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4年级小学语文下学期教学计划最新 一、学生基本情况分析 我班大部分学生有良好的学习习惯，懂得自己预习、复习课文。能在老师的指点下自学课文。另外一小部分学生自学能力差，学习也不自觉。课堂上，积极发言，喜欢提问和表现，善于思考问题。

（三起点）PEP人教版三年级上册英语全套测试卷及答案（含期中期末） PEP人教版三年级上册Unit 1单元测试卷 PEP人教版三年级上册Unit 2单元测试卷 PEP人教版三年级上册Unit 3单元测试卷 PEP人教版三年级上册Unit

听录音，理解对话内容； 2、 回答问题：Who’s he?—he is Amy’s dad; 3、 在理解对话内容的基础上，和你的同桌演一演对话内容； 后教 1、 Is she your …?教师拿出自己家庭成员的不同照片

box, book, bag. 并能用英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 教学重难点： 1、能够听说认读一些文具的单词。 2、能用英语向别人打招呼，询问姓名。 教学准备：

PEP人教版小学三年级英语上册全套单元测试题 三年级上册Unit 1单元测试卷 Class______ Name_________ Mark________ 笔试部分（20分） 七 请将正确的图与英文单词连线。（5

人教版（PEP）小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo单元测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP）小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo单元测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版三年级上册英语第四单元教学设计(全套) 人教版三年级上册英语教学设计 1 Unit Four We Love Animals 单元整体分析 本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级上册第四单元。单

人教版（PEP）小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo单元测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP）小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo单元测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP）小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo单元测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

部编语文人教版小学三年级下册第二单元备课 一、单元教学内容分析 本单元主题是 “寓言”,全单元包括《守株待兔》、《陶罐和铁罐》、《美丽的鹿角》和《池子与河流》四篇课文，目的是引导学生读寓言故事，明白其中的道理。

统编人教版三年级语文（上）五、六单元检测卷 三年____班 姓名_______ _ 成绩______ _ 一、 基础知识。（64分） 1、完成下列汉字的音节。（5分） y____ t_____ ___

统编人教版三年级语文（上）一、二单元检测卷 三年 班 姓名 _______ _ 成绩______ _ 听读训练。（判断：对的打“√”，错的打“ⅹ”）（5分） 1、 田田在公园里种了一颗种子。 （ ）

统编人教版三年级语文（上）三、四单元检测卷 三年 ___ _ 班 姓名_______ _ 成绩 听读题：判断对错。（3分） 1.老太婆养了一只母鸡,每天给她下一个金蛋。 （ ） 2.老太婆把母鸡杀了，取出了很多很多个金蛋。

人教版数学三年级下册第二单元 单元测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题

1. Unit3 FoodLesson 2人教新起点 三年级上册 2. Warm-upcakebreadmeatpotatoestomatoesfruit 3. Lead-inWhere are they

1. Unit1 MyselfLesson 1人教新起点 三年级上册 2. Lead-inMy name is Miss Huang. I’m your new teacher. I’m twenty-nine

1. Unit5 ClothesLesson 1人教新起点 三年级上册 2. Warm-upFree talkWhich class are you in?3年级2班What’s the matter

先学习生单词，再学句型，学生更能接受，同时也巩固了单词。 对于刚接触英语的学生要多说，要敢于开口说。 2.Let＇s play （1）学生先自己读一读课本上的对话，然后教师指定三名学生分角色读。 （2）游戏：单词