密码之一 不得有字符连续出现 2 次以上 不得超过 199 个字符 成功更改密码后,新密码将在所有
-- 开始位置附近 . . . . . . . . . . . . . 3-11 最初的程序点和最后的程序点重合 . . . . . . . . . . 3-12 3.1.3 轨迹的确认 . . .
是只在一篇文章之 中出现,造成这部分单词其实也是无效的,无老师将这些单词全部挑出,放在了 单词书的最后面。就是为了减少大家的工作量,节省背单词的时间。 11 由于单词是从高到低的顺序排列的,我们不仅可以把它当成背单词用,也可
年度全国法院知识产权典型案例展示著作权篇 48 曲著作权及邻接权(包括但不限于表演者权及录音制作者权)属于乙方所有。协 议最后均有李志及姜北生的签名,并附有所录制的歌曲清单,其中包含《墙上的 向日葵(2014livei/o 版,2014
容,包括合同、发票等,签署意见后交财务负责人复核, 财务负责人复核无误后签字报相应的审批权人审批,最后交由出纳办理付款手续。 第 5 条 货款支付按照相应的审批权限由相应审批权人审批。 1.付款金额大于
好申报资料制作,由设计勘察业务部对申报文本和图纸材料进行复核、 并在申报表“上级勘察设计主管部门推荐意见”栏签署推荐意见并加盖 公章、最后将评选资料报送中国勘察设计协会。 3.4 设计勘察业务部负责对接行业奖评审主办单位,做好推荐项目评审情况
。因为只有完成这一过程,子房 才会发育成黄瓜。 (2)胚珠内除了卵细胞外,还有两个 细胞,能和另一个精子结合,发育成胚乳, 最后转化成子叶中的 。 (3)黄瓜的花是单性花,分雄花和雌花,其传 粉方式为 ,生殖方式为 。 (4)为什么到地头种黄瓜一般都能长出黄瓜,
有关,是排列问题。 解析:(1)分三步:先选一本有 种选法,再从余下的5 本中选两本,有 种选法,最后余下的三本全1 6C 2 5C 选有 种选法,有分步计数原理知,分配方式有:3 3C 1 2 3 6
司的食品供应商。此外,一群 飞虫进入了船员住舱区,使船员们精疲力竭,最终导致对游客的服务非常差。 最后的问题发生在途中,轮船的一个舷窗破裂,造成了少量的漏水,迫使住在较低甲板 层的游客必须撤到岸上,因而缩短了他们的假期。
开始,缠绕 1~2 个绝缘带宽幅度,再以半幅宽度重叠进行缠绕。在包 扎过程中应尽可能的拉紧绝缘带。最后,在绝缘层上缠绕 1~2 圈后再 进行回缠。采用橡胶绝缘带包扎时,应将其拉长 2 倍后再进行缠绕,
负责任。那么, 你就要掂量掂量,你有没有这个能力给他(她)幸福。如果没有而奢谈爱情,那 就是游戏,最后受伤的只能是自己。友谊与爱情有共同点,但并不是一回事,其 中的权利与义务关系有很大差别。我们中学时代的青少年还承担不了婚恋关系中
目标导学一:人民法院 活动一:维权在行动 设计意图:本活动旨在帮助学生了解向人民法院起诉是解决民事纠纷的最后途径。 1.阅读教材“运用你的经验”栏目。 2.小方的爸爸可否以厂家为被告到人民法院起诉?为什么?
404 公里的任意地点进行直接自动广播播送,用最 快捷和人性化的方式将重要信息告知船民和船闸工作人员。 最后通过有效的信息沟通体系通过数据链将各个系统和使用系统的各个不 同的实体有效、紧密的联系在一起,建立一个跨越水陆空间的,可靠、高效的
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