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”，“北”即北方的人，或为妻子，或为友人。有人认为该诗是写给长安友人的；但以诗之内容，按“寄内”来解读，似乎更确切。回首页 4. 富安中学刘瑛夜雨寄北李商隐诗人在巴蜀，亲友在长安，因此诗题为“寄北”。题

__着急_______悬着zháozhe 10. 我会写舅津斩限凯葛述贾衰刊琐朴篇某 11. 课文解读一谈到读书，我的话就多了！ 作者这样开头有什么好处？ 用口语化的句子开头，拉近了作者与读者的距离，语言简明，引出下文。

事。 18. 担忧蝴蝶追寻蝴蝶的家美好猜想苦寻无果 19. 第1自然段中的环境描写有什么作用？课文解读 天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起

11. 朗读课文，找出描写战火中，白求恩大夫给伤员做手术的小庙周围环境的句子，说说你的感受。课文解读 12. 突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。 13. 敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。

脑袋摇来晃去，形容旧时学生读书吟诵的姿态。也形容自得其乐或自以为是的样子。 （ ）厉声戒尺摇头晃脑填一填 9. 课文解读 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就

1. 安全生产应急管理工作佛山市南海区超盈公物仓管理有限公司2018年今冬明春火灾防控工作文件解读及培训会议 2. 2018 经营分析与安全生产工作会议Fresh business general template

本文通过地质勘探院叔叔的介绍，展示了岩石这本“书”中的“字”和“画”，以及这本书的作用和成因。 35. “部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。

义造句：保护草坪是我们每个人的义务。笔顺： 25. 朗读课文，圈出自己不理解的词。 想一想：第一小节说的是什么意思呢？你读懂了什么？课文解读 26. 人之初，性本善，性相近，习相远。 译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大

讽喻、闲适、感伤、杂律。代表作有《长恨歌》、《琵琶行》等。《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。 5. 题目解读解题：乐府诗 叙事诗 讽喻诗 6. 课文朗读 卖炭翁 [唐]白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘

生态灾难 第四组：指望 移居 设想 别无去处 16. 课文讲了关于地球的哪几个方面的内容？ 17. 深入解读 文中提到在宇航员心中：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”为什么说地球“太容易破碎”呢？

许我遗传了爸爸那份宁静致远，淡泊明志的心态，我喜欢跟着爸爸在夕阳西下谈论人生；喜欢陪爸爸在孤灯雨夜解读文学名著；喜欢坐在爸爸身边听他朗诵唐诗宋词。我常想我的前生是什么，为什么在物欲横流的社会，却独爱这

12. 读课文第一自然段，说说葫芦长什么样子。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。课文解读 13. 花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 14. 多么可爱的小葫芦啊！喜爱、赞美 15. （ ）的葫芦藤

为业的大词人辛弃疾;有被皇家发配边荒的中国古代最后一位罪臣、同时也是中国近代史的第一位功臣林则徐;解读背景 了解作者 3. 梁衡教材的力量 4. 初读此文，缘起于对梁衡先生鼎鼎文名的无限仰慕。这位《晋

文献专题） 29. 与职业能力培养相结合直道而行千仞能力培养学历教育专业技能形象信誉学习能力前沿解读科研素养 30. 把公益当事业 没人请你？咱们就做公益吧！ 做事情就要干到最好， 对自己是种锻炼。把公益当事业

动和好，两个小男孩成了一对好朋友，故事告诉我们友善、宽容才能获得友谊。 22. “部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。

整治修理（多用于工程）。 （质料）不精细；不光滑。 能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 借旁的事物来遮掩。 9. 课文解读蟋蟀住宅的特点 朗读课文2—6自然段，说一说：作者是从哪些方面介绍蟋蟀住宅的特点的。住宅的选址外部内部

（15）写“我“在母亲的鼓励和父亲的帮助下一直写作。第三部分 （16～17）写“我“在事业上获得成功后的体会。 9. 课文解读自读课文的1～14自然段 ，思考： 父亲和母亲是怎样评价巴迪写的第一首诗的？ 听到评价后巴迪的反应怎样？

玲玲明天要去参加评奖的 ，一不小心 。在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方 。画了一只小花狗画弄脏了爸爸 15. 课文解读 自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎样的变化？为什么会产生这样的变化？

36. 认知曲解与错误思维1、全或无思维 2、过度概括化 3、消极心理过滤 4、贬低积极面 5、头脑解读和算命 6、扩大化和缩小化 7、情绪化推理 37. 8、应该和必须 9、负性标签 10、自怨自艾或怨天尤人

方案一3 方案二4 “木林森”品牌主张策略1 创意源 5 Logo模拟展示 7. 1 创意源 1、解读同行品牌 国际化的方式2、区别其它品牌 的个性命名 摆脱传统的，以中文 拼音直接命名的方式。 转换以英文为主、中